第十一卷 ○綾小路VS坂柳（2/2）
「沒那個必要。我方一開始就為了贏下比賽而選了最強的陣容。」
本來盯著牧田的鬼頭，轉而盯上了須藤。
須藤應該一開始就從別的房間裡觀看了比賽的進程。
他應該已經明白其中的實力之差了。
四分鐘的休息時間結束，開始了下半場比賽。
盯上了須藤的鬼頭，其動作比剛才還要流暢。
『果然……你丫的，之前放水了吧！？』
須藤那暴躁的聲音越過顯示屏傳到了室內。
為了引出須藤，A班放水了——我們一開始就明白了這事。
但對方究竟溫存了多少能力，須藤直到跟他交手為止，都是搞不清楚的。
雖然被鬼頭盯得很嚴，但須藤的技術更上一層樓。
他突破防守，打入對方的陣地。
為了不讓他投籃，A班的學生們拼命地抵擋著須藤所率領的C班。
即便須藤一個人在賽場上很出色，但其他人的水平明顯比不過A班的人。
比分成了17比13，逐漸拉開了差距。然而對方的動作不僅沒亂，還漸漸地變得靈敏了起來。
『餵鬼頭！你丫打過籃球吧！？』
『並沒——只是你被外行人集團給壓著了而已。』
『說謊不打草稿啊你！』
『我完全沒必要撒謊。我跟我的夥伴，只在這不滿一周的時間裡拼命練習了。你好像對籃球很有信心，但看這樣，你水平也不怎麼樣呢。』
『你這混帳！』
因為沒人聲援，所以須藤跟鬼頭的對話的聲音雖然很小，但還是通過顯示屏傳了過來
用『你面對小白還一番苦戰』這種話來煽動須藤，他的動作開始稍微有些欠缺精彩度了。
「呵呵，那句話是謊言哦。鬼頭君是打過籃球的人。」
讓他煽動須藤也是坂柳的指示吧，就是這樣的一個戰略。
「像那樣在精神上攻擊他，須藤君就會毛躁起來。就算個人的技術有多麼優越，但只要內心不成熟的話，就會露出可乘之機來。」
鬼頭這名學生看樣子特別善於打籃球。他故意溫存了力量，演繹出了跟C班勢均力敵的前半場比賽，讓須藤晚點進入賽場，打算就這樣逆轉贏下這場籃球賽。
即便這事打水漂了，也能靠煽動須藤，擾亂他的集中力以此來贏取勝利。
坂柳這兩步戰略，漂亮地戳中了我們C班的空隙。
「馬上就能追上比分了呢。」
鬼頭將球投入了籃筐，17對15。A班表現出要追上比分的氣勢。
確實須藤的精神一但混亂，就會發生跟勢均力敵相近的局面。
然而——
「你說須藤的內心不成熟，那是什麼時候的情報啊？」
「你的意思是？」
須藤在這一年間的成長很迅速。現在他的精神才不會被那種程度的事擾亂。堀北不會因為看見在比賽過程中帥氣運球的須藤那模樣而去誇獎他。她只會讚揚須藤將小隊引領至勝利的那副身姿。
『噢啦！』
『啊！？』
雖然語氣很粗暴，但運球的精細度回來了。須藤越過鬼頭的防守，露出一副令人毛骨悚然的表情朝著籃筐奔去。他這模樣誰也無法擋下來。他豪爽地來了一個扣籃，C班逐漸拉開了比分。
『哦……雖然你說得我有點生氣了……但就憑你是無法贏過我的。』
雖說鬼頭很會打籃球，但取回冷靜的須藤比他高出了好幾個等級。
「原來如此。他也成長了呢。」
在那之後，須藤直到比賽結束為止都沒有再被擾亂心緒了，他漂亮地引領著隊伍。
最終響起了比賽結束的哨聲。
『好咧！我辦到了哦鈴音！』
仿佛是在參加籃球大賽一般，須藤興奮地振臂以表勝利。
完全可以說這勝利的功勳值得他這麼高興。
「我還以為僥倖能贏呢，但果然還是他的技術拔群呢。」
看來她即便是對上了有須藤參與的籃球隊，也是打算認真贏取比賽的。
最終比分是24比16。我們以漂亮的勝利給第一場戰鬥拉下了帷幕。
「沒想C班居然會先取勝。輸贏會花落誰家真是不好說呢~」
像是在自言自語似的，星之宮老師感嘆似地嘟囔道。
雖說贏了這一場，但這場比賽卻用上了我們的一張王牌。
正因為啟用了須藤，所以這個項目我們有必要取得『勝利』。
2
開始選取第二場戰鬥的項目。抽中的是——
『打字』 必要人數1人 時間30分鐘
