第四十章第一天·兩位教授（1/2）

吃過早飯後，佐伊和帕德瑪走一路，她們和盧娜分別，因為她要去其他教室上魔咒課，她下午還有一節魔法史，「就這麼說定了，佐伊。我要借你的魔法史課本參考。」盧娜腳步輕快地離去了。謝天謝地，一直黏在佐伊身後的那道視線也在飯後消失了。

她們順著樓梯往上爬，在經過二樓的麥格教授辦公室時居然正好撞到麥格教授從裡面走出來。她照慣例豎著高高的髮髻，嘴唇緊抿，銳利的眼神在看向佐伊她們時卻軟和不少，作為一個教授她當然很欣賞佐伊這種守禮貌又成績優異的學生。

「一起走嗎，西格爾小姐，佩蒂爾小姐？」她們自然不可能不同意，反正目的地都是一樣的，帕德瑪有些拘謹，當你和麥格教授並肩走在一起，會緊張也是很正常的，即使她並不會對你說教，但你會下意識繃緊神經。

「暑假都過得不錯嗎？」卻沒想到居然是麥格教授率先跟她們主動提話題。「我和姐姐也就是在家裡，偶爾出去玩玩，中途回了趟老家，感覺還不錯。」她們就這個話題聊了兩句，佐伊當然知道接下來就該她了，但她能怎麼說呢？她大半個假期的時間一片空白，甚至都不知道自己做過些什麼。

「我今年去盧娜家玩了一陣，不過感覺上來說，她家的印刷機真的很吵。」佐伊在教授面前永遠都會保持美好形象，她撿了個能說的話題。「盧娜·洛夫古德小姐嗎？」令人驚訝的是，麥格教授也對她有印象，「確實她在學習上的天賦從來都不是最好的，但古靈精怪，我覺得這和她的家庭環境肯定有關係。」麥格教授說，「我在假期時拜讀過她父親主編的《唱唱反調》，除了對瑪格麗特的那篇，其他的報導——恕我直言，我無法認同基於謊言和幻想胡拼亂湊的文章。」

佐伊並不會感到奇怪，麥格教授非常喜歡魁地奇，以前也是校隊成員。她會出現在觀眾席上從不只是為了維持秩序，就只是單純地想看比賽而已。

「您肯定去了世界盃吧。」佐伊問道。「一場很不錯的比賽，愛爾蘭隊和保加利亞隊都打得很積極，這很難得……如果不是之後的那場鬧劇……」麥格教授的眉毛擠成一團，「那些至今依然對傷害別人念念不忘的敗類們，他們敢這麼做只是因為他們知道魔法部不會在有人確實被襲擊之前花大力氣去追查他們。不管過去多少年，這些邪惡的壞東西卻還是在各個角落滋生……」

「那您覺得鄧布利多邀請穆迪教授來教我們，也是預見到這一點嗎？」佐伊問道。

「事實上，西格爾小姐。教導學生從黑魔法的侵害中保護自己，本來就是這門課程開設的初衷，我們都希望你們能在危險來臨之際保護自己，至少知道該做些什麼。你們該進去了，兩位小姐。」她們走得不急，但麥格教授步子跨得很快，使得她們必須緊緊跟著，這還是因為麥格教授注意到她們的狀態放慢了速度的緣故。

變形術是一門高深的學問，你甚至沒辦法一下子找到它的邊界，巫師們通過對它的不斷鑽研和拓展，延伸出許多種分支。變形如果按照不同的分類，例如它可以按照施法對象分為對象為他人或是對象為自己，也可以按照持續時間來分為暫時性變形和持續性變形（持續性變形由於對魔法力的消耗，當巫師無法繼續維持變形效果，就會恢復原狀），也可以按照對象狀態來說分為活物或是死物……當然，以上並不是全部。

一般說來，將活物變形為死物相較另一種來說會更容易（同類之間的變形和不同類之間的變形也是如此），因為它的變形更加直接，對於石頭，你只需要能認識到它的重量、觸感、形狀等最基礎的情報，而不用去管它的內部構成，它相較於構成活物所需要的魔法力也更少。其次是變形物的大小、變形物的精密度，變形物性質的變更與否，都將會決定變形的難度。

第一節課麥格教授講了一些阿尼馬格斯的事情，這是一種較為高深的變形術，可以通過對自身持續性施放變形術，最終變形為某種動物。要學會阿尼馬格斯，就一定要在變形時從身到心都模擬成你所變形的那種生物，這會耗費巫師好幾年的時間，你必須去了解、去模仿、去思考那種生物的一切，這只是最基礎的。

阿尼馬格斯的學習有其限制性。首先，不同的巫師之間的阿尼馬格斯，也通常是不同的，變形的生物通常和巫師的個性、體型、思維、適性等密切相關，假如你的個性溫順又怯懦，體型也瘦弱，你想要變成老虎幾乎是不可能的，因為那是你永遠無法理解的思維模式。

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