第171章 希臘的秘密（1/2）

「嗚嗚」，隨著汽笛的鳴響，一艘輪船靠近了比雷埃夫斯港的碼頭。

在上岸後，凱末爾身穿西裝，提著箱子，跟隨著人流，下了輪船。

作為伊斯坦堡軍官學校學員的凱末爾，打算趁著假期的時間，來到雅典看一看。

這個僅僅從奧斯曼帝國獨立幾十年時間的小國，希臘，是怎麼做到的，究竟是如何打敗奧斯曼帝國的？

雖然在這之前，奧斯曼帝國就接連在對外戰爭中失敗，但是，那些國家都是歐洲的老牌強國，像是奧匈和俄國，都是奧斯曼的老對手了。

儘管戰爭失敗並不光彩，但敗給大國，奧斯曼的民眾還能夠安慰自己，是敵人實力太強大了。

唯獨敗給希臘這樣的小國，讓整個奧斯曼帝國都感到了沉重的屈辱，而且再也找不到理由進行搪塞。

下船後，由於比雷埃夫斯港距離雅典市中心還有一段距離，因此在碼頭乘坐一輛公共馬車，前往雅典市中心。

和凱末爾同乘一輛車的，是一位戴著金絲眼鏡，蓄著濃密八字鬍的青年男子，穿著考究，看起來文質彬彬，像是一位教師。

「先生，我是來自薩洛尼卡的凱末爾，很高興遇到您」凱末爾主動伸出手問候道。

「凱末爾先生，漢斯，來自德國」漢斯伸出手道。

看著這位書卷氣濃重的漢斯先生，凱末爾好奇道：「如果您不介意的話，先生，能知道您從德國來到雅典是為了什麼？」

「奧，沒關係的，我之前是海德堡大學的講師，這次來雅典，是因為接受了蘇菲公主的邀請，前來雅典大學做學術交流」漢斯倒是沒有遮掩，直接說出了來意。

學術交流在歐洲的大學之間是很尋常的事情，各個國家的人才交流也很頻繁，很多英國人來到德國或者是法國工作，同樣的，德國或者是法國人前往英國也很常見。

那麼，從西歐到希臘自然也是可以的。

而且，為了吸引西歐的高素質人才，希臘的各個大學使出了渾身解數，會為前來的學者支付全部的費用，以及相應的報酬。

「哦，原來是這樣呀，海德堡大學的講師呀，好厲害呀」凱末爾恭維道。

「不過，既然您是海德堡大學的講師，為什麼會來到雅典呢海德堡大學這麼著名的高等學府，不是更好地發展平台麼？」凱末爾好奇道，難道希臘的高等教育已經發展到了這等水平？

「這麼說倒也沒錯了，可是正因為是著名學府，海德堡大學的教師競爭非常激烈，晉升難度很大」嘆了一口氣，漢斯說道。

德國大學的人事制度是以教授制為主，號稱是教授治校，但是，弊端也很明顯，教授的權利很大，青年教師在成為教授之前，幾乎是給教授打白工。

在德國傳統的科研職場路上，從拿到博士到升為教授，沒有一條清晰的上升軌道。

德國的體制被戲稱為「所有或沒有」，也就是要不成為教授，要不什麼也不是。

在德國，被聘為終身教授的平均年齡為41.4歲。

如果拿不到終身教授的位子，就只能在各種助教合同間奔波，或在大學或科研機構做行政工作。

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。