規則·看誰在打字技能中的『單詞』『短文』『長文』這三種項目中速度更快正確率更高。
司令塔·能在考試中告知參賽人員自己察覺到的一個錯誤。
又選中了我們C班的項目。對戰人數1比1。
看來幸運的女神光顧了我們。
這個項目是在我們班特別善於搗鼓電腦的博士提出來的。
聽說博士的打字速度實際上在C班也無人能比。即便從全國平均水平來看，他的速度之快也完全用不著懷疑。但也並不是沒有擔心的點。因為我們完全調查不了A班內有多少人打字快、技能有多麼熟練。雖說在這項目上只能相信博士的能力了，但選用這項目還是有理由的。
「C班真是選了有趣的項目呢。雖然乍看之下像是在玩遊戲，但打字技能在IT行業可是最基本的能力、也是必不可少的呢。校方會同意這項目也算是比較自然的事呢。」
在學習方面，基本上對A班是有利的。
堀北是想選一些不用靠成績來決定勝負的項目吧。
「不論誰都有一兩個擅長的事物。然而，即便那人用自己擅長的事物去打比賽，實在不好說他是否能比其他人強呢。看來在你們班上有一位同學對自己的技術有十足的把握呢。」
就像把善於游泳的小野寺安排到籃球比賽上一樣，說自己能單挑對方的學生大多數都有可能在其他項目中大放異彩。反而像博士這種只善於一件事的學生，將其安排在一比一的項目中，才更容易推進接下來的項目進程。
我自然選擇了博士——外村秀雄。
而另一邊的坂柳，選擇了吉田健太。我完全沒有跟這個人有關的情報。
在這場比賽中，我方極力削弱了司令塔的介入能力。
是為了徹底妨礙坂柳從旁邊插一腳進來。
通過校方準備好電腦應用程式來判定勝負。
結果是——
「C班外村秀雄，90分。A班吉田健太，83分。C班勝利。」
項目結束後，坂上告知了分數。
僅僅只相差7分。
雖然從結果上來看，這挺險的。但即便高過一分也算是勝利。
「看來還差一點呢。事情真是沒那麼簡單呢。」
雖然A班連續敗北是意料之外的事，但這在某種意義上來說，也是無可奈何的事。
畢竟兩個項目都是從C班的項目中選出來的，坂柳基本上沒招數可以應對。
3
於是，我們C班連續贏得了兩場比賽。
到目前為止，堀北的戰略、想法、以及運氣，都漂亮地達成了。
還剩下8個項目。要是能這樣繼續選C班的項目就好了……
『英語測驗』 必要人數8人 時間50分鐘
規則·基於一年級所學範圍出題，比拼兩班總分。
司令塔·可以代替上場人員解答一題。
第三個項目，是遲早會到來的筆試考試。
這場特別考試的關鍵在於如何選擇成員來贏取項目。
要是我方能在這個項目中勝利，那麼就能使勝負更有利了。
以小美為首，我將一些善於英語的學生們組編成了參加考試的隊伍。雖說如此，但堀北以及啟誠這些人現在還不能選用，這實在是太讓人煩躁了。既然對方有英語、數學以及現代文這三個筆試考試的項目，那麼我就很難將學習很好的學生們分配好。
要是遇上了兩個筆試考試的項目，在堀北的筆記本上也記載著兩種對應的戰略。
是為了取得這兩場勝利而均衡地分配學生，還是故意捨棄一個項目，用另一個項目來決勝負。
坂柳迅速選好了8個人，但我卻稍微考慮了下。
「你這是第一次這麼猶豫呢。看來堀北同學給你的指示不止一個呢。」
無法保證接下來會選中數學測驗，也無法保證能在這項目上贏過A班。
但令人煩惱的點是，C班的學生有不善於英語的傾向。
也就是要在這裡選擇進行『均衡戰』還是『棄子戰』。
「你要丟棄英語嗎？或者說……用上所有戰力前來決勝負？」
坂柳無法抑制住自己的興奮之情，她如此質問道。
雖然我並不害怕在這裡輸掉……
「我還是知道綾小路君你在想什麼的。你是在畏懼我看穿了你們C班要捨棄英語後，會做出溫存戰力這種事吧。要是A班沒用全力來戰鬥，C班也有一點勝利的希望吧。我才不會輕易捨棄這一場呢。」
我稍作思考，決定捨棄這場英語測驗。
