第210章 另類的治療（5/5）（2/2）

這個難不倒吳小正。

「吳小正，你上來把今天學過的單詞聽寫一下。」

……

馬老師發現，這堂課的內容似乎真的難不倒吳小正。

對於馬老師的折磨，吳小正也開始覺得有點意思了，因為他發現，有了馬老師的互動，這堂課不再無聊。

於是他又起了玩鬧的心思。

「馬老師，你放棄吧，這樣的內容是難不倒我的。」

這句話激起了馬老師的鬥志。

真的難不倒你嗎？那我換個內容。

馬老師開始用下節課、下下節課、下下下節課的內容來考吳小正。

可她發現，這些內容真的難不倒吳小正。

莫非這小子是個學習的天才？他之所以不願意聽課，是這些內容太過於簡單？

馬老師相信了這種可能。

因為在很多年前，中國科學技術大學成立了少年大學班，開始招收尚未完成常規中學教育，但成績優異的青少年接受大學教育。

這是一件名揚全國的事，很多中學開始以能培養出少年大學生為榮。

既然如此，那我就來助推一把吧！

馬老師開始翻自己教學資料夾，從裡面翻出了兩本雜誌，甩給了吳小正。

「既然你不願意聽課，那就給我看這些吧。不過有一點，在我的課上，你不許看英語以外的任何東西。如果你想看小說，有本事你給我找英文原著看去！」

馬老師說得霸道無比。

吳小正：「……」

這算是另類的放棄治療嗎？

他拿起那兩本雜誌一看，一本是《英語周報》，一本是《中學生英語雜誌》。

吳小正頓時明白了馬老師的良苦用心。

霸道的馬老師看似妥協了，可她卻是在用另類的方式繼續對自己的治療。

不用說，馬老師也是一位很有責任心的好老師。

吳小正還能說什麼呢？

既然如此，他也只能妥協，放棄在英語課看小說的想法。

還是那句話，人都是需要相互尊重的。

同學們發現，吳小正現在變成了一個味坨子，也就是人型調味品的意思。

有他參與的課程，立刻就會變得歡樂了許多。

大家還發現，在這種歡樂的氛圍下，似乎學習的效率也提高了一點，學習內容變得容易了一些。

這節課終於下課了，馬老師又走向了吳小正。

「老實給我說，《平凡的世界》第二部第三部你有沒有？」

原來是因為這個。

看來，馬老師也很喜歡看那套書。

此時的吳小正已經不再把自己放在馬老師的對立面，他老老實實地回道：「有，不過沒帶來。」

「看完後借我看一下。還有，這兩本雜誌儘快看，下節課我再給你找一堆來。」

說完之後，馬老師瀟灑地轉身離去。

吳小正：「……」

這是要把我培養成為英語天才的節奏嗎？

這一段時間學校的情節比較多，我也不知道大家是否喜歡。不過大家放心，與學習相關的劇情不是本書的重點，只是為了後續的內容稍稍做點鋪墊，接下來很快就會進入商業、街頭、校園、情感的交錯狀態，還請大家理解和給點耐心。

大家如果有什麼意見和建議，可以在書評區提出來，老黑會認真去看的。

謝謝大家的支持。