第四卷 給自己加油 「像」與「不像」（1/2）

福澤佑麒一邊以視線追尋著寫在黑板上的粉筆字，一邊心想：奇怪。

一年B班的教室里，現在正利用放學前的教師指導時間討論某件事情。

在黑板右側、註記了本日日期與值日生的位置旁邊，以不是很好看的字體寫著討論主題。

『運動會各競賽項目出場選手選拔會議』

這行字全部以漢字排列組合而成，乍看之下有點艱難，但其實並不會。

只不過是要決定下周舉行的運動會，哪個競賽項目要由誰以代表選手身分出場罷了。站在教室前方講台上進行議事的不是級任老師，而是兩位運動會執行委員。

今天，負責詢問「有沒有人自願？」的人是宮木，負責將候選者姓名寫上黑板的是佐佐本。順帶一提，宮木屬於源氏，佐佐本屬於平氏，他們在第一學期中開始擔任運動會執行委員，第二學期才剛展開，就立刻被召集參加委員會，最後義不容辭肩負起「遴選一年B班參加競賽及參賽選手」之重責大任。話雖如此，但報名到期日就是明天，所以他們無論如何都得在今天決定好，才會使用教師指導時間來討論，聽說兩人還為此向老師苦苦哀求。

其實報名時間約達一個星期，不過他們畢竟是十五、六歲的男孩子，不逼近期限是不會行動的；或許該說，他們缺乏火燒屁股的警覺心，不管報名期間是三天或一個月都一樣，這不需要用暑假作業當例子就知道了。

好了，回歸正題，佑麒為什麼會覺得「奇怪」呢？老實說，那是種就連他本人也無法分析的莫名怪異感，硬是要說的話，出問題的應該是飄蕩在這個空間的「氣氛」？大概就是這樣。

「那麼，如果沒有其他自願者，這項比賽就決定由新田與北朵出場——」

應付場面的掌聲啪啪響起，接著他們繼續遴選下一項比賽的出賽者。唰唰唰，班會順利地進行著。

到底是哪裡出錯了？佑麒停下正在鼓掌的手問自己。

現在是放學前的教師指導時間，大家都想趕快結束班會，然後去社團或是回家吧，所以會「唰唰唰」地順利進行也是當然。會議平順地進行，並能在短時間之內結束，應該是求之不得的事情才對啊。佑麒確實這麼想，不過——

（難道是那個？）

佑麒在心中低喃。就是那點讓他覺得有點怪異嗎？

（或許是吧。）

再次看往寫在黑板上的字之後，他才了解班會為何進行得如此順利了，因為從剛剛開始，出場人數與自願參加的人數就完全相同，所以委員總是以「如果沒有其他自願者，就這麼決定羅」結束選拔，並進行下一個項目。

國中的時候，這類討論都難以順利解決。如果想參加比賽的人數超過出場名額，就會用猜拳啦、當下較量體力判斷誰比較適合啦，或者用投票決定。如果是那種不受歡迎的困難比賽，就會用猜拳的方式決定輸家，不然就是互相推託說：「這傢伙動作比較靈活啦。」之類的。

在高中卻完全沒有這種情況，只不過過了一年的時間，大家會不會變得太有禮貌了點？就算想要早點回去，事情也解決得太迅速了吧？佑麒很想這麼問：「由誰參加哪項競賽，對班上來說是件非常重要的事！我們再更認真點討論嘛！大家應該也希望B班拿到優勝不是嗎？」

「下一個，障礙賽跑兩名。」

一聽到這個聲音，佑麒立刻舉手。

「我要參加！」

結果，四周氣氛在瞬間停滯。除了佑麒之外，還有兩名學生舉手。

「這……」

就連負責帶領會議進行的宮木，這次也無法說出：「如果沒有其他自願者……」這句固定台詞。

—這時，佑麒的背突然被戳了一下。

「喂，小麒。」

佑麒根本不用回頭確認，因為換了座位之後，現在坐在他正後方的就是小林。

「幹嘛啦？」

他維持著舉手的姿勢將身體靠向椅背，問題從背後扔了過來。

「你無論如何都要參加嗎？」

「無論如何……？」

小林問的問題還真奇怪，不過……

「也不是這樣啦。」

重新想想之後，佑麒覺得自己其實沒有那麼大的熱情。接力賽之類的項目，大概會由田徑社的人出場，這樣一來，只能選像自己這種平凡人也能大顯身手的競賽。話雖如此，若是障礙賽跑的話，只要能發揮他個頭小的優勢迅速前進，也不能說完全沒有勝利的機會，所以佑麒才會舉手。畢竟這是一年只有一次的運動會，除了班級競賽外，他也想參加其他個人賽為班上爭光。

