第十一卷 ○對戰對手（1/2）

這一天的午休『幾乎』全部C班的學生都在教室里集合。

沒有帶便當的學生則預定先外出買午餐，之後儘快重新集合。

同樣作為購買便當一方的學生，我也暫時離開了教室。

接著移動到周圍無人煙的場所，聯繫上了某2個人。

其中一人已經事先用手機發送過郵件，所以立刻就聯繫上了。

以及接下來的另一個人——

做完這件事並買了便當後我就回到了教室。

但有2個人並沒有回教室。

其中一人是誰也無法干涉的男人，高圓寺六助。

然後另一個人，是平田洋介。

在教室集合的是除開這2人的剩下37人。

「平田君似乎還是不參加呢。」

「看起來是這樣。」

雖然能聽見同學們流露出了擔心平田的發言，但時間正在一分一秒地流失。

確定項目的交流哪怕是多一次都好。

「還說什麼『我洗心革面了』啊！那傢伙結果壓根不打算認真參加不是嗎！」

我也能理解須藤想高聲暴怒的心情。

或者說，應該也有學生會帶著些許的期待，覺得說不定高園寺至少表面上會認真一些。

然而現實並沒有那麼美好。

不，或者該說人並沒有那麼容易發生改變嗎？

即便話說得漂亮，高園寺依然以隨隨便便的態度混到了現在。

但我不覺得那種手段會一直有效。

總有一天，會再次出現班內投票那樣的考試。

等到那時，不得不為自己的行為付出代價的是高園寺自己。

「別管他了，就這麼開始吧。可惡。」

「你就算生氣也只有吃虧的份哦。那麼回到正題，這些是從老師那裡得到的關於考試項目的說明書，我已經複製好了，現在分給所有人。在吃飯時熟讀這些說明，放學後再進行具體的協商。」

