第二十九章 收服荊州士林（2/2）
谷讜
不管任何制度，都是偏於理想的一種制度。
只要是人，就總有空子可鑽。
從小教育孩子品德好，長大後孩子不一定能夠擁有良好的品德，該貪污還是會貪污。
所以雨露雷霆皆不可少，用豐厚的俸祿來保證官員不會貪腐，用嚴格的制度以及嚴酷的刑罰來保證官員不敢濫用職權，再用高尚的品德來約束他們，儘量做到九成以上的官員是為民做實事的好官。
這就是陳暮對於官員改制以及教育方面所要做的事情。
事實上他並沒有完全照搬後世。
他的一切制度都來源於漢朝實際情況。
後世新中國百廢待興，缺錢缺糧缺物資，國家治理十分艱難，最終還是挺了過來。
而相比於那個時期，陳暮現在的情況已經好了很多。
因為他所處的時代就是一個蠻荒時代，此時後世的俄羅斯還是一片荒野，人都沒有幾個，斯拉夫人的祖先過著原始社會的生活，跟猿人沒什麼區別。
美洲大陸更不用多說，即便是到15世紀，印第安民族都沒有形成一個統一的國家，還在過著部落遊牧生活，現在同樣是原始社會。
至於其它西亞、南美、非洲、澳洲之類的地方，也基本大差不差，日本韓國那些地方，亦是部落時代。
整個世界，唯一擁有古老文明，且能夠與大漢抗衡的就是歐洲的古羅馬帝國。
此時的羅馬帝國還是非常強大，人口多於大漢，總體實力相當。
只不過恰好這個時候羅馬帝國正由盛轉衰，處於塞維魯王朝時代，曾經強盛的國力已經有所下降，內部也出現混亂和動盪。
如果大漢能夠統一的話，按照陳暮設想的道路走，超越羅馬帝國是遲早的事情。
最重要的是大漢有錢。
後世二戰後世界基本格局已經確立，想靠掠奪發家致富很困難。
可現在呢？
最近的日本已經可以開始薅羊毛了。
等把日本豐富的露天金銀銅礦采完，再薅西域，薅西亞，薅俄羅斯，薅美洲，總有地方可以讓大漢薅羊毛，讓大漢保持足夠的經濟活力。
這就是大漢現在最大的優勢，同時也是陳暮從後世穿越過來，占據的最大的先機。
大漢是落後，可只要占據了這個先機，比同時期的其它世界國家強大，那麼幾十年後，幾百年後，大漢的旗幟插遍全世界，也理所當然！
聽完了陳暮的訴說，眾人只覺得高深莫測，令人為之嚮往。
而接下來的時間，就是更多內容。
陳暮把他的治國理念，社會實踐，科技生產，教育思想，文明現象，以及諸多天馬行空的想法告知眾人，娓娓道來。
只聽得眾人如痴如醉，恨不得立即前往青州泰山學宮，去看看陳暮描繪的科研盛世。
一場講學從午後一直到傍晚時分，眾人才意猶未盡。
到了最後，陳暮停下了敘述。
此時大家才察覺到，不知不覺，竟然已經天黑了。
龐夫人怕眾人覺得黑暗，就點了幾根珍貴的蠟燭，也就是龐家亦是荊州世家豪族，家族田地無數，不然根本用不起。
陳暮看著那幾根蠟燭，忽然笑了起來，左右看看說道：「我突然想起了一件事。」
龐德公忙道：「何事？」
陳暮便笑著說道：「龐公亦是荊州龐、黃、蔡、蒯、馬、習、楊七大世家之一，可今日龐公屢次問我該如何削弱世家豪強對於百姓的欺壓，這對於龐公來說，可不是龐公這個階級該想的事情。」
龐德公也笑了起來：「說起來我與司馬賢弟也應該是世家豪強一級，被陳公稱為統治階級。但我一生的理想就是遠離官場黑暗，在山裡耕作種田做學問，從不想欺壓百姓。」
「即便是不同階級，也總有人願意為了理想而放棄自己優渥的生活，龐公的理想令人欽佩。」
陳暮拱手說道：「若二位先生認同我的一些治國理念與想法，我欲請二位先生出山為官，咱們互幫互助，共同為友，一起創造一個嶄新的大漢，也不負心中志向，二位覺得如何？」
終究是圖窮匕見。
陳暮兩次登門拜訪，最終的目的，其實就是為了尋求龐德公支持朝廷南下奪取荊州！
整個荊州龐、黃、蔡、蒯、馬、習、楊為七大世家豪族，此七家互相聯姻，在荊州內部構建起了一個複雜的人脈關係網絡。
