第360章 讓自由之風繼續吹拂（1/2）
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於是，肖克利決定……
……蹬鼻子上臉！
這讓萊曼校長覺得非常不愉快。
不愉快歸不愉快，他還是只能按照常規套路來解決問題：一個由五人成立的教授顧問委員會被指定來討論肖克利的課程能否繼續被允許。
這個委員會盡心盡責，在弗蘭克林威脅的子彈和莫洛托夫雞尾酒下，花了三個月的時間討論此事，最終他們認為，這個該死的課程應該在一個學期里完成，並且不計算學分。
這個裁決等於是宣布，在教授委員會看來，肖克利的課程不具備任何學術價值。
可大學研究生部的主任拒絕批准該課程-這是他的職責範圍。
通常情況下，他會選擇向教授委員會的結論妥協，但是這個職位的條例中明確規定他擁有一票否決權。
與此同時，校園裡的政治派別們的的表現很有意思。
左派在一方面抱怨萊曼校長不應該解僱弗蘭克林，卻對禁止肖克利拍手稱快。
而右派們呢，對於解僱弗蘭克林歡欣鼓舞，卻對禁止肖克利的決定惴惴不安。
中間派則對兩個決定都表示支持。
幾乎沒有人同時反對。
這也折射出70年代的典型社會現象，青年們憤怒，但依然沒有上升到理性層面，他們的憤怒只是來自於那些對自己不友好的政策。
或者說依然是樸素的憤怒，並沒有太多的理論思考，這倒是不奇怪，要知道弗蘭克林可是被稱為斯坦福左翼理論家的，說實話這樣的理論家還不如不要，起碼沒有這貨摻和的話，群眾運動還能保持樸素性和純潔性。
回到萊曼校長這兒，愛德華此刻非常理解這位大佬的難處，設身處地的想，要是自己在這個位置上，估計還不如他。
首先，萊曼校長確實不是種族主義者，實際上在校內教授們對他的風評非常不錯，認為他有魄力敢於任事，把行政系統整理的井井有條，並且尊重教授權威，學術線和行政線分的一清二楚，絕對沒有行政管理人員敢爬到教授頭上說三道四的，如果有抓住一個開除一個！
另外，許多高級行政管理人員，多也是由教授轉職而來，比如校長之下的第二號人物教務長同時也是首席學術和預算官唐納德·甘迺迪，本身是化學系教授，這樣履歷讓他在進行日常管理工作時非常願意為學術思考而不是把大學建設成為官僚機構。
當然唐納德·甘迺迪本人是不是官僚不好說，但看他的名字，至少包涵了兩任大統領，顯然也是個有政治野心的主兒。
萊曼校長對教授和學術寬容，對黑人也很好，堅持一視同仁政策，只要分數到就收，絕對沒有任何偏見。
校園裡的黑人學上搞民權運動，他也眼開眼閉，唯一的要求是不要破壞校園教學秩序就好。
但肖克利用他小丑式的自爆把萊曼校長推到了一個兩難的境地。
如果他不同意封掉肖克利的種族優劣課程，那麼肯定會遭受更加巨大的衝擊，和幹掉弗蘭克林不同，這回大多數教職員工和學生都站在他的對立面，可是學術自由言論自由又是校方和基金會一直看中的傳統價值觀。
斯坦福在堅持言論自由方面幾乎是有些擰巴了。
大學都有自己的校訓，為了顯示高格調，校訓是絕對不能用本國語言的，通常是拉丁文，這顯得學術高雅；或者是法文體現浪漫情懷。
斯坦福是個另類，Die Luft der Freiheit weht這是德文自由之風永遠吹拂之意，取自於16世紀著名的德國人類學家修頓的作品。
這讓愛德華覺得有點想吐槽：讓德國人來講自由？！尤其是他自己還有猶太血統呢……
好了，不管怎麼樣，這話意思很不錯，政治很正確。
可在一戰期間，就是那個漢堡包變成自由三明治（明明是兩種東西）；
德國泡菜變成自由泡菜（某宇宙大國很不開心）；
圖林根香腸化身為民主香腸（這聽起來感覺特別澀情）的時候，校內外的革命群眾怎麼可能聽任這條邪惡的德國語錄公然在自由民主美麗的合眾國的土地上？
於是各種抗議請願遊行，甚至夾雜著暴力行為，但校方就是不為所動，堅決不改！死也不改！
好在那時候加州乃至整個西海岸還不像現在那麼繁華，遠離政治經濟中心，全國人民也就懶得關心，所以平平安安別彆扭扭的挺過了一戰狂熱。
由此可見，這些老牌學校在維護其自身價值觀方面是何等的堅決，幾乎到了不近人情的地步。
萊曼校長作為學校法人也沒法違背這種傳統。
這對他來說簡直是飛來橫禍，按照他本心最好是一道命令讓肖克利閉嘴，但顯然後者已經瘋了；他也試圖甩鍋教授顧問委員會，希望借他們的手堵上肖克利這張給斯坦福招來無數麻煩的大嘴。
可那五個教授也不傻，降低學時，不算學分，可就是不禁止……
一個大腳把皮球踢回校長辦公室，眼看皮球就要變成碩大的黑鍋，萊曼校長是真的發愁……
他是斯坦福的臉面，斯坦福的一切榮光歸功於他，同樣所有的黑鍋也都得他來背。
眼下他就處於風尖浪口——全國的種族主義者以及左派都死死的盯著他，後者數量多，但前者傻x多，兩大勢力都是威力驚人，萊曼校長夾在這磨盤中間，這日子確實……
所以他需要有人站出來，幫他一把，至少別讓那麼多人的槍口都瞄準他……
也就是說，愛德華實際上是擔任了一個拉仇恨的角色……
想明白這些，他開始撓頭……
拉仇恨，當然不是問題，實際上以他的臉皮才不在乎這些呢，至於憤怒群眾是不是會動粗？
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