「既然如此，就讓給那兩個人啦。」

「讓給他們？」

他在說什麼啊！佑麒回過頭去，看到銀框眼鏡深處的眼睛帶著冷淡的氣息。

「是啊，這樣就可以順利解決了。」

小林的表情彷佛在說，他本來連這種忠告也不想講的。雖然不想講，但要是不說就會浪費時間。他的腦內計算機似乎迅速算出了這個答案。也就是說，小林希望事情「快速解決」。

名額有兩個，自願者有三個。

除了自己之外還有兩隻舉起的手，佑麒看往那兩隻手的主人。是古河跟堀越啊。不過，從他們任何一人的身上，都感覺不出非得要參加的氣勢，所以，他對小林說道：

「我不要。」

如果從那兩人身上散發出一股「無論如何都要參加」的決心，那要他讓位也是可以，但完全不是這樣。既然如此，他們的立場就與自己一樣，為什麼我必須退讓？他心想。

（沒有人要退讓，嗯，這下要怎麼辦呢？）

事到如今，佑麒已經不是因為對障礙賽的執著而舉著手，他想打破大家一心想「順利解決」的敷衍心態。

「不管怎樣，反正你都不會贏。」

小林小聲說道。

「為什麼？」

「還問為什麼？因為這場比賽的勝負會由全班進行舉手表決。」

「什麼？」

「宮木一開始就說過了啊，如果自願者人數比較多，就會用舉手表決的多數決來決定選手，你都沒聽到啊？」

聽小林這麼一說，佑麒也覺得自己好像有聽到這件事。之所以充耳不聞，或許是因為他覺得不需要對這件事提出異議。與其用猜拳這種偏向運氣的方式來選擇，不如選擇得到較多人支持的人。佑麒現在也是抱持這種想法，所以當時他一定是這麼認為。

「兩名競爭者各自屬於源氏與平氏，既然如此，班上同學屬於源氏的人應該就會舉手選源氏的候選人：屬於平氏的人就會選平氏的吧……所以啊，你從一開始就沒有勝算，understand？」

「呃！」

一雖然不想承認，但佑麒已經了解了。也就是說，源氏與平氏的爭地盤行為，依然影響著這場在教師指導時間進行的會議。

「真可惜啊，像這種投票給誰一目了然的舉手表決，不可能有人背叛自己學生手冊的顏色。就算有萬分之一的機率，有哪個源氏或平氏的人好心想投給你也一樣。」

「嗯——」

本想抗議萬分之一這個機率太低，但佑麒先將這件事放到一邊，思考了起來。的確，如果採用不計名投票，雖然數量肯定不多，但確實有可能會有人投票給他。不計名投票原本應該是公平的決定方法，但若各個項目都以這種方式決定，或許會浪費紙與時間，所以使用舉手表決應該也包含了節約的意義在內。

「你這樣會很可憐，我就投給你吧。」

小林跟佑麒一樣，直到現在都不屬於紅或白，仍舊拿著黑色學生手冊。小林將學生手冊放在褲子口袋，而不是胸前的口袋裡，不曉得這是因為不想引人注意或有其他堅持。

「那還真是謝謝你。」

總之佑麒先道謝。當他轉回前方的時候，佐佐本已經在黑板寫上了「古河」、「堀越」、「福澤」的字樣。你們都不用問參加比賽的人鬥志強不強烈嗎？但會議當中根本沒有這麼吐槽的機會，這是宮木開口了……

