第八卷 諮詢4 無心學習（1/2）

已經復讀過一年了，而且今年應該也沒考上，還要再復讀一年。原因是我一直沉迷於動畫和漫畫。雖然知道，但仍然戒不了。怎麼辦好呢？

解答。

梨乃：減少外部刺激。在電視周圍放強力磁石。

文：自古以來就有克服煩惱的方法。那就是打坐。

郁美：還沒被逼到絕路。等到真不行了的時候再說吧。

繪美：以毒攻毒。一直看動畫把眼睛看腫。

招新遇到了困難。儘管彩香每天都去發傳單，向不錯的新生搭話。不過仍然沒有招到任何的人。本來就沒有人氣的新聞部，現在還有著負面傳聞。除非是想要浪費掉自己的高中生活，或者是消息特別不靈通的人，要不然是不會有人入部了吧。

「那邊的新聞部刊登了一篇對學生會長的採訪。」

文在等著大家到齊了的時間裡，看了看第一新聞部發行的報紙。第一新聞部像是為了顯出和學生會有緊密的聯繫一般，還刊登了一張學生會長和良隆的合影。

學生會長為新生們提的建議！

我們九文高中，今年迎來了五百二十五名新生入學。是不是還有許多新生還不適應高中生活呢？我們第一新聞部特意採訪了管理我校的學生會長白河香織。請她來為新生們能更加快樂的度過高中生活，提出一些建議。

記者：首先，先對新生們說句話吧。

香織：這不應該是最後才說的嗎？算了。各位新生，歡迎來到我們學校。請大家純潔正直地享受高中生活。只要大家不違反規定，學生會長就是大家的同伴。

記者：還有許多學生正在為選擇社團而煩惱吧。會長有什麼推薦的社團嗎？

香織：雖然我作為會長是不能不平等對待每個社團的。不過我校的足球部、籃球部和吹奏樂部，都曾在大賽中取得過好的成績，十分熱衷於社團活動。

記者：原來如此。是推薦足球部、吹奏樂部和第一新聞部呀。

香織：我可沒這麼說！別把自己的社團隨便加進去。你最近是不是有些囂張呀？

記者：你說的是我良隆嗎？對於我你有什麼印象呢？喜歡我哪方面呢？

香織：為什麼非要回答關於你的問題呢？你能不要隨便出現在採訪中嗎？雖然覺得你有點兒用，不過一不注意就會成這樣。

記者：原來如此，是在朋友以上，卻不到戀人的感覺。

香織：你是從哪感覺出的呀！連朋友都沒到呢。給我掌握好分寸！太過分的話，有你好受的。

記者：好受的……想讓我良隆的身體哪部分好受呢？良隆我希望是屁股。

香織：變態！快回去吧！

記者：最後對良隆說句話吧。

香織：趕緊死去吧！

「良隆太自大了。早晚會馬失前蹄的。我們只要加油做好我們自己的活動就行了。不要被對手所迷惑。」文用率直的眼神看著我說道。

確實對方如何和自己都沒有關係。自己做好自己的就行了。這樣的話，肯定會有理解的人出現的。還是先集中解決這次的諮詢吧。

這次是關於無心學習的諮詢。兩次落榜……肯定很不好過吧。而且我也經常明明到了該學習的時候，卻總是想玩遊戲或者看電視。對此很有同感。

這種問題最適合學習好的梨乃了。

「注意力和前腦的活動有著很大的關係。前腦會處理由視覺、聽覺、味覺、觸覺等產生的各種信號。因此外部刺激過多，會影響注意力。雖然經過充足學習訓練的人，即使有干擾也能集中精神。不過由於訓練不足而導致集中不了的話，最好還是先減少外部刺激比較好。」

