第九百八十四節 夷夏（1）（2/2）

哪怕是孩子們，現在也能有吃飽肚子的機會了。

飢餓這個詞語，似乎在逐漸遠離鶄澤的人們。

這就使得歸寧人，越發的認同與相信了自己的判斷。

漢化風潮，日益興盛。

到得如今，便是老人、婦女、孩童，也能講幾句漢話了。

經常與漢商打交道的男人，更是漸漸的都能與漢地商人流利交流，還學會了討價還價和自賣自誇等技能。

語言的隔閡漸漸淡化。

以至於有邯鄲來的商人，在來到鶄澤後，幾乎不敢相信自己的眼睛和耳朵。

這個過去的化外不毛之地，夷狄安居之所。

現在，幾乎人人蓄髮右祍，華服常衣，能講中國雅語（雖然講得很彆扭，帶著很重的口音，但就算是神州本土，講不了流利雅語的人多了去，天下郡縣，哪個沒有口音？）。

於是，塞外小中國的評價，不脛而走。

歸寧人聽說後，對這個說法，驕傲無比。

於是，就有幾個威望比較高的領袖合計了一下，便花費重金，在鶄澤正東方的山谷內，建起了漠南的第一座學苑。

又重金聘請了當初跟隨天使而來，但並未獲得職務的幾個文人，入駐其中，教育其子弟。

這學苑，其實很簡陋。

用的也只是沙柳木和夯土。

教材什麼的，更只有啟蒙讀物巨頭《倉頡》的幾卷而已。

但，小孩子們卻非常興奮，而且非常喜歡讀書。

每到學苑開講的日子，山谷內外，都擠滿了孩子。

有牧民的，也有貴族的，更有著新興的首領人物們的。

不止有男童，女童亦有不少。

有些時候，甚至還有成年人跑去聽講、學習。

這可就真的讓那幾個最初只是想著來這裡打打醬油，混點盤纏就開溜的書生有些感動莫名。

甚至產生了極強的責任感和使命感！

深深的覺得，自己肩上擔負著化夷為夏，教化夷狄的重擔。

然後就自己把自己感動的稀里嘩啦。

於是，便認認真真的在這漠南邊陲，當起了啟蒙老師。

每天不厭其煩的給那些曾經感覺哪怕只是接觸都覺得噁心的夷狄孩童上課。

教他們識字、寫字。

從一筆一划開始，從橫豎練起。

於是，有一天早上，這個漠南的小山谷中，忽然響起了整齊的讀書聲。

「蒼頡作書，以教後嗣。幼子承詔，謹慎敬戒……」聲音整齊，發音標準，其聲洪亮，其氣昂揚。

聲聞十餘里，響徹鶄澤。

從此鶄澤東方山谷的讀書聲，就成為了這漠南邊陲的一道獨特的風景線。

而這讀書聲的傳說，隨著來往的商旅的增加，不斷向周邊擴散。

鶄澤的塞外小中國之名，由之更加響亮。

以至於，就連長安城裡，也漸漸有著相關的傳聞。

雖然流傳度暫時還不夠廣，但在市井裡，已經有著人在傳說了。

塞外出現了一個小中國，其人右祍蓄髮，還會組織讀書學字？

多稀奇啊！

就連蘭台的御史們，也聽到了些相關風聲，將這個事情打了報告上去。