第8章 尋找技能附著對象（2/2）

當然了，周小波對於肖戰老師是真的感激，並且他也是一個知恩圖報的人，對於幫過自己的，會記在心底，日後必有所報。

「果然是這樣，距離在1米之內，就可以看到對方身上的圖標，然後也能選擇收回。這麼說，我之前飛走的那些技能……就是不知道，技能附著的對象究竟是如何篩選的呢？是跟我在一定範圍之內麼？還是說要挑選相應技能達到Lv.Max的？」

對於技能附著目標的選擇條件上，周小波因為只有肖戰老師這一個實例，倒是沒辦法分析出來多少有用的訊息，只能暫且作罷。

「不對，既然肖老師身上都附著了一個技能，那麼學校里的其他老師，甚至是學生呢？」突然，周小波想到了這一點，立即興奮起來。

如果真是這樣，那他完全可以找到那些技能附著的對象，然後有選擇性的將一些技能收回來，為接下來的高二第一次全縣統考做準備。

「而且，剛剛我站在肖老師1米範圍內的時候，那個Lv.3的雙手錘技能似乎也對我生效了，所以才能揮出那一錘，讓肖老師讚嘆不已，這麼說，只要距離夠近，哪怕不收回技能，也可以享受到技能的加持呢……還有熟練度提升，應該也跟肖老師用心教我有關，不然也不可能在短短几秒之內提升10點熟練度。」

越想，周小波覺得這個可能性越大。

不過此時他卻沒有繼續深思下去，而是溜了出去。

肖戰老師那邊正在上課，距離下課還有不短的時間，他能在上課期間出來一趟，已經是有些不太妥當了，想要多出來幾趟，幾乎是不可能的。

所以，周小波決定不「浪費」這段時間，畢竟在肖戰老師遠離其超過1米的時候，他練習雙手錘技能的效率也不會高的，倒不如等到對方下次來了，他再努力練習——有捷徑幹嘛不走。

至於現在，周小波打算到校園裡逛逛，感受一下美麗的風光，同時看看是否有其他人身上附著了他的戰鬥技能。

此前，周小波可是入門了許多戰鬥技能的，而隨著時間的推移，他的年齡越來越大，同時對於提高技能熟練度的心得越來越多，後續想要入門一項戰鬥技能所耗費的時間可是相當短的，而這些入門的戰鬥技能全都不翼而飛，現在只是在肖戰老師身上發現了昨晚飛走的雙手錘技能，那麼其他飛走的戰鬥技能肯定在別人身上，只要周小波能夠接近對方的1米以內，那應該就能看到技能圖標。

滿懷著期待，周小波走出武道館，去逛一下他從未認真逛過的赤縣一中校園。

1米的範圍，周小波認真的想了下，覺得自己以往還真就沒怎麼如此靠近過陌生人，但在學校裡邊，有人刻意靠近到他1米以內的話，自己應該也不會太過在意的。

因此，他有把握將隱藏在赤縣一中的戰鬥技能附著對象找出來，為接下來的高二第一次全縣統考打好基礎。

再不行，就到各大武館中逛逛，總之，務必要儘快將那些容易找出的戰鬥技能附著對象找出來。