第八百零九章 陪練沒了（2/2）

正在戴教練猶豫不決的時候，忽然看到對面的董明，緩緩將落地的羽球拾起，然後打給了自己，意思是說，剛剛那一球，居然殺在了界內？

也只有這種可能，所處位置不同，觀察的角度自然不同，只有距離最近的人，才可以準確地地看清楚落點。

此時，剛剛湧出想法再次縈繞在戴教練的心頭，還是打消耗吧，否則，想戰勝董明真的很難，他有了決定，至於是不是勝之不武，也不在他的考慮範圍之內。

有了決定的戴教練，發出了網前小球。

其實，剛剛戴教練的那記殺球，只因球速較快，董明也沒看清到底界內還是界外，或許界內，也或許出界了，這種兩可之間的事情，他不願意占別人便宜，讓給對手又能如何。

董明在接發球時，再次將球打到了對手的後場，他今天已經鐵了心，要把這位戴教練，當成一個磨刀石使用。

而戴教練因有了定計，要與董明打消耗戰，打拉吊結合，自然摒棄了剛猛進攻的路數。

面對這麼一個後場球，戴教練快速到位，在他躍起揮出球拍之際，在球拍與羽球接觸前的剎那，突然力量一收，改殺為吊，將球收吊至董明的反手網前。

見到對方居然沒有進攻，董明略感失望，卻也不會多想，比賽還要繼續。

變速上網，董明在較高位置拿球，拿球後沒有停頓，球拍輕輕一勾，形成網前對角線。

此球，讓戴教練感覺非常難受，董明出球的落點，在他的最遠位置，接球必須做出最大範圍移動，最讓戴教練難受的地方卻不在於距離，而是董明的節奏太快，快得他必須以最快速度上網，才有可能將球救起！

戴教練心中也在盤算，如果剛剛選擇進攻的話，會不會同樣陷入這種尷尬？

拼盡全力，戴教練終於將球救到，挑向了董明的後場，至於他為什麼沒有放網，一來做不到，二來，那麼低的接球點，即便能完成放網，放網後八成會被對手拍死！

剛剛將球救起，戴教練便馬上看到對手又回過來了斜線高遠球，再次將球打到自己的正手後場，他的心裡稍稍安穩，暗道，萬幸對手沒有進攻，否則，以自己剛剛的狀態，哪裡能夠擋得住對手的攻擊！

戴教練卻不知道，董明根本沒有進攻的打算，只準備拿他當陪練呢！

看著羽球再次來到後場，戴教練咬了咬牙，決定攻一波，拉吊結合打法，也不是排斥進攻。

戴教練發動進攻還有另一個目的，他要通過進攻進行過渡，原因是此刻他仍然在被動之中，而殺球，同樣是最佳的過渡手段。

殺出直線，戴教練見到董明擋出了直線網前，而不是遠網，略微寬心，只是又見到董明擋網之後，已經守在了網前，沒有任何漏洞可鑽，無奈之下，只得將球挑至後場。

然而，董明此刻的表現，讓戴教練有些皺眉，前幾球你董明沒有好機會，不進攻還能理解，可是現在又是怎麼回事，剛剛挑球明顯沒有到位，你還不進攻是幾個意思？

戴教練並不知道董明利用比賽進行實戰訓練，更沒有想到已經把他當成了陪練，他的分析比較簡單，認為，只有對比賽擁有絕對信心的那個人，才會主動放棄進攻機會吧？

小樣兒，難道比賽剛剛開始，便認為已經可以掌控了比賽？戴教練心裡開始有些憤怒。

戴教練不認為他的實力不及董明，從開局來看，雖然董明的變速能力較強，整體速度自己一邊占據著上風，而從進攻數量來看，呃，這一點沒有了意義，到目前為止，董明還沒有發起過一次進攻！

戴教練心裡惱火地想著，自己這邊還沒有露出破綻，你就已經這麼自大，小看天下英雄，那麼，我就一定要好好教教你做人的道理。

就在這一刻，戴教練更加堅定了拉吊結合的基調，並且，加速了，他要把這場比賽變成體能磨盤，準備將董明最後那一點體能壓榨乾淨，他倒是要看看，對手沒有了體能之後，還能不能繼續自大！

董明也發現了戴教練球風突轉，進攻數量驟降，變成了拉吊打法，只能暗暗嘆息，唉，本以為你是一個挺好的陪練，現在，卻沒了！

感謝依舊雲齊。