第九卷 【諮詢4 被社團的後輩看扁】（1/2）

越川尚裕

我有種被社團的後輩看扁的感覺。我本來性格就有些內向，不太能發脾氣，或許他們正是因為這點而得意忘形。照這樣下去地位和發言權重都會一路下跌……明明我姑且也是部長。請告訴我有什麼圓滿解決的方法。

另外，假如能處理一下開會時捉弄我的副部長們就更好了。

Answer's

梨乃：以貝茨擬態作為參考。

讓對方認為自己是危險的人。

文：回想起孫子的逸事吧。

不服命令者斬！

郁美：使出勾拳→肘擊→雙手拳→手刀→指戳的連招！（註：捏自格鬥漫《斗陣小子》的必殺技煉獄）

繪美：用作品彰顯實力。

愛麗娜：展現出自己的熱情吧~！

因愛麗娜的執著而繞路去的一日溫泉設施「洗浴王子」，由於運氣很好今天沒什麼別的客人，所以幾乎是包場使用的狀態。

泡過溫泉的煩惱諮詢專欄成員們完全重振精神，難得這麼有精神就決定順便再回答一條諮詢好了。

這次諮詢是身為部長煞費苦心地想管好後輩們的越川君寄來的煩惱。

我們移動至溫泉設施中人最少的按摩中心，開始了討論。

首先提出回答方案的人是郁美。

她整個人塌在沒接電源的按摩椅上，完全是放鬆狀態。

儘管郁美平常不怎麼表現出色氣，或許是浴衣的緣故，又或許是因為剛泡完澡肌膚有些泛紅，奇妙地有種艷麗的氛圍。

「得意忘形的後輩只要揍一頓就好了哦。只要用出勾拳→肘擊→雙手拳→手刀→指戳的連擊馬上就會變老實哦！」

很遺憾，從回答中連一微米艷麗的氛圍都感受不到。

不如說是非常省事的郁美風格滿載的回答。而且那連招的順序不是跟某漫畫的必殺技煉獄一模一樣嗎。

想必在郁美看來，假如被後輩看扁了就要按體育會系的習俗教訓他一頓，但果然暴力還是不可取的。

「有沒有別的方法呢？畢竟諮詢者說他性格比較內向而且不太會生氣。」

「就算內向也能做到肘擊！就算不會生氣也能使出雙手拳哦！」

「不是能不能做到的問題，是不可以去做哦。」

「只是一小下而已啦。人有那麼多肋骨，斷一根又無所謂。」

「不行！來聽其他人的意見！」

我強制終止了郁美的發言。果然這種問題的解決辦法不能靠郁美。問問其他人吧。

不如詳細追問一下看似更有用的梨乃的回答。貝茨型擬態……有種好像以前在哪兒聽過，又好像沒聽過的感覺……

「有一種叫做牛奶蛇的蛇雖然無毒，體色卻和劇毒的珊瑚蛇幾乎一模一樣。這種模仿帶毒生物的行為就叫做貝茨型擬態。」

「也就是說，諮詢者應該怎麼辦好呢？」

「我覺得他應該擬態成某種危險的存在。在學校中說到最危險的生物果然是體育老師吧。假如服裝和髮型和體育老師一模一樣，後輩們也會本能地感到危險。」

梨乃自信滿滿地闡述自己的理論，但我實在不是很懂。

「作為學生卻打扮得和體育老師一模一樣，感覺反而會被取笑吧。」

「那就跟校長一模一樣？」

「會以外號變成校長告終吧。」

「那依你說應該跟什麼一模一樣！」

不知為何梨乃生氣了。明明說出一模一樣作戰的就是梨乃自己……

「音樂室的貝多芬的畫就很嚇人哦。」（註：日本校園怪談之一就是音樂室的貝多芬畫像會動）

郁美見縫插針地說了個多餘的提案。那個連性質都不一樣！長得跟貝多芬神似的男人在校園中晃蕩，那不叫嚇人叫驚悚。

「既然如此，和關羽一模一樣就挺不錯！不僅富有威嚴，說不定還能得到貢品哦。」

「……那還不如，和日本海的波濤一模一樣……人類對自然懷有天生的畏懼。」

感覺話題逐漸變得莫名其妙了。和日本海的波濤一模一樣，那已經不是靠服裝和髮型能辦到的等級了。

這邊也沒什麼希望嗎……沒辦法，還是聽文怎麼說吧。

「我覺得果然還是以史為鑑比較重要。」

聽浴衣裝扮的文說話是一件頗為困難的事情。意識總會不由自主地移至胸部。我勉強保持理智，集中於文的觀點。

文一如既往提出了以歷史為參考的回答。

「這是春秋戰國時代的故事。吳國的國王為測試孫子的指揮才能，把宮中的美女集中到一起，將寵姬任命為隊長，半開玩笑地讓孫子試著指揮這些美女。無論孫子如何敲鼓、如何下達指令，美女們都一直嘻嘻笑著不遵循指令。孫子說『如果指令不夠清晰明確，罪在身為將領的我，但假如指令足夠明確卻仍不遵循，罪就在於擔任現場指揮官的隊長』，然後他無視王的制止，將擔任隊長的國王最喜愛的寵姬處決了。在那之後，美女們就變得完美遵從命令了。」

文的話一如既往很長。應該說這回在文的所有話之中相對還是比較短的，即便如此對郁美來說似乎還是太長了。郁美的身體在按摩椅中鬆弛下來，眼睛已經閉上了九成。

「郁美同學，你有在聽嗎？」

「當，當然。是說處決了對吧。果然還是要靠暴力吶。」

「不對！」

「是說美女每當別人敲鼓就會嘻嘻笑？」

「好了，郁美同學你基本都在睡覺對吧？不是在說那個，是說孫子即使面對有地位的人，也會表明自己該下手的時候就下手。遵循原理和原則行動，彰顯毅然而然的態度，我認為這才是最重要的。」