「那麼，請各位挑選一名想要推薦的候選人並舉手投票。首先，覺得古河同學比較適合的人請攀手——」

2

「然後呢？結果如何？」

眼前這名外貌很像女孩、眼神散發出光芒的少年提出詢問。他就是一年A班的愛莉絲，也就是有栖川〇〇(名字先略過)。

「就算不問也知道吧。」

旁邊一名身材壯碩的男子代替被詢問的佑麒回答，他是一年C班的高田鐵。

接著，兩名有著「不屬於B班」這項共通點的一年級學生同時說道：

「因為佑麒臉上寫著『慘敗』兩個字嘛。」

——真是的，把別人當成取笑的題材，這樣還算是朋友嗎！佑麒在心中嘀咕道。

改說他在鬧脾氣或許比較接近。

「您說的沒錯。」

接著，還有一個人。另一個沒有朋友義氣的傢伙加入了對話，他是B班的，所以從頭到尾都看得很清楚。

「並不是慘敗。」

他就是完全不顧佑麒沒有講出來（其實是不想講），還把描述現場狀況當成自己的任務般多嘴宣揚、品嘗著優越感的眼鏡仔，小林正念。

「有幾票投給佑麒？」

高田將身體采出桌子問道。

「四票。」

小林右手的手指，除了姆指之外的手指都朝著天花板。

「很厲害了嘛。」

「這麼說來，他應該認為佑麒只會得到自己與小林的兩票。愛莉絲正高興地打算把手放到佑麒肩上，手卻因為小林的下一句話停住了。

「也不是這樣。」

A班輿C班的兩人回問：「也不是這樣？」之後，傳來「對啊」的聲音。

「是嗎。喂，B班無歸屬的人有幾個？」

「五個。」

「唉呀。」

「也就是說，貴重的一票流向源氏或平氏羅。」

這個「看起來厲害，其實並非如此」的男人明明就在旁邊，三人卻毫不顧慮地講個不停。

「不，流失的是兩票。」

「你算錯了吧？5-2=3，所以應該有四票投給小麒才對啊。」

高田說，他的數學成績雖然不如小林優秀，但並沒有差到需要補考——只不過是個位數的減法，也不需要這樣志得意滿就是了。

「是因為班導覺得同情，所以把票投給我啦。」

保持沉默也很痛苦，於是佑麒開口。

「那就是實際上得到三票的意思嘛。」

「咦——有人跟小麒一樣，是無歸屬卻不願意幫忙啊？」

高田是源氏，愛莉絲是平氏，正因為他們了解所屬氏別的團體意識，才會認為無歸屬的人也會將彼此視為同伴，但實際情況並沒有那麼輕鬆。

「用多數決來做決定的時候，明知道自己是少數派卻依舊舉手是需要勇氣的。如果最後會輸的話，就不必特地做些引人注意的舉動啊。不管要投源氏或平氏，只要隨便舉個手就好了，這種心情我懂。」

小林雙手抱胸，一臉相當贊同地點頭。佑麒對他的模樣感到生氣，忍不住把之前沒說的事講了出來。

「說起來，跑票的兩人當中，有一個就是這傢伙啦！」

佑麒說「這傢伙」的同時，食指當然是指著小林。

說什麼佑麒很可憐，所以會把票投給他，結果連話都還沒說完就背叛了。但佑麒生氣的原因不是因為他沒有把票投給自己，而是「既然如此，還不如一開始就不要說會投給他」。可惡，把我的「謝謝你」還來！他心想。

「啊——所以小麒才會更覺得沮喪吧。」

一旁的愛莉絲髮覺這點，同情地小聲說道。相對於此，小林的反應則是：

「好像是這樣耶——」

「你還好意思說啊，少年。」

雖然他因為得意忘形被高田敲了頭，卻依舊呵呵笑著，完全沒有反省的意思。

就在這時……

「啊——吵死了！」

突然，有道吼聲伴隨著敲桌子的聲音傳來。

「喂！你們該不會以為這裡是家庭餐廳或其他地方吧。」

「對、對不起。」

如他所說，這群把這裡誤以為是家庭餐廳或其他地方的人，連忙各自低下頭。

沒錯，這裡是放學後的學生會，絕對不是同年級學生一起興奮聊天的地方。不對，有時也會依照時間或狀況做調整，所以或許不是每次都能一概而論。也就是說，目前是那種「不可以做這種事」的狀況。

