第1285章 細節（2/2）

例子也很簡單，就像一個初學者，演奏《賽馬》這樣情緒簡單但技術要求高的曲子，出來的效果跟黃靜她們的演奏，完全沒得比，更別說和那些二胡大師相提並論了。

秦放歌也強調專心練習的話，就一定要有收穫，這也是他強調細節的必然結果，「可以給自己定下一個個的小目標，然後逐步實現這些小目標。不用腦子思考的練習，還不如不練習去做其他的事情。都到你們這樣高的水平和程度，我想你們也肯定不會僅僅只滿足於肌肉記憶對不對？」

黃靜還給他白眼，覺得他說的都是廢話，也是他強調過很多次的東西來著。但秦放歌還是要說，也不是他故意灌水，而是實在怎麼強調都不過分的，尤其對錢淑媛和馮璐璐兩人來說，也是要她們不要懈怠，練習的時候就要動腦，不帶腦子練習是很容易的，認真思考就會很難了。他的解決方法也是有的，其一，就是要她們先背譜，這其中還有做樂理結構分析等等，然後，爭取每次都有新的收穫，耳朵不會說謊，要是連自己都騙的話，秦放歌也真沒什麼好說的。再有就是，「完全可以邊彈邊唱的，這也是一個非常不錯的方法！」

至於其他像是演奏時候的力度，角度，速度，高度等等，都是最具體的細節，這些也都是她們必須記住的。可能有人要問記不住的話怎麼辦，那就多練習，跟背譜一樣，別無他法！

當然，秦放歌也沒忘記拿他自己的作曲家身份說事兒，他對演奏者的要求也挺高的，他先前就有要她們背譜，教她們從作曲家的角度去思考，然後進行練習。比如，作曲家在這裡用這個和弦的目的是什麼？為什麼要用這樣的織體？每段和聲的意義在哪裡等等？

黃靜她們也都點頭，演奏者的演奏，肯定不能脫離作曲家的宗旨而由著性子亂來一氣，尤其秦放歌這個作曲家還活著，而且就在她們身邊。

當然，秦放歌也不是完全拿作曲家的身份來壓她們，而是認真嚴謹的，通過他寫出來的曲譜，一板一眼，實事求是的跟她們進行分析和交流。這對黃靜錢淑媛她們的好處也是大大的，以後不管是演奏秦放歌的音樂，還是其他一些經典的民族音樂，都是可以通過這樣的方式進行的。

所謂沒有對比就沒有傷害，錢淑媛和馮璐璐對此感受最深，感覺受益匪淺的錢淑媛也再度感概道，「當真是聽君一席話，勝讀十年書！以前老師在教我的時候，都沒這樣細緻過……」

秦放歌對此解釋為他們不是作曲家的緣故，黃靜卻是覺得，「或許他們也都沒總結出來行之有效的方法，就像他們經常說的那樣，需要自己用心去琢磨！」

加奈子則道，「其實這也不難想到啊，關鍵還是在于堅持不懈。」

馮璐璐也說，「我覺得還有一個原因在於缺少參考的標準，老師們自己也說不準，最好的演奏效果是什麼樣子的。只要稍微有一點偏差，就真的是差之毫厘，謬以千里了！」

她們幾個人的學習熱情相當高，也是有相互競爭和交流的結果。秦放歌愛強調細節，自然也更清楚，世界上沒有完全相同的音樂，就他自己也不能說完全複製之情的演奏或者演唱，總歸是會有些出入的，原因也很多，除開心情狀態這樣比較玄學的東西外。即便是在同一台鋼琴上演奏，也不可能做到每次的細節都完全一樣，神仙也不行！

好在秦放歌也並不特別糾結這個，要不然就真的鑽牛角尖里出不來了。

具體到她們四個二胡手的演奏上，也同樣如此，她們用的是不同的二胡，光這一點，就決定了同樣一首曲子，她們演奏出來肯定是有差別的。就秦放歌這個天才去也是一樣，樂器不同，不同的材質也決定了，即便是相同的演奏，發音也總歸是有差別的。

黃靜她們也都是聰明人，自然也不會死鑽牛角尖，把自己逼到死胡同里去。她們也不可能做到秦放歌那樣的程度，幾個人對他的手指控制能力，也都佩服得五體投地，錢淑媛甚至還說，「哎，你那一雙手要是長在我身上就好了！」

加奈子她們都咯咯笑著說大家都是這樣想的，秦放歌也笑笑就算。

大家認真起來，時間過得也特別快，但二胡協奏曲的進展卻沒那麼快，秦放歌也就跟她們交流一下第一樂章，具體的練習，也還是得她們自己去仔細研究和琢磨，他能做出一些示範為她們做參考，但也沒辦法替她們練習，把這些東西變成她們自己的。

錢淑媛黃靜她們對此也都相當滿意了，也笑秦放歌這個大忙人能抽出這點時間來就已經相當不容易。秦放歌也自嘲他的攤子鋪得太大，有點難以收拾。

黃靜拆穿他，「你自己根本就是樂在其中的好不好！還有啊，我們這麼多的美少女陪你，你要還嫌棄的話小心挨打哦！」

秦放歌哈哈笑，「黃靜師姐你說服我了！」

又被黃靜當沒誠意，但她講義氣，說晚飯還是要請他吃的，讓他去上了課之後直接去食堂小炒部那邊就好，他也點頭答應下來。

(本章完)