第一千三百零三章 遊戲和道理（1/2）

第1311章 遊戲和道理

眾士子惶恐不安，欲狼狽作四散之狀，卻被章越道了句慢著。

眾士子們進退不得。

「久仰荊國公，建國公大名，降尊紆貴到偏野之地，我等身為本地鄉人，不勝榮幸。」

「乞聆聽教誨！」

一名士子大著膽子言道。

章越與王安石笑了笑，眾士子見二人隨和，稍稍放下心。

眾人回到了樹蔭下席地而坐。

王安石與章越問道：「方才建公所言格物之理與明道之道不同，何也？」

章越道：「在於體用之道不同。」

從胡瑗開始，宋朝的讀書人就追求明體達用之道。

章越笑了笑。

絕對真理的存在，沒錯，自然科學的現象後面肯定對應著絕對真理。更比如說數學，數學絕對不會說謊。

比如一加一等於那就是等於二，不存在有等於三的情況，這就是絕對真理。

但是人文科學存疑，就算是有絕對真理，但在實踐之中，也處於一個動態的過程中。

章越笑道：「荊公，要知此，玩一個遊戲便可知了。」

眾士子們聽了一愣。

王安石也是訝異。

章越當即對在座的眾士人道：「爾等從零至一百的數字中選出一個數，然後我再從各位的數中求其平均，再除以二，各位哪個人與此數字最近便可為勝。」

眾士子訝然。

不過還是依章越所言默然，此處有筆而無紙。

幸虧覆蓋眾人的大樹樹葉甚是厚大，故士子們便從地上選來樹葉，再去將筆借來一一在樹葉上寫下數字與自己名字。

然後一一交給王安石的隨人。

在此間隙章越對王安石道：「荊公猜眾人平均除二是幾？」

王安石微微沉吟道：「我不通算數之學，不過略想來應最少低於二十五，不對，是十二又之五也。」

章越失笑道：「荊公不易也。人的第一個念頭便是五十，但轉念一想除非所有人都填一百，如此你方是對的。」

「然而便想到是二十五，你想到其他人都填了五十。如此你又深入想了一步，想到他人所思則是十二又之五也。」

「不如我們試觀之！」

最後眾人收集起葉子平均一除，答案竟是三十三。

王安石一愣，旋即哈哈大笑。

章越也是差點掩面，只能說這群士子的數學實在太差，連平均數的二分之一都不明白。

章越一頁一頁地看樹葉，果真不少士子寫了五十，這個境界可以稱為要提升空間很大。

寫了二十五的，就是認為其他人都是笨蛋的『聰明人』。

而答案是三十三，只能稱是介於二者之間的人很多。

章越對王安石道：「荊公，我曾幕中玩過這個遊戲，答案是六。」

王安石點點頭道：「章公幕中聰明人頗多。」

章越道：「也不過是認為『其他人都是笨蛋的聰明人』的聰明人罷了。」

王安石問道：「如果都是聰明人應怎麼選？」

章越道：「應該填零。荊國公可明白了？」

章越與王安石玩的這個遊戲，名叫平均數遊戲。

最低水平的人選五十，次者二十五，再次者十二點五，再次者……一直收斂到零。

這遊戲有另一個名字叫『凱恩斯選美博弈』，其中的道理就是，你選美不要選自己覺得最漂亮那個，而是大眾認為最漂亮的那個。

王安石不愧是聰明人，略一思已明白章越的意思。

王安石道：「建公言下之意，是否理政施教，當先開啟民智？以合乎政論！」

章越道：「荊公，立風俗變法度，已行之在變法之先，然我說的不僅於此。」

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