安藤（通稱安德烈）學長在學生會成員當中算是羅嗦的類型，他現在正一臉嚴肅地瞪著文件。這裡現在沒有其他二年級或三年級學生，也就是說，沒有人可以幫忙緩頰或打圓場。

「竟然為了運動會這種無關緊要的事情大驚小怪！吵吵鬧鬧！」

「您說，運動會是無關緊要的事情？」

這種時候只要擺出低姿態就好，但佑麒就是會忍不住開口說出多餘的話，這是他的壞習慣。不過因為他對此很在意，所以也沒辦法。

「你不滿意嗎？」

安德烈學長停下正在摩擦的手，將視線射向佑麒。

「對我來說，運動會只是個無關緊要的活動，既然不是運動會執行委員，那不管學生們覺得興奮或無聊都無所謂。但是之後要舉辦的校慶園遊會就不能這麼說了。就算不是校慶園遊會執行委員，只要學生會跟其中的環節都有關聯，就必須讓校慶園遊會成功不可。」

他一步步逼近過來，用桌上的十六公分尺頂起佑麒的下巴。是不想直接碰到佑麒嗎？

「呃……」

佑麒錯過了別開視線的機會，就這麼盯著安德烈學長一會兒，最後他總算把尺拿開，說了句：「也就是說呢……」並轉過身去。

「你可以用一介學生的身分享受運動會，不過，這裡是學生會，不要為了學生會管轄以外的事情吵鬧。」

「這樣啊。」

看來，他認為以「無關緊要」的等級，看待與學生會沒有直接關係的事情就夠了。

既然如此，如果在大家剛開始聊時適時阻止，他們就會停下來了啊，之所以讓運動會的話題持續下去，不就代表安德烈學長自己也很在意後續發展嗎？

不管怎樣，總之被斥責「很吵」的四名一年級學生先閉上了嘴，但就算閉上嘴巴，嘆息依舊會從鼻子呼出來。他們也不想抱怨，大家之所以在放學後集合在學生會，是因為有工作要做。不過本來應該在桌上堆積如山的成捆受理文件，如今還只有五張原稿，所以「把文件照順序排好之後，用釘書機釘起來」的工作現在還沒辦法開始。只不過是聊個天答應他們又不會怎樣。

這時，恢復安靜的學生會傳出聲音。

「……嗎？」

「什麼？」

開口說話的是安德烈學長。他好像有問什麼問題，但因為佑麒沒有聽見一開始的內容，所以不禁反問回去。

「我問你，是不是沒當上任何一項競賽的代表選手。」

「沒有。」

看吧，最後還不是加入話題了。儘管佑麒心裡這麼想，但沒有說出來。安德烈學長這個人講話不中聽又壞心眼，其實意外地敏感，要是沒有用理性的態度與他相處，狀況就會變得非常麻煩。

「最後你參加的，一定是班級對抗接力賽或騎馬打仗之類的吧。」

「好厲害！安德烈學長，您該不會偷看我們班開會吧。」

佑麒原本是半開玩笑講這句話，但由於周圍的反應太過冷淡，他只好自己吐槽自己。

「……我想也不可能啦。」

他發出嘿嘿的輕笑之後，安德烈學長說了句：「這沒什麼。」並將視線看往文件。

「我只是覺得你這傢伙會參加團體競賽。」

覺得佑麒會參加團體競賽，這到底算不算稱讚呢？他煩惱著該如何判斷，所以既沒能道謝也沒能抗議，而安德烈學長對他的興趣，就在這時飛到其他地方了。

「有栖川，你有參加什麼嗎？」

到頭來，沒有將「無關緊要」話題打住的人究竟是哪一位呀？儘管一年級學生們應該都在心中嘀咕，但也不能不回答學長的問題。

「障礙賽跑。」

「喔——高田呢？」

「一個叫滾筒賽跑的比賽。我不太清楚那是什麼，好像是需要花力氣的比賽吧。」

「小林呢？」

「……我得配合小麒參加騎馬打仗。」

安德烈學長一邊將桌上的文件分類，一邊詢問愛莉絲、高田、小林參加的項目。問完之後，他從文件堆里抬頭小聲說道：

「是嗎，很像大家的作風。」

很像？這是什麼意思？佑麒感到疑惑。與團體競賽一樣，讓人摸不著頭緒。

儘管班級不同，所以決定選手的方式或許也不同，但佑麒落選的障礙賽跑卻「很像」愛莉絲的作風。高田參加需要出力氣的比賽讓人不禁覺得贊同，不過小林參加騎馬打仗也「很像」他的形象嗎？

