第十一章 商議（1/2）

老兩口進入廚房，幾乎要將兒媳婦晚晴逼在櫥櫃的轉角處，兩位老人帶著熾烈期望的眼神看著她，晚晴只好把今天的全部的過程一五一十的用最簡潔的語言，挑重點和婆婆，公公兩人敘述了一遍。

兩老口聽後竟然兩雙手緊緊的握在一起，激動不已，他們老兩口是多麼的激動呀，好不容易有了一個孫子，結果孫子還有點異於常人。兩人為此事，也是奔走了不少地方，什麼多年未聯繫的老同學，老部下，但凡能在醫療和精神領域有關聯的人，都聯繫了一個遍，但是最終結果都是收效勝微，這已經成了老兩口心頭最大的心病。

雖然這個症狀的需要一定是藥物輔助，不過主要還是靠各種正向引導，精神治療，這就需要一個長期相對好的環境。

而這在現實中又談何容易，這種條件不管是在國內外其實都很難。因為如果進入正常的社會環境，那麼孤獨症的孩子，在先天就有幾個很弱勢的存在，這些讓他們融入正常社交活動中就會很困難。

因為孤獨症孩子絕大多數性格內向，不善言辭，這樣在社交溝通中，幾乎沒有太多的互動；再者孩子們的思維更為純粹，可能看到什麼說什麼，有時候表達過於直白，又或者表達的只是自己想說的，不會來回答別人的問題。

這樣的情況下，在溝通上可能就會造成一定時間後，大家沒有共同的語境，而且從三歲開始，年級越大的孩子越會沒有溝通的朋友。

因為到了例如七八歲的孩子，已經有了一定的對社會認知，或者人物認知，對於善惡可能未必都能分辨清楚，但是對一些大方向的上的好的，不好的可能會有一些大體的認識。

而孤獨症的孩子到了這個年紀可能被定義為不會說話，不好說話，又或者是不能說話，逐漸的被其他孩子邊緣化。

而越是邊緣，越是讓這類孩子的心理變得孤獨，容易受傷，心扉也漸漸的關閉，像一隻捲曲身軀的小刺蝟一樣，努力的用獨孤來保護自己。

寧願一個人靜靜的呆著，一個人靜靜的玩著瓶蓋子，紐扣，也不願意和其他同類在一起玩，因為可能之前太多境遇，讓他們遭受了太多排斥，他們已經沒有勇氣再去找尋那種認同感。

但其實這些孩子，有著強烈的自尊和被認同感的需要。只是，一次又一次的失望，讓他們只能將殘留在身上為數不多的觸角收回到體內，希望在某一天可以探出來，有一次誠心的接納和觸碰，讓自己的柔弱的心再次堅強起來，讓自己那顆躲在角落中孤獨心，再次被熱情點燃。

而今天對於子楓一家來說，這樣的機會來到了，一個子楓親子感受到的友情，一個可以接納子楓朋友，這對於這個家庭來說太過於重要。

子楓洗完手，和父親坐在那裡等著所謂菜上桌，結果整整快十五分鐘都沒上來，建中其實給了他們足夠的時間去消化這個訊息，但是可能還是低估兩個老人的熱情。

只好佯裝咳嗽，對裡面喊道「晚晴，湯還沒好嗎？我們吃完了，讓子楓還要休息一下，我們晚上還要去阿寶家呢。」

聽到這個話，廚房不一會魚貫而行的三人都出來了，當然姥爺端著湯碗，姥姥只拿了一個湯勺，而晚晴則端著那鍋湯。

子楓微微皺著眉頭看著有點搞笑的三個人，默默的低頭吃飯，心裡覺得三個人怪怪的，為什麼一碗湯會那麼勞師動眾。

今天的午飯，子楓吃的很快，吃完了後，他獨自返回了自己的房間。他在這裡也是有房間的，而且他去看看他的玩具。

而幾個大人看到子楓進了自己的房間，關上了門，才開始發聲說話。

姥爺首當其衝的說「我覺得晚晴這個想法很好，這個孩子應該是暑假和爹娘到這裡來過暑期的，所以，如果能把握這兩個月時間，讓他和子楓做個伴，我覺得這對子楓有著莫大的好處。

我覺得這樣，我和你媽呢，也不要走，正好你大伯要搬到城南和你堂哥家住一段時間，我們老兩口就住到哪裡，這樣的話，你們去忙的時候，我們也可以照顧兩個孩子。」

姥姥點點頭說「對的，而且我們還能幫著給兩個孩子輔導一下功課。」

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