「根據世界上的傾向來看，比起男生，女生更善於各種科目，而且好像得分也挺高的。英語這科就是其中之一。當然，這說到底只是一種傾向。請你參考一下這傾向吧。」
正當我打算決定成員的時候，坂柳這樣說道。
是打算向我灌輸多餘的情報，給予我壓力。
不管如何，A班不希望在英語這項目上輸掉。肯定會選特別強勢的陣勢前來挑戰。
我們選完成員後，巨大顯示屏上就出現了名字。
C班選了『沖谷京介』『南伯夫』『輕井澤惠』『佐藤
麻耶』『篠原皋月』『井之頭心』『園田千代』『市橋琉璃』這8個人。選擇了在接下來的項目中不會再次出場的學生們。
A班選了『里中聰』『杉尾大』『冢地詩織』『古原真緒』『元土肥千佳子』『福山詩暢』『六角百恵』『中島理子』這8人。雖然算不上最佳的成員，但也是比較強的隊伍了。是採用了她自己剛才所說的傾向了吧，女孩子足足有6個人之多。
「看來你顧忌到接下來的項目，選擇捨棄了英語呢。真是正確的做法。」
果然能認為對方將C班的學力水準把握徹底了。
雖說能干預一個問題，但這場比賽我只能觀望了。
好像能隨時將顯示屏的畫面切換成學生們的答卷畫面。
我利用干預，告訴參賽人員大多數都無法解答的一道問題。
但這只能帶來微弱的影響。毫無疑問只能提升幾分。
立刻就開始改卷了，沒過多久考試的結果就出來了。
8個人合計的分數，就是跟A班對決的數字。
「C班總分443分，A班總分651分。因此，A班勝利。」
果然分數之差特別的大。
「我們的平均分差不多有81分。要是聚集C班所有戰力，或許能贏這一局呢。」
雖然坂柳說這分數我們有可乘之機，但事情沒這麼簡單。
最好還是別持有『這一局我說不定錯過了』這種想法為好。
坂柳不畏懼3連敗的風險，溫存了一部分學生的實力。她這膽量實在是厲害。
即便A班得到第一次勝利，但卻來不及高興。立刻就開始了第四個項目的抽選。
『數學測驗』 必要人數7人 時間50分鐘
規則·基於一年級所學範圍出題，比拼兩班總分。
司令塔·可以代替上場人員解答一題。
緊隨著英語測驗，再次抽中了一個筆試考試。
「看來溫存實力有用了呢。應該集所有戰力來打呢。或者說……你要將戰力溫存至現代文嗎？」
在這局面下，不應該顧忌現代文，應將C班所有的學力全投入其中。
「我剛才說過女生在考試中有更能取得高分的傾向。但數學卻是相反的。比起女孩子，男生更能在這裡得高分哦。這很有趣吧？」
不管她給我灌輸什麼，我也只會選這幾位學生。
我選了『平田洋介』『幸村輝彥』『石倉賀代子』『王美雨』『東咲菜』『櫛田桔梗』『西村龍子』這7位學生。這就是C班能打出的最強陣容了。堀北跟高圓寺不能上場。而A班選了以男生為主要戰力的『的場信二』『島崎一系』『森重卓郎』『司城大河』『石田優介』『山村美紀』『西川亮子』這7名學生。是與剛才的學生們學力相當，或者還要厲害的人們。雖然我們投入了所有戰力，但卻沒包含堀北與高圓寺。
沒過多久數學測驗就開始了。這場考試跟剛才那場絕望的英語測驗不同，以幸村輝彥——也就是啟誠為頭，基本上全都在答卷上沒出什麼錯。
雖然我讓在成員中得分最低的西村戴上了耳機，但只能解答一個問題，果然還是不能期待這能干預考試結果。因為考慮到坂柳也會正確解答問題，所以完全可以說司令塔正確解答問題是基本條件。
筆試考試結束後，老師們立刻開始進行批卷。
要是能在A班所選的數學上贏了對方，我們就有很大的機會了。
應該能以將軍的局勢前去迎戰第五個項目吧。
「接下來發表數學測驗的結果。C班——631分。」
每個學生平均考了90分，這分數十分可觀。
然而，試卷要是不難的話，又有擔憂要素了
「然後就是A班的得分……655分。A班勝利。」
從坂上老師口中聽到了總分，我們以24分的微小差距輸掉了這一局。