就在佑麒茫然思考的時候，門打開了。

「抱歉，茶道社的練習拖太久了。」

走進來的人，是三年級的柏木優學長。

他身為這所花寺學院的學生會長，不但頭腦明晰、運動萬能、儀表出眾，是個一人同時屬於源平雙

方的奇蹟之人，還被讚譽為光之君，而且明明只是一名學生卻擁有親衛隊，一言以蔽之就是個超級明星；順帶再多加一句，他是佑麒的烏帽子親，也就是他的老大。

「您辛苦了。」

安德烈學長立刻起身。就算還有沒做完的工作，為柏木學長泡茶也是他的職責……與其說職責，不如說是生存價值吧。

「抱歉、抱歉，我馬上看過，然後拿去印。」

柏木學長交換似地在裡面那張厚重桌子坐下，立刻讀起了堆在桌上待命的文件。

「您不用在意，他們剛剛也聊天聊得很高興。」

安德烈學長一邊在柜子前面挑選茶碗，一邊微笑。他講到「他們」的時候，瞄了佑麒等人一眼，而他們當然無法介入兩名學長的對話，只能曖昧地垂下視線。看樣子，工作進度之所以停滯，就是因為在等柏木學長。

就如同柏木學長說的，他大約沉默了五分鐘將五張文件讀完，指示安德烈學長訂正兩個錯誤之後就拿去影印。

「——好啦，你們剛剛在聊什麼？」

柏木學長放下工作時的嚴肅表情，喝了一口為他準備的紅茶。佑麒心想，剛剛為止他都待在茶道社，所以應該喝了很多茶，但抹茶與紅茶似乎是不同的東西。

「是運動會的——」

儘管窺探著安德烈學長的臉色，但又不能無視學長的問題。就在他開口回答的時候，學長打斷他的話。

「小麒，你有參加什麼比賽嗎？」

「呃……」

安德烈學長比被問到的佑麒還早回答。

「福澤好像也要參加騎馬打仗與班級對抗接力賽。」

柏木學長對這結果似乎挺滿意的，高興得吹了一聲口哨。

「嗯——原來如此。」

佑麒心想，事情都不講清楚，這個人實在太自私了。但也不是完全沒有線索。

「也？」

剛才是說「福澤也」對吧？你們知道是什麼意思嗎？一年級的四個人面面相?，互相確認。

「應該說，真不愧是烏帽子親子嗎……」

看到柏木學長滿足地點著頭，就連這群遲鈍的少年也隱約注意到了。

「這麼說來——」

「也」這個助詞給了暗示，應該與「福澤」並列的詞是——

「正確答案，我也要參加騎馬打仗與班級對抗接力賽。小麒，我們參加的項目完全一樣喔。」

聽到他這麼說，佑麒也只能將這件事情視為「偶然」。三年A班好像在稍早之前就已經結束選拔，但是佑麒直到剛剛才知道這件事，所以並不是學柏木學長選擇騎馬打仗與班級對抗接力賽的。再說，佑麒最初自告奮勇參加的是障礙賽跑。烏帽子親子之間，有一條看不見的線連在一起這種想法實在不科學；況且要是這種說法成立的話，那麼校內所有的烏帽子親子都會參加同一種競賽了，當然，如果拿來當例子的是田徑社的學長學弟，彼此擅長的項目會重複也很正常啊。

「呃，安德烈學長。」

佑麒只轉過頭去，朝著影印機的方向出聲詢問。

「柏木學長他……也不令人意外嗎？」

「你說什麼？」

不知是否被機器聲干擾沒聽清楚，安德烈學長揚起右邊的眉毛歪著頭。

「您瞓才不是問我們要參加的項目，然後說『每個人都很像自己的作風』嗎，所以——」

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