在負責主持的人不在的如今，只能由堀北來帶動其他人。

「就算是就餐過程中也行，要是有什麼不明白的地方，可以隨時向我提問。」

看來對於已經反覆讀過說明書的堀北而言，並不存在任何疑問。

1

在課程平穩結束的這一天放學後。

茶柱說出『成為司令塔的學生立即來走廊』這句話後，就先行走出了教室。

接下來最先起身離席的人是平田。

「那個……關於項目，有想商量——」

叫作西村的一個女生急切地想跟平田搭話。

然而她的聲音沒有傳達給平田，平田就這麼安靜地離開了教室。

「平田君……」

平田把自身帶有的強烈拒絕性的氣場赤裸裸地展示在了西村及其他的學生面前。

要說唯一稱得上是例外的，就只有高園寺了。他臉上掛著一副甚至可以說是沒注意到這一連串騷動般的清爽表情，正盯著自己的手機。

「我……稍微去一下廁所。馬上就回來！」

這麼說著站起身的人是王美雨——被大家叫作小美的學生。

雖然嘴上說是去廁所，但恐怕是去追平田了吧。

「既然他派不上用場，那似乎只能我來幹了呢。」

堀北率先做著前往講台的準備。

「抱歉，之後就拜託你了。我還有司令塔的事。」

「好，是要在多功能教室確定對戰的班級吧。你要是獲得選擇權了，就選D班。」

「我想你是知道的，最好不要對我抱有太大的期待。」

我起身離開了C班。

因為我肩負著作為司令塔的職責，所以向走廊進發。

「這次是你嗎？綾小路。到底誰才是真正的司令塔？」

茶柱覺得很無奈地嘆了一口氣，視線似乎轉向了那2人消失的方向。

「司令塔就是我。」

「……哼？」

與茶柱匯合後我們便一起前往特別樓。

「就為了決定個對戰班級，竟然還需要去特別樓。」

「因為還需要說明當天的系統以及其使用方法。」

由於特別樓極端冷清，腳步聲顯得格外響亮不絕於耳。

「難得入手了保護點數卻被推上司令塔的位置，你真是遭殃呢。」

「並不是被推上的，是我自己報名的。」

茶柱停下了腳步。

「……是你？」

「有什麼奇怪的嗎？」

「你不是討厭引人注目嗎？」

茶柱拋出了自己的疑問。

「只是有會不會被當盾牌的區別而已。」

「原來如此。也就是說不管怎樣，當時是沒法拒絕的氣氛嗎。」

持有保護點數的學生，肯定更容易成為司令塔。

若是拒絕成為司令塔，那麼就只有這一個人能在安全的範圍內。

區別只有被推下懸崖或者自己跳下懸崖而已。

「不過，無論如何，成為司令塔就會伴隨著巨大的責任。你要是放水的話，等於讓C班敗北。」

因為周圍沒有其他人在，茶柱說出了比較威懾的發言。

「你這是在威脅我嗎？」

我將視線看向了茶柱，她輕聲笑了出來。

「隨你怎麼想。不過綾小路，我開始有些期待了呢。如此一來終於能夠見識到你的實力了。」

茶柱是以A班為目標的，所以她似乎在這方面對我有很大的期待。

「我不能保證會贏。」

「是這樣嗎？不巧的是，我想像不出你會輸的情形。」

之後，我跟茶柱並沒有特意進行其他的對話。

2

位於特別樓的多功能教室。這裡似乎會是這次特別考試的核心。

「看來除你以外的3人已經到了。」

教室的門開著。映入眼帘的是負責各班級的班主任和學生。A班是坂柳。B班是一之瀨。D班是金田。

大致在意料之中，都是持有保護點數的學生。

接著還有正對面放置著的2台電腦和通用的巨大顯示屏。

「剛好各班的司令塔都到齊了，接下來我想確定對戰的班級。每人從這裡抽一支簽。抽到紙上有紅色圓圈的學生將獲得選擇權。」

抽籤箱。

真島把它拿到我們面前，並催促A班第一個抽，但坂柳拒絕了。

「常言道『剩下的東西有福氣』，我排最後一位也無所謂。一之瀨同學，請。」

「那，我就不客氣了——」

從一之瀨開始抽起，按照B、C、D班的順序。抽到的簽並沒有折起來，只要抽到立刻就能知道結果。最終D班的金田抽中了有紅色記號的紙。

也就是說D班獲得了選擇對戰對手的權利。

「真島老師，看樣子最後一根簽都沒必要確認了呢。」

真島老師拾起了最後的簽。理所當然，那上面並沒有紅色圓圈。

「看來剩下的東西似乎沒福氣呢。」

「真是如此嗎？未必需要我抽中才叫作幸運吧。」

「果然對於A班來說，不管誰抽中都很從容嗎？」

「並非如此。一之瀨同學，條件允許的話我想避開你的班級呢。」

坂柳說出了不知道是客套還是真心的話。

「告訴我你要指名哪個班級。」

被真島老師催促，金田輕輕點了點頭。

D班應該也在早上到放學後的時間段內協商過吧。

——協商跟哪個班級對決勝率才是最高的。

「那我說了。我們D班——希望與B班對決。」

從金田嘴中告知的，是意外的宣戰對手。

「確定選B班？」

「是。」

接受了二次確認，真島老師決定好了對戰班級。

由於B班對D班已經確定下來了，自然就變成A班與C班的對決了。

「我還以為肯定會選C班呢，結果卻是B班。請問為什麼呢？」

坂柳向金田詢問理由。

「我們班現在想逆轉的話，就必須要至少奪取一次上位班級的點數。但即便如此，現在還是想儘量避免跟A班戰鬥。」

判斷A班實在困難，於是選擇了B班。

「原來如此。以我個人而言能繞開強敵B班也算是幫了大忙。祝D班好運。」

坂柳感謝般地對金田點了點頭。然而，這個局面形成的背後蘊含著些許詭計。當然金田獲得指名權是純

粹的偶然，但無論誰抽中籤都會是一樣的結果。

我在放學之前事先聯絡了一之瀨和石崎。

接著傳達了希望能讓C班和A班對決的請求。

一之瀨似乎原本只是單純地希望選A班作為對手，但由於欠我人情於是同意了讓出A班。至於石崎他們，好像最初的方針就是指名B班，因此本來就不會有矛盾。

這一切都是為了跟A班的坂柳進行對決。

唯一可能出亂子的是我獲得了選擇權的情況。

因為堀北說過要選D班，所以要是真到那時或多或少就需要找些藉口。

抽中的概率是4分之1，因此我並沒有怎麼擔心。也就是說，在這裡的互動只是已經確定結果的單行道而已。坂柳應該也很清楚我做了一定程度的準備工作。

就這樣每個班級的對戰對手決定了下來。

「為了特別考試正常進行，接下來開始說明考試系統。你們要在這個多功能教室使用這2台電腦進行考試。司令塔要實時在這些電腦上選擇將哪些項目分配給誰。」

左邊電腦的畫面在巨大顯示屏上放大顯示了出來。

茶柱操作著電腦，真島老師則繼續說明。

「這是A班的學生一覽表。操作滑鼠，拖動選擇好的學生的面部照片，放進項目的邊框裡。要是搞錯，或者中途想變更，就使用滑鼠把面部照片放回邊框外，就可以重新進行選擇。或者用指尖點擊畫面也是可行的。」

