第三章 經堂內的說唱聲（1/2）

在眾道童的「嗡嗡」誦經聲中，趙然一條條戒律往下看著。一開始的時候，他完全跟不上道童們的誦念速度，怎麼說呢，與其把道童們的聲音稱為「誦念」，不如說是「說唱」來得更確切一些，只不過這種「說唱」忽略了節奏的變化，一個勁兒奔著快字而去的。

往往趙然剛開口讀了兩三個字，別人一條戒律就唱完了，弄得他很是難受，所謂「如鯁在喉」，他便鬱悶到想要大喊出來，也就是「不吐不快！」他偷眼看了看身旁的諸蒙，卻見諸蒙神情自若，念誦之間比他輕快了不知多少。

忍不住戳了戳諸蒙的胳膊，諸蒙沒搭理他，趙然乾脆拽了拽諸蒙的衣袖，諸蒙皺著眉頭轉過來了，趙然開口小聲問道：「諸師弟，你以前念過這戒律？」

諸某給他扔了個白眼：「沒有啊，你什麼意思？」

「他們念那麼快，你怎麼跟上的？」

諸蒙不解道：「多簡單的事啊，就跟著念唄。」

「怎麼『就跟著念』啊？我怎麼跟不上啊？」

「就是跟著念啊，你跟不上是你的問題，幹嘛來問我啊？需要我告訴你為什麼嗎？那是你傻唄。」

諸蒙的鄙夷讓趙然感到了深深的不解和羞慚，他上上下下打量著對方，心道，莫非這就是傳說中的「根骨」？

既然跟不上，趙然乾脆就不跟了，自顧自的一條條仔細看起了《戒律規範》。等他看到一半的時候，忽聽堂上一記鼓聲響起，卻是劉經主敲動木鼓，以示一遍結束，讓眾人再念第二遍。

原來這廝沒睡啊，可道童們的「說唱」那麼含糊不清，這廝是怎麼分辨清楚的？趙然暗自腹誹，反正他是絕對聽不清道童們吐字的，更遑論分辨開頭和結尾了。

等到趙然看完一遍《戒律規範》後，他忽然極為震驚的意識到了不對頭。哪裡不對呢？他居然清清楚楚的將整本書記憶了下來，每一句、每一字，分毫不差的浮現在腦海之中，從頭到尾沒有半句遺漏！

趙然不由一陣心跳加速，難道這就是昨夜細索發生變化後的功效麼？莫非自己也有了所謂的「資質」？

一片念誦聲中，趙然暫時來不及細想，但因為背下了整部《戒律規範》，之後就逐漸跟上了眾道童們的速度。跟上以後他才發現，其實只要調整好呼吸，以這種方式誦經的話，胸腹間的氣息運轉會極為通暢，感覺很是爽利。

跟著眾道童們哼哼唧唧的同時，趙然觀察到別人都掐了手訣，於是自己也裝模做樣的效仿身旁的諸蒙，跟著掐了個訣。實際上他不知道，他效仿的諸蒙，其掐訣姿勢也不對，這屬於道門科儀的內容，他們倆還沒來得及學呢。

道門手訣是個龐雜的體系，主要用在齋蘸科儀之中，誦經、念咒、步罡、結壇、召將、氣禁、收邪、治病、祈禳等各環節都要用到。道門認為，人體與天地是暗合的，具體到手掌之上，也可以找到星辰天象的反映。如《陰符經》所云，「宇宙在乎手，萬化生乎身」，所以，每一個手訣都代表著特殊的含義。

趙然當然不懂，不過卻不妨礙他胡亂掐了個「蘭花指」。

道童們誦念九遍《戒律規範》後，劉經主鳴響銅鑼，示意早課結束，道童們紛紛離座，趕往齋堂享用早飯。

趙然和諸蒙則被劉經主叫住，向他們交代了一番經堂學習的要求。經堂是不當場講授經文的，因為每個道童的學習程度不同，沒法同時開講。

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