七大家族之中，有龐德公、龐統、龐林、龐山民、黃承彥、蔡瑁、蒯越、蒯良、蒯祺、馬良、馬謖、習禎、習珍、楊慮、楊儀、楊顒等歷史名人為荊州一地各大家族代表人物。
其中所有名人當中，又以龐德公為首。
因為他的影響力在荊州無與倫比，掌握話語權和評價權，其言行能影響輿論風向，想讓誰出名，誰就能夠出名。
所以在荊州所有讀書人心中，龐德公擁有著舉足輕重的地位。
如果能夠獲得他的支持，那麼劉表在士林當中的支持將會一落千丈，荊州各大家族以及人才都不會再考慮支持劉表，奪取襄陽的難度，也會下降很多。
龐德公長嘆道：「我曾經就知道劉表並非一個明主，所以很多人問我是否能夠在劉表麾下出仕的時候，我就不建議，現在見到了陳公我才明白，為什麼劉玄德會以區區白身而奪得大漢天子之位。三興大漢是大勢所趨，劉表螳臂當車不可阻也。做官不是我的志向，但我願意為朝廷奪取荊州，將來我只希望前往泰山學宮，親眼去看看陳公所說的能改變大漢，創造了萬物的自然學，僅此足矣！」
司馬徽也笑道：「出不出仕無所謂，但陳公說的很多事情我都很感興趣，我曾經自詡為當世智者，看到了陳公才明白什麼叫井底之蛙。我這群徒弟雖然沒有什麼智慧，但我希望他們能跟著陳公學到很多知識，我也願意幫助朝廷奪取荊州，亦希望能看到陳公所說的未來之大漢！」
「有二位相助，拿下荊州就易如反掌了！」
陳暮高興道：「二位先為軍師中郎將，待奪取襄陽之後，我親自帶二位前往青州一看究竟。」
龐德公看向龐山民和龐統，笑道：「我這不成器的兒子和侄子雖然沒有什麼才能，但跟我多年，還算有些見識，陳公如果不嫌棄，也希望可以讓他們跟在陳公身邊，拜陳公為師。」
龐山民和龐統頗為機智，連忙拱手說道：「願拜陳公為師！」
司馬徽也看向向朗等人，笑著道：「爾等雖然是我的學生，但能跟在陳公身邊，遠比跟在我身邊強得多，爾等也可以拜陳公為師。」
漢末本就有「師無常」的說法，士人四處遊學，拜不同的人為師學習不同的經書知識。
向朗、劉廙、尹默等人雖然是司馬徽的學生，但同時也拜荊州另外一位大儒宋忠為師，因此除非是那種入室門徒，否則拜多名老師也不算忌諱。
「願拜陳公為師！」
向朗等人亦是連忙起身拱手。
這個時候尷尬的是徐庶、石韜、孟建三人。
三人的年齡比陳暮小不了幾歲，同時他們也不是司馬徽的學生，跟龐德公和司馬徽屬於忘年交那種類型。
若是陳暮年紀和龐德公司馬徽差不多，他們順勢也拜個師倒沒什麼。
但年紀太小，有點拉不下臉。
最終還是徐庶臉皮厚，孔子還不恥下問向七歲小兒求學呢，何況人家還比自己大幾歲，拜師又怎麼樣？
當下他第一個拱手：「庶也願意拜陳公為師。」
「韜、建也願意！」
石韜和孟建看到徐庶行禮，亦不願落後。
一下子眾人都打算拜他當老師。
也確實是陳暮的言論將眾人折服，畢竟他的觀念都是很粗俗易懂，包括世家豪強如何將一個王朝滅亡的根本原因，也能讓人輕易明白。
龐德公和司馬徽本身就是世家豪族出身，他們又如何不懂得自己家族占據了多少田地，手中有多少資產？
大漢這樣的世家豪族無數，蛋糕就這麼多，都被世家豪族霸占，百姓自然會造反。
所以如此種種透過現象看到本質，讓二人十分崇敬陳暮的高深思想，認為他是一個此時代的孔子，跟隨他一同創造一個大家理想中的大漢，亦是二人心中願意的事情。
見到自己的目的已經達到，陳暮大笑道：「善，我這個人收學生向來都來者不拒，因為我從來都認為我的治國理念一定是正確的，爾等跟了我之後，一定要好好學習，將我的學說發揚光大，今日之大漢謂之貧弱，那麼它日爾等學成之後，只盼你們讓大漢盛強，是否明白！」
「唯！」
眾人齊齊回應，熱情空前高漲！