「這可真是危險呢。看來C班的各位也拼命學習了呢。要是選了堀北同學或者高圓寺君，說不定就是你們贏了哦？」
「……有可能吧。」
沒能贏得這場數學項目實在是遺憾。要是選了堀北和高圓寺，就有可能贏了吧。然而，這也沒什麼必勝的保證。
然而現實情況是，要是下次抽中了現代文，就相當於要半自動地遭受敗北了。
我方已經沒有成績好到能超越A班總分的學生們了。
這樣一來就2勝2敗了。我們不再處於領先的位置，現在成了平局。
4
第5個項目開始進行抽選。
『速心算』 必要人數2人 時間30分鐘
規則·通過心算得出答案，比拼正確性與速度，第一名所在班級獲勝。
司令塔·擁有一次更改任意一題答案的機會。
連續3次都選了A班的項目。
原本這對我們來說是特別糟糕的情況，但僅限這個項目是特別的。恐怕現在這個瞬間，啟誠應該在暗地裡感到高興吧。這是葛城約定放水的項目。
然而，還不能高興得太早。要是葛城沒有出場，這期望也就此結束了。
「這也是我們A班的項目。絕對會贏下這一局。」
我遵從著堀北策劃的戰略，選擇了『高圓寺六助』與『松下千秋』。
由松下戴著耳機。即便讓高圓寺帶著那東西，他也不一定會照著做。
堀北將高圓寺分配在這個速心算裡面，算是正確的做法。這種項目並不是靠綜合分來贏取勝利的，而是誰拿到第一名那麼那個人的班級就贏了。高圓寺有可能會回應我們的期待拿下第一名，但萬一他不認真比賽，也有松下來彌補局面。松下腦袋轉得很快，本來就打算將其放在數學測驗或者速心算上。因為就算把松下放在數學裡，也不一定能贏——所以這算是幸運的吧。
坂柳選擇了『葛城康平』與『田宮江美』。
根據葛城泄露的情報，田宮的能力並不特別強。
就像是在證明這一點似的，葛城佩戴了耳機。
「一共有10個問題。雖然越往後面問題越難，但也能得到高分。僅限同列第一的情況之下，將進行延長賽，直到其中一位答錯為止。」
在試聽室的顯示屏上，接下來會逐漸顯示出數字吧。
因為司令塔只能干預一個問題，基本上只能答比賽後期的問題了吧。
明明接下來高圓寺就要開始參加速心算了，但他卻挽著手臂閉著雙眼。
「……這是違背期待了吧。」
即便開始考試了，他的態度也沒有變。
1位數、3回、5秒這一標題顯示了出來。這是10級程度的難度。
6、9、1.答案是16。
誰都能解答出來的第一個問題顯示完後，學生們開始寫答案。
松下輕鬆地正確解答了，但關鍵的高圓寺卻交了白紙。畢竟他根本沒看問題，當然會交白卷。
看來只能期待葛城跟我們事先約定好的那樣，故意做錯題了。
「呵呵。他果然是個怪人呢。」
即便不看解答，從高圓寺沒答題的樣子來看，也能明白這一點。
「不過你的著重點應該是松下同學，那麼他這樣做也沒什麼問題吧。」
在她說話的期間，比賽也在繼續進行著。
到了第三、第四問的時候，已經有2位數了，次數達到了6回。
松下並沒有迷茫，再次正確解答了問題。
當速心算競賽的問題過半後，從第五道題開始就提升了難度。
第5問是3位數6回5秒、第6問就更多了，是3位數8回5秒。
松下抱著腦袋拼命地計算。
接著絞盡腦汁得出來的答案直到第6個問題為止，全都是正確的。勉勉強強跟上來了。
然而她只能做到這地步了。接下里的第7問是3位數12回4.5秒。第8問是3位數15回3.5秒。
到了第九個問題甚至成了3位數、15回、2.5秒。
「餵、餵~再怎麼說這也太難了吧~！」
星之宮老師跟學生一樣看了問題後，發出了感嘆。
「看來難度有點過高啊……」
坂上老師也同意了她的發言，他也不知道答案。
松下至今雖然解答出來了，但只正確解答到第6問為止。遺憾的是，從第7問開始就答不對了。高圓寺甚至9個問題都交的白卷。即便他回答了最後的問題，也無力挽回局勢了。
我當然將9道題的答案全都記在心裡了。坂柳也是一樣感到吧。
