第卅四章 在世盧梭1（2/2）

雖然此時有顧炎武、王夫之，特別是黃宗羲反對君主專制，中國啟蒙思想已經開始。但是在李存真看來。梳著辮子的黃宗羲，拼命抨擊明朝君主專制多少都帶有一些討好滿清新主子的舉動，有些讓人作嘔。他的行為如果放在明末清初的背景下不能算作是真正的啟蒙運動，他本人也不能算是「時代的良心」，真正的知識分子。

那麼，其他沒有出名的人是不是已經既能夠讓人不作嘔感到新鮮，而為人有非常純粹呢？因此，李存真便出了這麼一個題目。

出題的時候，張煌言等人還有一些反對的話，但是李存真一言九鼎，題目就這麼定了下來。

然而，讓李存真興奮的是，果然有人思路清晰地回答了這道題。旗幟鮮明地反對了中國古代的帝國社會和君主專制，這兩個人一個叫做崔志誠，另一個叫做釋竟成。兩個人深入淺出大膽剖析了中國古代社會行政制度的弊端，崔志誠更是激烈地反對了君主專制，認為天下的禍害就是「皇帝」，他強烈建議廢除皇帝特權，將皇帝的權力分散給內閣，皇帝只保留祭祀權力。

李存真看著這個小崔的答卷問道：「這人有意思，什麼來頭？」

常琨拿著報考資料看了看說道：「崔志誠，江陰人，是……一個農夫……」說罷，自己都不敢相信自己的話，抬起頭來瞪大眼睛說道：「不僅是農夫，而且竟然只有十八歲。」

李存真聽罷哈哈大笑說道：「真是初生牛犢不怕虎啊！」

張煌言在旁邊說道：「起初看他的卷子，著實被氣得夠嗆。要不是因為元首說過，行政科科舉考試無論說了什麼寫了什麼全都免罪，我真想把這個人砍了。」

李存真說道：「我要的就是膽量！這崔志誠敢明目張胆地反對皇權，膽子著實不小！膽子大就好，就怕他膽子小，怕了縉紳，怕了滿清。

考試，不僅僅是考察學生的知識、學識和能力，考試還有考試以外的功能，從古至今歷來如此。從這份考卷就可以看到這人渾身具備的力量和勇氣。」

張煌言卻說：「如此說來，膽量確實是有了，就是不知道能力有沒有。」

李存真笑著看了看卷子說道：「興許讀過黃宗羲的書呢。」

說罷，眾人一陣大笑。