2.3拋向天空的碩士帽（3）（2/2）

他的兩隻手，不由自主地握到了一起。它們不像是來自同一身體的左手和右手，相互熟悉；反而像是來自兩個互不熟悉的人，當握著對方陌生的手時，心裡在嘀咕，在防備著什麼……

「你……難道對這個題目不感興趣？」看到李力出乎意料的反應，敏之有些疑惑地問。

「警察不是整天要和壞蛋打交道的嗎？」敏之問。

她以為，所有的警察都是刑警；所有的刑警，也都是民警；所有的民警，也都是交警……在她走出學校門，又進學校門的單薄閱歷中，一直認為，警察是無所不能的，不分類別的。

和李立成為同學後，李力給她留下了很好的印象：

溫和穩重的兄長，見過世面的英雄，一身正氣，睿智沉穩，閱歷豐富，就像一座金礦……默默待在那裡，從不顯擺。可是一旦與他熟悉了，走近他，就會被他特有的人格魅力所吸引，所折服。

相較於他們九零後這批「學習機器」而言，李力是來自另一個他們所不熟悉的世界的能人——

他不大說話，卻能憑一種直覺，了解他身邊同學的心思，兄長一般關心體貼他們。

他甚至不用眼睛看，就能根據腳步聲，判定來人是誰；

他的反應相當敏捷，對方一個眼神，一個聲音，甚至一個不經意間的動作，都能在最短時間分辨其心思；

他的理論課，從來不是班上最高分，但他在看人，識人，體察人方面，能力確實一流的……

與李力交往後，學霸敏之曾經有過深刻的反思：光會應付考試，並不能成為棟樑之才！什麼時候，只有把這些純理論付諸於實踐層面時，才能證明你自己……