第1890章 崇拜（1/2）
看熱鬧愛八卦是人的天性，在虛擬網絡上的時候，這種天性更是被放大了開來。
八卦起自己愛豆的情事來，秦放歌的粉絲們參與度相當的高。探討玩橫山凌子有沒有資格成為秦放歌的學生之餘，不少粉絲，甚至是女粉絲都還挺遺憾的表示，「好像這兩天都沒看到哥哥的女朋友龍雪瑤呢！」
「估計是在練習小提琴吧！」
「放心好啦，明天肯定就能看到了，明天是哥哥的小提琴大師班呢！」
「又是一下午加一個晚上的高強度教學直播，真擔心哥哥的身體能不能受得了！」
「感覺有愛情的力量加持會更持久些吧！」
「這橫山凌子跟龍雪瑤好像完全沒得比呀！」
「都不是同類型的，她這鋼琴組的，跟小雨或者是吳師姐比才對呀！」
「就是，明天的小提琴組，說不定也是有美女的哦！有沒有人提前拿到視頻或者照片，資料什麼的都行呀！」
「著急什麼，反正明天就可以看到了！估計到時候正式直播前也是會由小提琴彩排的剪輯放出來，這很贊！」
「別的不說，有顏值身材上能勝過和哥哥有著金童玉女稱謂的龍雪瑤，這樣的美女少之又少。」
「我知道，明天的小提琴組肯定有五位美女！」
「全世界人們都知道的啦！」
「能入哥哥法眼的肯定不是一般人。」
粉絲們八卦的時候，下午秦放歌國際鋼琴大師班的下半場課程，已經正式拉開序幕。
也還是老規矩，橫山凌子先彈，秦放歌隨時可以叫停指導。現在觀眾們都知道，在彩排的時候，秦放歌就有聽過所有學生們的完整演奏。這會的課堂上，就抓緊時間，解決學生們練琴過程中遇到的問題。
橫山凌子的基本功夫相當紮實，她彈的練習曲，同樣是選自《秦放歌鋼琴練習曲集》，還是其中相當有難度的，被大家稱為《大海》的練習曲。這首曲子技巧難度大，感情特別豐富，也是完全可以帶上音樂會演奏的曲目。
橫山凌子選擇這首練習曲，一方面說明了她對自己水平的信心，另一方面，自然也是希望百尺竿頭，更進一步。
這首《c小調練習曲》，完全來自蕭邦。
火熱但不過分的快板，雙手琶音練習曲，三段體。第一段c小調、c大調；第二段降a大調、c小調、g小調、c小調；第三段為第一段再現在川流不息的分解和弦和短小、堅毅、果斷的插句里，都使人感到一股不可抗衡的巨大力量，具有「在暴風雨之後，音的大波浪起伏於大海之中」的感覺。
現在大家也都明白，秦放歌創作的《鋼琴練習曲集》從來都不簡單，但學鋼琴的學生們，都喜歡向著高難度發起挑戰。本來嘛，練習曲就是給大家練習演奏技術的，只是，並非單純練習技術那麼簡單，音樂性藝術性同樣相當的高。
這是一首隻有兩分半鐘的練習曲，秦放歌也同樣是花一刻鐘時間來講，很緊張，也必須詳略得當。
他也基本就是對橫山凌子提出各式各樣的要求，要她的演奏要有層次感，做到強弱分明，清晰飽。滿。
至於練習方法，她現在其實已經做得很不錯了，她可是有名師指導的，日本的鋼琴教育水平相當高。
但秦放歌不用顧忌那些，只講他認為怎樣做會更好的練習方法。首先，要她的單手練習先過關，再邊唱主旋律邊思考伴奏，以慢速慢慢結合起來，流暢了再慢慢加速，最後能彈多快就取決你的單手練習速度和兩手對節奏的協調，最後把你心中對這首曲子的理解和表達加進去。
說起來感覺挺簡單的樣子，可真要做起來，那就是難上加難的事情了。
這首練習曲被大家起名為《大海練習曲》，就是因為其中大幅度的律動，猶如掀起巨浪的大海。可以感到排排海浪，浪尖的最高點和最低點，還有大浪和小浪，各種交織，渾厚雄偉中又有著色澤的變化。
同時，也需要特別注意，還有一條深情有力的旋律在浪濤中時隱時現。
練習起來的時候，方方面面也都必須做到最好。最終的演奏速度肯定要提上去，要不然，兩分半鐘肯定演奏不完。
雙手的快速跑動、精準無誤的觸鍵、踏板的運用（這個也是特別需要注意的地方，很多學生練習的時候，簡直就是用踏板來忽悠自己，落在專業人耳中，就很貽笑大方）。
對於橫山凌子這樣水平的學生，秦放歌也沒講那些特別基礎的東西，比如循序漸進的提高手指跑動速度這樣的事情，但他仍舊是著重強調細節。
比如，教她如何協調配合，手指的發力點在哪裡，觸鍵的時候什麼感覺，他也是在鋼琴上，做出親自的示範。實例擺在眼前，讓學生們可以跟著學習，鋼琴前的橫山凌子聚精會神，不敢有絲毫的疏忽。
看秦放歌的鋼琴演奏就如同一門美妙的藝術，他在保持高速演奏的時候，準確性更是令人髮指……
快、穩、透、淨、准、捷、音色更是出奇的美妙。
很多時候，不親自看到秦放歌的演出，是沒辦法想像出來，究竟有多震撼。
特別橫山凌子這樣的學生，近距離接受秦放歌的指導，聽他講那些她們之前從未聽聞過的細節問題，也仿佛打開了一個新的音樂世界。
鋼琴和其他樂器的演奏，在教學這點上，都是比較相似的。完全自學成才的機率極其低，也就是因為存在太多太多的細節，如果沒有好老師教的話，光靠自己琢磨和領悟，是不現實的。
就算音樂史上的那些「神童」，「天才」，各種偉大的作曲家演奏家，都是從小接受正統音樂教育，也拜過不少的老師，在這樣的基礎上，才有後來的各種輝煌成就。
秦放歌狠抓細節這點，也特別受學生們歡迎。
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