第175章 站上講台（1/2）

十六日七點五十，龍建華跟著葉老師走進小禮堂，看到裡面已經坐著黑壓壓的一片，七百多人，心情很是激動。

好久沒在這麼多人面前講話了。

葉老師走到正中間，「各位學員，這是我今年剛剛入學的研究生龍建華。至於為何安排一個剛剛進校的研究生給大家來講課，並不是對大家不負責任。我只告訴大家一點，我校的光纖就是他設計的方案，也是他製造出來的……」

台下掌聲雷動，還夾雜著嗡嗡的議論聲。

龍建華面帶微笑跟著鼓掌，心中卻吐槽老師。

老師，我想低調啊，您怎麼把這樁事情給說出來了？

這半個來月不在學校，不就是為了低調嗎？

這麼一弄，前功盡棄啊。

待掌聲稍稍減少之後，葉老師繼續說，「龍建華對光纖通訊這一塊很有研究，我自覺不如……」

老師，您太謙虛了！

「他的備課內容只有三個小時左右，但我給他安排了一天的時間。我們在座的，有很多是專門研究這個的，我希望大家能多提問，利用這個機會把自己的想法交流出來。」

「在七三年，世界光纖通信尚未使用的情況下，卾武郵電學院就採用了石英光纖、半導體雷射器和編碼制式通信機的技術路線，被證明是無比正確的，使我國在發展光纖通信技術上少走不少彎路，也使我國光纖通信在高新技術中與發達國家有較小的差距。」

「現在低衰減值的二百米光纖已經製作出來，國家已經決定建立光纖廠，這個差距應該更小；因此，其餘的配套技術顯得尤為重要，希望大家能集思廣益……好了，我就不多說了，把講台讓給我的研究生——龍建華。」

說完，台下再次爆發出鋪天蓋地的掌聲，葉老師笑眯眯地走到一旁坐下。

龍建華把第一張幻燈片插入放映機中，屏幕上顯示出一個題目，「光纖通訊」。

清清嗓子後，台下瞬間安靜，都是一臉熱切地看著他，對這個葉教授力薦的研一新生充滿著期待。

「各位前輩，葉老師安排我來講光纖通訊，我何德何能敢在各位前輩面前鼻子裡面插根蔥？所以感覺是被他老人家坑了……」

台下發出哈哈大笑聲，葉老師也是一臉微笑地看著他。

「不過老師安排的，作為學生必須一絲不苟地完成；所以今天我就斗膽在各位前輩面前裝一回象。」

抽下第一張幻燈片，插入第二章幻燈片，只有兩個大字——概述。

「我們大家都知道，光纖通訊來源於六六年高錕教授發表的一篇題為《光頻率介質纖維表面波導》的論文，此後陸續有人研究並發表了可行性操作論文，形成了『以發射器產生光訊號；以光纖傳遞訊號；以接收器接收光訊號並轉換成電訊號』三個過程的共識……」

「龍老師，您要板書出來才行，我們跟不上！」

正在滔滔不絕地講的龍建華猛然被台下一個中年打斷進程。

這不是專業方面的人嗎？這才是簡單的綱領性的東西，也需要記筆記嗎？

他試探性地問，「是我的普通話不好，還是大家聽不清？」

那中年擺擺手，「聽得清，普通話也好，只是我們想把您講的記下來。」

這就麻煩了！

龍建華很後悔。

在製作幻燈片的時候，製作老師刻意問過，「這麼簡單的片子，能行嗎？」

他很自信地說，「都是專家，肯定行！」

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