第621章 優秀的九年義務教育（1/2）

第621章優秀的九年義務教育

八雲紫的制服誘惑？

在葉悠用聊天室記錄這一精彩畫面的時候，希兒卻是怔怔的看著來人，眼神複雜。

「可可利亞……媽媽……」

葉悠聽到了希兒的低語，再次抬頭看向「八雲紫」。

還是那個自稱美少女的妖怪賢者。

轉瞬葉悠便理解了，原來如此，眼中見到的形象都不一樣啊。

「喂，你們再發什麼呆，換上戰術裝甲，然後來訓練場。」

晚上十點半，希兒和葉悠才大汗淋漓的回到宿舍。

葉悠自然是裝的，畢竟那位老師就是想看翹她課的學生狼狽的樣子，不然會沒完沒了。

希兒卻是實實在在的累垮了。

回到宿舍就直接癱軟在床上。

葉悠來到窗前，看著窗外迷離的夜色，潔白的燈光散發柔和的光芒，有幾隻夏夜的飛蟲在撲扇。

「身份完美嵌入，女校中就算是我的出現也不感覺驚訝。這裡所教授的課程偏向戰鬥，是武裝力量的培訓機構，類似於軍事院校。」

在這裡還有很多歷史資料，讓葉悠大致明白了什麼是崩壞，那是伴隨著人類文明而誕生的毀滅。

與型月的「人類惡」有異曲同工之處，也是誕生自人類的文明，伴隨人類的發展變得越來越強大。

但這個世界泡不是第一律者架構的嗎？這個世界所表達的內容大多數原自構築者。

而葉悠從這個世界獲取的信息，可以看做是構築者的思想表達。

而律者是崩壞意志的體現，也就是說這個律者，在自己一本正經的說自己壞話？

其描述的立場完全不像是人類的對立面。反而更像是與人類站在同一陣營。

凱文曾經說過，崩壞、律者是人類的敵人。

看來這句話的真實性，存在疑慮。

月已升到中天，希兒已經沉沉睡去，葉悠替她披上一層床單後，坐在書桌前，繼續閱讀從圖書館借來的歷史資料。

看似是歷史資料，其實是第一律者的認知存儲，葉悠希望可以通過此，來分析第一律者的性格。

時間過得很快。

這個世界泡的時間流速和外界不一樣，外面一天這裡大概是10天。

來到聖芙蕾雅學園的第三天，葉悠和希兒陰差陽錯的介入到了某個任務當中，行動組一共四人。

同行的還有教導員和班長。

「謎題很有可能就在這個任務中。」

葉悠對希兒說道:「留心任務的異常。」

聖芙蕾雅學園是一所致力培養優秀女武神的學園，之所以學員全是女性，源於崩壞的性質，人類的女性中對崩壞能抗性更高。

既然聖芙蕾雅是一所武裝勢力培養機構，那麼接受各種各樣的委託也在情理之中。

但這所學園似乎很人性化，領導層不會讓新手學員前往一線。

而葉悠和希兒卻陰差陽錯的趕上了任務，怎麼看，也過於生硬，有點「強行」的感覺。

所以葉悠很大程度上可以判斷，「謎題」就是這次任務。

任務的內容，是聖芙蕾雅學園的上級機構——天命，所運載的物品被劫奪了，他們則是要前往回收。

因為葉悠的存在，很快，一行人便找到了丟失的物品，卻發現物品是一個傷痕累累的小男孩。

棕色的頭髮，痛苦的眼神，以及看向天命人員畏懼的表情。

看到他的瞬間，結合天命任務的傳達書，葉悠瞬間想到了一個情況:人體實驗。

那麼擺在面前的問題，也就不言而喻。

是將他送回天命，繼續承受非人道的折磨，還是庇護他，違抗天命的命令。

這實質上也反應了第一律者的性格。

如果選擇送回天命便能夠解開謎題，那麼這個世界的構築者葉悠是不敢信任的，會抱有相當大的警惕。

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