「原，原來如此。」

郁美故作誇張地連連點頭，恐怕她並沒怎麼理解。畢竟每次以史為鑑的時候她幾乎都在睡覺。

暫且不提郁美，感覺文的觀點確實挺有參考價值。問題是該怎樣將這點運用在現代社會。這種歷史故事經常讓人覺得很有道理，但一談到實踐就比較難了。

「於是具體來說該怎麼辦呢？總不能真的把不聽指令的部員處決掉吧。」

這對文而言似乎也是個問題所在，她面對我的提問歪著小腦袋思考著。

「確實是呢，唔……撓痒痒怎麼樣？」

突然就變成了很可愛的方案。只是撓痒痒的話感覺從孫子那兒學來的毅然而然的態度都完全沒了。

「有沒有再嚴厲一點的呢？」

「那麼，在課本上畫塗鴉如何？添點鬍子什麼的。」

儘管文的歷史知識十分豐富，很遺憾她比較欠缺威嚴。

或許因為是良家閨秀，文基本上都是沉穩恬靜的溫柔性格。可能比較缺少對於嚴厲這一概念的直觀感受。

很遺憾只得轉而詢問其他成員的意見。

下一個是美術系代表繪美。

「我在美術部……也受類似的情況困擾過。」

繪美還是用她那慢吞吞的語調斷斷續續說道。

「我和部長的關係很不好……例如部長會指示說今天輪到畫素描……但我要遵循自己的靈魂來畫。所以我……不聽指示。」

「這麼說來，繪美是讓別人困擾的那邊吧？」

「是的。」

繪美點了下頭。

沒想到在類似的情景中繪美是處於讓部長困擾的立場……

雖然讓人感到非常殘念，但說不定聽一下讓別人困擾的人的意見也有助於問題的解決。

「於是，你認為這位諮詢者應該怎麼辦呢？以不聽別人話的立場來看。」

「希望能解釋得詳細些……並不是因為『今天輪到畫素描』這種規定……而是為什麼要在今天畫素描，為什麼非要大家一起在同一天畫素描。」

「原來如此，如果把『為什麼要規定在今天做那個』解釋清楚，就會使人願意聽從指示了對吧。」

「那倒也不是。」

「不是嗎！」

繪美的話還是那麼不得要領。到頭來究竟想說什麼……

繪美完全不在意我的困惑，繼續按自己的步調說下去。

「部長明明在畫素描的日子強迫別人畫素描，他自己的素描卻畫得沒多好……我覺得這也是美術部部員減少的原因之一……很好奇為什麼他那麼講究卻還是畫得不好。」

美術部部長將規定強加給部員，自己卻不具相稱的實力嗎……

確實這種情況下可能會被看扁吧。

「……美術部部長的話就必須努力提高畫技。雖然不知道諮詢者是什麼部的部長，總之要展現出實力。想讓部員跟著自己就只有這

麼做！」

繪美強有力地如是宣言道，似乎是受自己的觀點打動而重重點頭，雖說她自己就屬於不跟著部長走的人。還真是自我中心的意見。

對繪美的意見提出反調的是梨乃。

「很遺憾，目前還太缺少情報了吧。既然不清楚諮詢者所屬的社團，也就不清楚他的社團是不是有空間展現實力的那種。比如說志願者協會的話該怎麼辦。」