「總覺得有些像電視遊戲呢。」

「就是說啊～」

一之瀨和星之宮老師的對話似乎帶著些愉快的氛圍。

「每一種項目進行學生的選擇是有時間限制的。現在正在倒計時的數字，就是你們的選擇時間。需要人數越多的項目擁有的選擇時間越長。你們可以直接理解為每一個人大概有30秒選擇時間。」

也就是說需要10人的項目就有300秒的時間。

「如果在規定時間內沒選完，電腦會根據缺少的學生數量隨機進行選擇。一定要注意這點。相反，超出選擇時間的時候，會直接把學生照片彈出項目的邊框外。」

也就是說嚴禁超出時間。

「考試一旦開始，大型顯示屏就會實時顯示考試的情況。」

顯示屏上放出了如同電視上出現的將棋對局畫面。這是參考畫面。

「在考試開始後，司令塔的干預條件會在自己的電腦顯示屏上以文字的方式顯示出來。」

大顯示屏的畫面切換了下，變成了電腦的畫面。

畫面上顯示出了『暫停，司令塔可以重下這一步』。

這就是事先說明過的『司令塔的干預』吧。

「在可以確認內容的同時，只要點擊這條件就可以發動干預。要牢牢記住這事。」

接著大顯示屏又切換回了對局的畫面。

「從司令塔那發出的指示並不是以通話的形式進行的，採用的是電腦自動讀取聊天文章這一形式。只要打出文章並按下enter，就會直接發送到參賽者的耳麥里。」

之後電腦會自動讀取那些文章並傳達指令，是這麼回事嗎。不採取通話形式大概是為了防止不正當的行為吧。剛才的例題是『司令塔可以重下這一步』的干預，若巧妙組合信息，也可以傳達出2、3步棋子的走向。

「司令塔如果採取背離干預的行動，依情況而言，會當場視為違規敗北。」

果然如此嗎。最好有自己發的文章會被第三者詳細檢查這一心理準備比較好。

「每一個項目只有一個人能戴耳麥。即便是團隊戰，能接受指示的也只有一人。讓誰戴耳機也由司令塔指定。」

需要幹的事比想像中的還多呢。

雖說大致內容是事先決定的，但司令塔也必須時常考慮意料外的事態。

「只要在遵守各項規則的前提下，司令塔的指示可以在自由的時機插入。」

可隨時自由用自己的電腦顯示、切換，也可以擴大、縮小。

比如觀察參加項目的學生，或者為下一個項目做準備。如此一來，司令塔要幹的事一點都不少。

「以上是司令塔的職責分配，及其操作方法。有什麼問題嗎？」

真島老師掃視了下全員，但沒有人懷有疑問。

「那麼，今天到此結束。如果有學生想再次確認操作方法，允許在教師陪同下到多功能教室進行操作，時間限定為考試前的那一周。以上就是司令塔的相關說明。」

對我們司令塔的說明就這樣結束了，還伴隨著解散的宣言。

3

回家後，我以聊天的形式向堀北傳達了對戰班級的事，之後便開始考慮起了自己身肩司令塔這件事。仔細回想一下，這還是我第一次直面學校的考試。

說實話，如果這是個人戰的話，我覺得自己基本不可能會輸。

然而，這次考試我的任務是指揮全班。

只能在班級力所能及的範圍內進行戰鬥。

即便是孫子那樣的稀世軍師，指揮小孩子的軍隊去對抗巨漢的大人們，怕是連萬分之一的勝算也沒有。

雖說只有司令塔能使用的『干預』是核心，但說到底必須有為戰鬥服務的大前提。

也就是說需要掌握C班現在所蘊含的潛力和可能性。

誰喜歡誰、討厭誰，誰擅長什麼不擅長什麼。

不了解這些事的話，是沒有勝算的。

還有，從收集情報和統帥能力的角度上來看，就算在班級內我也是倒數級別的能力不足。連筱原和小野寺喜歡的食物我都一無所知。

那麼，首先應該做的事是什麼？

想都不用想。當然是向很了解班級情況的人打聽。

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