梨乃興致勃勃地講解著自己對學習與集中精神的關係的看法。

她為我們講解了腦葉白質切除術的相關內容，還舉了黑猩猩接受手術後的變化的例子。

「嗯，原來如此呀。」郁美毫無語氣的附和著。

明明在說注意力的事情，郁美卻在盯著樂天小熊餅，把注意力放到了將它們放進嘴裡的事情上了。

「郁美，為什麼要盯著那個呀！」

「因為這話我既聽不懂又感覺沒意思。你看這熊都是一臉無聊的表情。」

郁美把一塊兒餅乾舉到了郁美的眼前。那熊的表情確實如此……

「那是因為郁美你選了一塊兒有那樣的表情的餅乾！」

「自然而然就選了那一塊兒。」

雖然我知道梨乃生氣了，不過這也難怪郁美會聽膩。說的有些太專業了。這裡還是再聽聽郁美的看法吧。

「我是不到最後關頭就使不上勁兒的人，我覺得諮詢者和我是同一類型的人。」

郁美說著，把剛才那塊兒餅乾放進了嘴裡。

「我看你已經被逼入絕境了吧。光是這周你就惹老師生氣多少次了。」

不過郁美從容的表情，並沒有改變。她咂了咂舌頭，伸出了食指左右搖了搖。

「太天真了。這種程度可算不上危機。」

「天真的是郁美你。太輕視現在的社會了，你早就應該感到危機了。」

梨乃握住了郁美的手指，強行停下了她的動作。

多麼沒有意義的爭論呀。梨乃和郁美同班，總感覺會有很多類似這樣的爭執出現。不知道是關係好呀，還不是好……

總之現在的問題是如何不被誘惑好好學習。

繪美在畫畫兒的時候，也有著很強的注意力和熱情……

「我也是這樣。本想去學習，不過大多數最後都還是去畫畫兒了。我很理解這種心情。」

「那那種時候你怎麼辦呢？」

「我就會一直畫到滿足為止。」

「有什麼效果呢？」

「一會兒就困得睡著了。」

「那學習呢？」

「……」

總感覺她的目光望向了窗外的遠處。

「喂，繪美。學習呢？」

「雲真好呀。能自由自在，一邊改變著形狀，一邊飄向遠方……」

喂喂，為何扯到雲上面了。繪美，難道你也是和郁美一個類型的？

「對了繪美。下次我們一起去補習吧。」

郁美的話讓繪美的表情陰暗了下來。看來繪美不想讓我們知道這件事情。

「……只是理科的。其它都沒問題。和郁美不一樣。」

「不對。是同伴呀。是·同·伴·呀！」

郁美強行抱住了繪美的肩膀。雖然繪美使勁搖著頭否定，不過郁美直接無視。無論如何也要她成為同伴。

「別不願意呀。我們就是同伴。來吧唱歌吧。學習什麼的是沒有的，學習什麼的是騙人的，那只是睡糊塗了的人，迷迷糊糊地看錯了。」（譯者註：這四句是從日本兒歌《おばけなんてないさ》前四句改編的。雖說是改編，不過也只是把妖怪換成了學習而已。）

郁美抱著繪美的肩膀搖晃著身子。繪美則只能一臉屈辱地被來回晃著。這是多麼不好的歌呀……

真是對郁美的將來感到擔心。

總之先放下唱著歌的郁美，聽聽文的意見吧。文學習不錯，注意力也不錯。

「自古以來，打坐都是遠離煩惱與誘惑的方法。」文一臉嚴肅地說道。

雖然她說得並不是不能理解，不過用在學習上真的管用嗎？打坐之後真的會想學習嗎？

「啊，赤松在懷疑我。」

文察覺到了我的想法，把臉鼓了起來。

「嗯……雖然還沒到懷疑的程度……總感覺這有些古老了……」

「赤松，這和新舊沒有關係。因為人的心自古以來就沒有改變過，所以在現代也很適用。我就經常打坐，沒錯的。」

文平時，不論是迷茫的時候，還是想重新振作起來的時候，好像都會打坐。她為我們熱心地講解了打坐的作用和好處。

「與說的相比，做一次更好。大家去實踐一次吧，這樣就能理解了。怎麼樣，去嗎？」

很遺憾大家都沒有什麼反應。

誰都沒有回答，只是相互看著，就像是在尋找一個拒絕的人似的。

但是文十分有自信，執意邀請我們去打坐。

「大家誤解打坐了。試一次之後，就能消除這誤解了。」

都說到這份上了，已經不好拒絕了。

遠離煩惱提高注意力的打坐體驗，做到哪算哪吧……

第二天放學後，我們拜訪了文家附近的寺院。

沒想到真的是在寺院進行打坐體驗。

「我們九條家代代都是受了這座寺院的照顧。歷代九條家的家主在心生迷茫之時，都來這裡打坐。」

文還特意

換上了我們不常見的日式服裝，雖然看著像是劍道用的衣服，不過應該是打坐用的。衣服寬鬆有些類似工作服，兩邊是樸素的深藍色。這雖然是讓人從煩惱中解放出來的衣服，不過文一穿上，反而讓我更加靜不下心來了。

「來吧，大家去打坐吧。先要拜正面的文殊菩薩。」

文先拜了中央的一尊小型的菩薩像。我們也慌忙地跟著拜了。

文關於打坐的講解，比預想的更加專業。從盤腿的方法開始講起，之後又講了打坐時的呼吸方法，最後還講了打坐用的墊子的用法。每一條都講得很細。

「接下來就放空心，開始打坐。控制好姿勢，挺起腰來。」

我們按照文的指示，面向牆坐成一列。

眼前只有牆而已，慢慢呼吸。

根據文的指導，打坐的時候什麼都不要想是最重要的。忘掉平時的煩惱，矯正自身的肉體與呼吸。

終於適應了打坐，精神能夠集中起來了。

從邊上的郁美那裡傳來了打鼾的聲音。

「郁美，不能睡覺呀。」

看來文用禪杖打了郁美的肩膀一下。

「好疼。」

郁美好像在抱怨著什麼。現在要靜下心來……

我再次調整好心態和呼吸。

「咔噠，咔噠。」

「郁美你不要吃東西！」

「肚子餓了……吃點薯片。」

「打坐中哪有吃薯片的！是讓你在這裡靜心的。」

呼。禪杖揮空了的聲音。

「請不要躲開。」

呼。

「為什麼背對著都能躲開呀！真是的。」

「哈哈哈，那樣無力的攻擊可是打不到我的。哈哈哈，不管你從哪裡打。」

「很在意邊上的情況。看來郁美正在坐著躲避著禪杖的攻擊。」

「啊，禪杖被奪走了。那不是郁美你應該拿的東西呀。」

「光文你一直攻擊多狡猾呀。這次該我了。」

邊上的人的氣息消失了，看樣子是郁美把文的禪杖奪走了。

傳來了追逐的腳步聲。郁美應該是正在追著文跑。

「文，看招！」

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