第0003章 記憶（1/2）

接下來的兩天，各科老師都在講解二診考試的試卷，分析得失，並讓大家將錯的題目做成錯題集，進行重點鞏固，以便在今後遇到類似的題目不再犯同樣的錯誤。

在這樣的學習節奏下，像是張振宇、龐傑這樣的尖子生是最輕鬆的，因為他們在考試中的錯題不多。

事實上在老師講解試卷的時候，他們都已經將錯題糾正了，然後投入到新的題目的練習中去了。

到了這個時候，幾乎每天的事情都是做試卷，修訂，做試卷，修訂……循環往復，將「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」踐行到了極致。

至於到了周末，年級上都會組織一次全年級的考試。周六的早中晚靠語數外，周日上午考綜合科，在周日下午休息一個下午，然後繼續投入新一輪的重複。

在這樣的氛圍下，張振宇也很快適應了這種學習節奏。

在重新適應高考衝刺階段的快節奏生活的同時，張振宇也在思考，這一生自己未來的路該怎麼走。

………………

說實在的，前世的張振宇，是一個將一手好牌打的稀爛的典型例子。

就在一個月後的高考中，張振宇發揮的很一般，在語數外都有些小失誤的情況下，最終高考成績是647分，但這個成績也讓他踏上了華五高校的末班車，順利的進入國內頂級名牌大學華夏科大的校門。

但是，走進名牌大學校門這樣一個高起點平台，並沒有成為張振宇騰飛的契機，四年的名校經歷反倒是成為了他人生中的滑鐵盧。

結束了高中的繁重學習後，大學自由的學習氛圍，以及多姿多彩的大城市生活，讓張振宇有些放飛了自我，不復中學時的勤奮與刻苦。

然而，國內頂級名校內學生之間的競爭強度，是遠超中學時代的。

以前，他不過是跟一座城市的同齡人競爭，最多就是跟整個三江省的同齡人競爭。可到了華夏科大，他是跟來自全國各地的最優秀的同齡人競爭。

從小學到中學，張振宇一直是周圍同齡人中的佼佼者，能夠做到這一點，他的智力肯定不差，但也就比普通人強那麼一點點，遠遠稱不上天才。按照他在大一時參加學校組織的智商測試，他的智商數值是112，一個勉強算得上聰穎的數值。

勤奮與踏實，才是成就他學霸之名的真正法寶。

當他不再勤奮刻苦，不再腳踏實地之後，結果可想而知。

大學第一學期的期末，雖然每一門課程都順利通過，但是綜合成績卻是讓人失望，因為他的好幾門課程的成績，都屬於C甚至是D這一檔。而拿到的最好成績僅有一門A和兩門A-，最終成績的綜合評價的GPA只有2.43，換算成百分制，也就是不到75分的樣子。在全系97名學生中，張振宇只名列88名！

如此糟糕的成績，讓張振宇在寒假回家之後，都不敢向父母親人匯報自己的成績，也無顏去見昔日的師長和同學。

整整一個寒假，他都一個人呆在屋子裡。不過他並不是在溫習功課，而是在看電子小說。

處於極度失落中的他，選擇將自己放逐到一個空虛的小說世界中。

新學期開始後，他也並沒有就此奮起，而是繼續沉迷在小說的虛幻世界裡不能自拔。然後，他出現了人生中的第一次考試不及格……

………………

隨後的大學生涯中，張振宇的表現出現了極大的分化。一方面，他是學生社團活動中與班級管理的積極分子，表現出色；另一方面，他是班上的「學渣」，成績長期處於倒數，掛科也不是什麼稀奇的事情。

而在大學四年結束的時候，因為還有課程未通過，他理所當然的成為華夏科大每屆應屆生中那百分之十左右的未能拿到畢業證中間的一員。

這個時候，張振宇的選擇再次出現錯誤，他並沒有選擇延期畢業，而是選擇就此踏入社會。

一個沒能正常畢業的大學生，工作生涯自然不可能好得了，尤其是張振宇並不是富二代，也沒遇到小說中的命中貴人，家裡也沒有礦……

於是，在走出大學校園，到重生之前的十年裡，他飽受了社會的毒打，經歷了最艱辛的底層生活。

只是，這期間醒悟過來的他，一切都已經晚了，他已經錯失了彌補的機會。

就在張振宇以為自己會就這樣在低谷中走完一生的時候，一覺醒來，卻是發現自己回到了十四年前的高考前夕，回到了自己還是學霸的日子。

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