第二十九章 有人才有學宮（2/2）

「大爺，這事兒您管得著麼？您看看這柱子上都寫滿了人名了，不差我這一個，您就抬抬手，讓我們刻一個就得。」那年輕人用手扒拉開老人的扇子。

老人也不著急，就這麼走過去盯著他，死死的看著，好像年輕人的臉上有花一樣。

這眼神不管是誰，如果被這麼盯著，那肯定會不好意思的。年輕人被盯了大概一分鐘的時間，終於卸了這口氣。

「行了！我服了您了好麼？我不刻了，今兒您贏了，不過我不在這裡刻，以後還有別人刻上不是麼？您能攔得住我，但是攔不住所有人啊！」年輕人說道。然後走了。

老人嘆息一聲：「唉！杯水車薪，看到也要管啊，盡人事爾。」

他嘆息著就想離開。

司凡看著他，似乎福至心靈的走過去。。

「老人家，能問你一個問題麼？」司凡十分的尊敬的問道。

那老人回頭看了看司凡達道：「當然可以，我當了一輩子的老師，給人回答了一輩子的問題。不差你一個。」

司凡恭敬的問道：「老人家，其實我問的問題很古怪，您可以不回答。」

「我想問問，這稷下學宮真正的精華是什麼？這所學宮究竟什麼才是其靈魂？」司凡問道。

老人看著司凡，忽然笑了。

「年輕人。你問了一個傻問題，學校，學宮！真正的精華不是這個學校，天下的學校多得是，每個學校都有興衰，真正的精華不是鋼筋混凝土，而是人！這個學校的決策者，這個學校的教授，這個學校的老師！」

「稷下學宮的精華就是當年的那些老師！當然，還有那些學生，他們在當時都是風採過人的，只怕現在的人很難想像他們當年的風光！」老人說道。

一番話讓司凡陷入沉思。

對啊。當年的稷下學宮只是齊宣王給了一個平台，一個可以讓學者們展現自己的平台，但是真正的精華是當年驚艷絕絕的那些學者。

是那些著名的人物！諸子百家，那些學生，那些天資聰慧的學生。

司凡想到這裡，忍不住的問：「那如果想要重建稷下學宮，那我應該怎麼做呢？是複製這座建築，然後再招聘老師？」

面對司凡的詢問，老人倒是笑了。、

「這個問題有意思，重新建設稷下學宮，那要看你定位啊。現在的學校有私立和公立的學校，有小學、初中、高中、大學。這所學校的定位不同，建設之初的定位就不同，不過想要建設學校……」

他賣了個關子。最後才道。

「現在想要建設學校，最重要的是資質，就好比私立學校，要想建設不僅僅是建設出來學校，還要為學生的前途考慮。這才是真正的難點。」

他的話讓司凡進入到沉思之中。

對啊。王主任不就是給自己解決了這個事情麼？那其他的事情還有什麼困難的？無非就是人才。

有人才才有學宮。當年的稷下學宮不是學校牛！是人才！