第六十六章 十二花空間（2/2）

「空間面積在10-15平方米，以卵石鋪設水池底部和四周，建立適宜藍蓮花生長的水生環境。用青石塊擺放青石橋，水池中建立小型池中島。島中可以提供五人左右的座位空間。……」

「哇，那不是可以坐在一池藍蓮花中，太浪漫了。」一個戴著眼鏡個頭嬌小的女子情不自禁地驚呼，她看起來不到三十歲，身穿簡單的白色t恤。

在座的老師都笑了起來，一個圓臉微胖的男士笑著調侃道：「小吳主任，你是不是想把老公帶進來，重溫一下大學時候的浪漫呀。」

「說什麼呢！」小吳主任有幾分羞惱，她瞪了那個笑話她的男士，「王老師，我說的有什麼不對嗎？」

「確實是很浪漫，說明這份設計很好呢！」張素珍校長樂呵呵地打了圓場。

「我注意到，這份設計在植物的選擇上，似乎有一些特別的用意。」劉雲書記接著問道，「大馬士革玫瑰，薰衣草，洋甘菊，都是可以製作純露和精油的花朵。」

「是的，」林曾點點頭，為了確定這些植物，他花了一定的時間查詢資料，最後確定這十二種植物，既兼顧美觀，又有一定實用性，「玫瑰花，薰衣草和洋甘菊，是目前很重要的製作純露和精油的花朵，大花梔子花瓣肥厚，可以食用，金絲皇菊可以烘乾制茶。」

在場的女士眼前一亮，都有種莫名心動的感覺。小學校園中，女教師占大多數，男教師的數量比較少。在場的清一小行政領導層，也是如此，除了陳若飛校長，還有總務張主任，就只有那名圓臉的王老師是男性，不知道是負責學校什麼工作。

林曾的空中花園設計方案，對女性來說，有著很強的吸引力。

江校長笑著說道：「按照這樣設想，我們學校的頂樓天台，真可以成為清河市一處別致的景觀。」

劉雲書記手中的筆在飛快地書寫著什麼，她沉思一下，說道：「不僅如此，還能為學生提供動手實踐的空間。採摘花朵，製作精油，製作花茶，製作花食，這些都可以組成成一社團活動的一部分。」

說明文字稿的描述，非常詳盡，林曾將每個分區，都略作簡介，大部分的說明，都是在引導他們閱讀文字說明稿。將這塊空中花園最特色的地方，用語言展示。從大部分在場行政領導的態度中，林曾看到了贊同和支持。

將這塊空地的設計方案說明完畢，林曾開始介紹另一塊頂樓天台的設計。

「這塊西邊的教學樓天台，面積略小，大約只有之前那塊天台的三分之二大小。我們公司的設計方案，將其賦予了截然不同用途。」