司令塔能修改一道題的回答。假如無法解答第10問就變更第9問的答案，第9問也無法解答就回答第8問。引領參賽人員的回答正確的答案。
葛城在哪裡會故意放水，這在很大程度上會影響勝負。
最後的第10問，大家開始心算。
3位數、15回、1.6秒這一標題顯示了出來。
數字瞬時顯示在顯示屏上，然後又消失掉。這種模式持續了15回。
周圍一瞬間安靜了下來。
不管是葛城還是松下，自然還有田宮。他們甚至無法拿起筆，就這樣啞然地看著問題揭示完。
坂柳作為司令塔傳達了干預的答案。當然我也緊隨其後。
「誒……那麼請司令塔對一個問題作出指示。越靠後的問題，得分越高。」
我因回答的問題，自然是——最後的第10個問題。
松下老實地遵從耳機里傳來的指示，將數字寫在了答卷上。
畢竟她自己也不知道答案，自然沒空對此持有疑問。
『呵呵呵。速心算真是有趣的遊戲呢。我還是第一次玩這種遊戲。』
已經處於我跟坂柳的意識之外的高圓寺不知何時睜開了眼睛。
高圓寺像是覺得有趣似的笑著，朝監視著自己的攝像頭望去，那攝像頭也給我們提供了比賽的畫面。
「綾小路君你回答了第幾個問題、又是答的什麼呢？我選了第10問，回答了7619。」
我告訴松下的解答是——
「一樣。我也是這答案。」
看樣子坂柳也算出了最後一道題的答案。
「在司令塔干預這方面是勢均力敵。也就是說，這成了葛城君與松下同學的一對一了。」
當老師回收所有人的答卷時，總共10個問題全都交了白卷的男人張嘴說道。
『最後一個問題的答案，是7619沒錯吧？』
「這可真是……太讓人吃驚了。高圓寺君，是正確答案沒錯哦。」
坂柳聽見高圓寺的解答後，誇讚他似的，拍起了手。
教師們迅速開始統計四個人的解答得分。
假如葛城在第7問和第9問之間答對了一道題，我們就會輸掉。
反過來說，要是他的正確率沒達到第6問，那就是我們的勝利。
「根據統計的結果，在10道題中答對8道題，贏得最高得分的第一名是葛城康平。A班勝利。」
本打算在第五局贏一場，使我方處於有優勢的地位。但好像葛城更運籌帷幄。
坂上老師一宣布完結果，就相當於第5局結束了。
「綾小路君，真是遺憾呢。」
「看來沒成功讓葛城倒戈啊。」
「他確實對我懷有恨意。戳著這點乘機而入並沒做錯什麼。不過，你以為我會忽視這種事嗎？」
即便看不見坂柳，也知道她正在笑。
「我事先就告訴了他。要是做出了類似背叛的舉動，我就會隨意退學幾個在A班拼命努力的學生。別看他那樣，他可是特別顧忌夥伴的。為了洗刷怨恨而使犧牲者增多，他並不喜歡這種事。」
坂柳跟他來往的時間比我還要長。
她自然深知葛城的優點與缺點。
「本以為能贏，但卻輸掉了。這給精神帶來的傷害還挺大的。你會在打最後一局的時候感到不安嗎？」
「誰知道呢。」
「葛城君從一開始就不是C班的夥伴。但要是高圓寺君能認真的比賽，那麼就有可能完美地拿下勝利。也就是說，這相當於可能會勝利的比賽哦？」
「那只是，可能性的話題。不可控的人，不能算作戰力。」
這就跟沒有學習能力、身體素質、特技的學生不能算是戰力一樣的道理。不認真去做事的學生也算不上是戰力。雖說兩者看起來不同，但卻是一樣的。至少在這次考試中是這樣的。
當然，我們沒能說動高圓寺行動起來，這也算是我們的問題。
這樣一來就2勝3敗了。我們C班站在了懸崖邊上了。
「這場特別考試還剩兩個項目就會結束了呢。實在是遺憾啊。」
真想多享受一下這一刻——我好像聽到了坂柳如此感嘆的聲音。
「事到如今，我都覺得贏幾局、輸幾局，這些都是瑣事了。」
「那麼真希望你能把勝利讓給我呢。」
「遺憾的是，我不能那樣做。畢竟這是認真決勝負的場面。」
坂上老師推進考試進程，開始進行第6次項目抽選。
要是這次也抽中了A班的項目，那麼我們一定會輸掉。