「還是要展現！就算是志願者……搶奪豪取地募集捐款，比誰募集的都要多！以超高的頻率探訪敬老院！」

……衷心祈望諮詢者的社團不是志願者協會。

話說回來，感覺每個人的意見都不無道理，卻又不足以一錘定音。剩下的只有留學生愛麗娜了。

「我，正在學習諺~語。最近學會了『愚公移山』這個諺~語。意思是說無論面對多大的困難，只要懷著熱情，不斷努力的話總會成~功的。這位諮詢者也是，只要懷著比誰都強烈的熱情，努力進行社團活動的話，心情一定能傳~達過去。傳達了熾熱的心情，大家就會跟~上來了。」

對這個諺語首先回應的是文。

「真是很棒的諺語呢。正如愛麗娜同學所說，只要有著不輸於任何人的熱情，絕對能傳達給大家哦。就算開始被笑話，甚至被當作笨蛋，只要毫不動搖地懷著誠意堅持努力下去，周圍的人也會逐漸理解的。」

文的眼瞳好像微微濕潤，有些感動的樣子。愛麗娜略顯笨拙的用詞反而為話語增添了力量，使胸口為之一暖吧。

成功表達了自己的愛麗娜也露出滿臉笑容。

「是的，非常棒~的諺語。另外『有錢能使鬼推磨』也學~會了。是無論什麼事都能靠錢辦成的意~思。」

愛麗娜滿臉笑容地補充了一句多餘的諺語。

直到剛才還有點感動的文無法跟上這急劇的轉折，變成了笑容摻雜困惑的微妙表情。

「嘛，多多學習確實是一件好事呢。先不管地獄如何，我覺得將熱情傳達給對方是很好的辦法哦。是吧各位？」

大家聽到文的話一齊點頭，看來是沒有異議。

「嗯，我剛才就是想說這個吶。」

郁美甚至想將留學生說的諺語據為己有。

總之，這次的諮詢回答大概就定為「就算開始被看扁，只要懷著熱情去打交道總能得到理解」了。

「喲西，那我們也必須傳達出熱情才行吶。」

郁美從剛才一直躺著的按摩椅上翻身躍起，絲毫不在意凌亂的浴衣。

「向誰傳達？得有個對象才行吧。」

郁美對梨乃的質疑秒答道。

「那個會態度術的人哦！再去一次他那裡，展現出飽滿的熱情，讓他收我們作弟子吧！」

原來如此，是這種展開嗎。確實眼下要說向誰傳達熱情，也只能是態度術的有馬了，但是之前被那麼斬釘截鐵地拒絕掉，門檻實在有些高。

「我不想為了求那種可疑的人傳授什麼而展現熱情……」

梨乃似乎不太感興趣，但郁美已經完全起勁了。

「不要說想不想！難得愛麗娜醬教了我們一句那麼好的諺語，就必須實際去做一下哦！要像那誰一樣把山怎麼樣哦！」

「既然覺得是那麼好的諺語就別忘掉！」

「郁美同~學，是愚公移~山。另外有錢能使鬼推磨~」

「沒錯！就是鬼哦！要展現出我們像鬼一樣窮追猛打的熱情哦！」

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