第597章 合格的下屬（1/2）

企業的發展過程是一個人治到法治的過程，重世也逃脫不了這個規律，即使他龍建華有著各種各樣的管理思路和模式。

相比別的企業，他能在企業的快速發展中掌控節奏，比別人更能認識到各個階段該採取什麼樣的行動，使得企業不至於埋下隱患。

李藝童剛走，林琳的電話就打了進來。

現在，龍建華的桌上有三部電話，一部是公司內部電話，誰都可以打進來，包括普通員工；這樣做的目的就是為了讓員工有一個申訴的渠道——當然，這部電話需要辦公室轉，一般的問題由他們記錄、處理。

第二部只有部分中層和全部高層知道的電話，遇到緊急事情進行匯報；還有一部是家人才知道的電話，專用於家人通話。

林琳打的就是第二部，「龍總，陸老師本來被張姐說動了，想來我們研究院的；但在向學校表達這個意思的時候，他遇到了麻煩事情——學校說要把他當重點培養，還說要給他調房子。」

「他們向他訴苦，說同學們已經習慣他生動的教學方式，臨時換老師，會耽誤他們的學習，給他們的前程造成不良影響，那種責任學校擔當不起。」

「陸老師的性子本來就比較悶，遇到他們那樣的說辭，根本不知道該怎麼回應，弄得現在很糾結。既想繼續在那裡教物理，又想花更大的精力來研究組合數學。」

「龍總，我想能不能這樣：由我出面把他調過來。具體的方式是以特區政府的名義調動，把他的檔案掛靠在政府，但不在那裡領工資——這是內地新出的一個名詞，叫做『停薪留職』。」

「以我們和他們的關係，這種事情應該是能解決的。不過可能需要簽訂一個補充協議，那就是陸老師今後確定不去那裡上班……」

電話中，林琳吧啦吧啦一通講，龍建華卻在聽到「停薪留職」這四個字後，思路陷入短暫停頓。

這個名詞是這個時候出現的嗎？印象中，好像要到84、85年才出現；當時，他原來那個國營廠就有幾個人這樣干，引起廠內喧譁，夸膽大者有之，笑話他們瘋子的也有。

在這個時候，沒人知道再過十多年，這已經是見怪不怪的現象；十餘年後，這批人大都已經積蓄了不菲的財富，讓那些當時笑話他們的人羨慕嫉妒恨。

他很快從這停頓中清醒過來，繼續聽林琳的講述……

原來，陸老師在經過激烈的思想鬥爭後，他終於決定來重世研究院工作。

龍建華把有關條件都已經講明，張醫生也體驗到了重世的實力和誠心；他雖然不在乎物質水平，但在乎組合數學的研究，也在乎小孩的生活。

小孩回去後，經常講香島這邊的生活，講逛街見到的一點一滴；戴著內地還很少見的電子表，臉上露出的笑容讓人陶醉，自信心大為加強。

她們的表現讓他感到有些內疚，促使他最後一道防線坍塌。

沒想到他向學校領導表露想離開的想法時，校方竟然以這樣的條件挽留他，讓他很糾結——組合數學要研究，學生的學業也不能耽誤。

聽到這種情況，熟諳陸老師脾氣的張醫生也是無可奈何，所以打電話把這個情況告訴了她，而她直接打給了他。

對她的處理思路，他是很滿意的，但還是問了一句，「你怎麼和張醫生說的？」

「我還是以前的話，『既然陸老師熬夜都要研究組合數學，說明物理教學和組合數學對他同等重要。物理老師好找，而組合數學家很難有，要不然他不會被外國教授稱讚。』」

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