2930 解讀（2/2）

「可是後來」

「但是針對每一個個體患者，我之前查了一下資料，ps手術的患者都是肝硬化晚期，大量腹水，或者會有嘔血的情況，生活質量特別糟糕。對於這樣的患者來講，那就不是毫無意義了，而是有著無上的意義！」

主持人回味著張教授的話，她愣住了。還能這麼解讀？是自己沒明白鄭醫生話語之中蘊含的深意？

耳麥里通知畫面要切回直播間的聲音傳來，主持人剛想要換個話題，可張教授繼續興致盎然說道，「這只是從疾病的診斷、治療上來說，要是放到歷史長河裡呢？」

「醫生這個職業，治病救人，這是最基礎的道德觀念。」

「張教授」主持人有些聽不下去了。

「讓我說完。」張教授很明顯有些興奮，他打斷了主持人的話。

「他們除了治病救人以外，不創造其他價值，nn是鄭醫生的一種表達。但要是沒有醫生，人均壽命不到30歲，人類社會談何發展？文明的進程就是這樣，一代又一代的人不斷的為之努力著。除了某些天才之外，30歲以後，在汲取了前任的經驗，站在巨人的肩膀上，才能看的更遠。所謂欲窮千里目，更上一層樓就是這個意思。」

「想要有所突破，還要有機緣巧合。但總結前人的經驗，是必不可少的。醫生以及其他職業的人員在延長社會總體生存時間的情況下，很多新的發現、發明創造才有可能出現。所以，也就是鄭醫生說的有無上意義。」

這是社會學的範疇，把主持人說的一臉懵。

她尷尬而又不失禮貌的笑了笑，其實心裡認為張教授是在玩弄辭藻，說一些有的沒的根本沒什麼意義。

「沒有意義，卻又有無上的意義，這兩句話甚至可以說是對諾獎的一個概括。」張教授繼續說道，「諾獎有意義麼？有意義！但卻又沒有意義。眾所周知，愛因斯坦拿到諾貝爾物理學獎，可拿獎的項目卻和相對論沒有關係，因為評審們認為自己沒有完全明白相對論。」

「不明白，卻又覺得很厲害，要是愛因斯坦不拿諾獎，這個獎就沒有公正可言，所以才捏著鼻子給愛因斯坦頒了一個獎。要是從這個角度來看，諾獎真的是沒有任何意義。對相對論的推廣、對愛因斯坦日後的研究，都毫無意義。」

「可它吸引著全世界的目光，能拿到諾獎，一個國家諾獎數目多少，可以簡單判定國家科研力量的強弱不對，鄭醫生不是這個意思，他是在說」

總導在幕後聽的目瞪口呆，鄭醫生的一段話，怎麼會被解讀出來這麼多的含義？！

主持人也目瞪口呆的看著滔滔不絕過度解讀鄭醫生那兩個單詞的張教授，孑然無語。

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沒想到的是，在他的成長道路上，一開始就遇到了難題。

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「這號好像有點毒啊！」路潯。