53 兒女債（1/2）

「綜上所述，我們想讓女兒們直接入小學。」結束旅途的林義龍回到了耶昂姐妹位於基雷的住所，小耶昂姐妹要到四歲半了——她們的母親們覺得已經到了直接入學的智力發育階段-。

「Hmm。」林義龍想了想，「她們到了上學的程度了麼？」

「我們覺得可以了。」納迪亞說道，「因為正好按照學校的說明，只要到了五歲就可以參加面試，進入小學——所以，不如就這麼開始。」

「女兒們怎麼想？」

「她們早就想這麼直接走了，兩個孩子因為精力旺盛，經常調皮搗蛋，已經讓其他小朋友把她們孤立了，都不願意和她們玩。」納迪亞介紹著女兒們的狀況，「她們想有一個新的開始。」

「怎麼會這樣？」林義龍道，「這樣和送到『貴族學校』有什麼兩樣？」

「是這樣的，好像因為女兒們說的英語帶口音太重，直接被本地的孩子們排除在外了。」薇拉有些擔憂地解釋道，「所以」

「這是什麼xxx的理由。」林義龍有些憤怒了，「你們和負責的幼教教師談過了麼？」

「問題就在這裡，因為女兒們在第一次接觸的時候就被排除在外，後來為了小孩子們的心氣報復，加劇了這種對立。」納迪亞補充道，「最後是惡性循環，根本就沒有別的話可以說，女兒玩女兒得，其他小女孩玩她們自己的。」

「這xxx的，真是見鬼！」林義龍第二次口吐芬芳，他很快就冷靜下來，「我其實是知道的——要不然女兒們不會這麼想到學校外來上課外的興趣課——這些興趣班是一對一的。」

「譚尼卡！娜塔莎！你們出來吧。」林義龍把一直躲在樓梯間偷聽父母談話的女兒們喊了出來。

知道接下來要談論自己的未來，女兒們這回沒調皮搗蛋，很大大方方地走出來了。

「你們想開始正式接受啟蒙教育麼？」林義龍問道。

「如果是換新同學的話，願意！」譚雅異常堅定地說道，「大不了我和娜塔莎一起，反正不會變的更差！」

「我是說，你們知道接受課堂教育得意義嗎？」林義龍問道，「很可能很枯燥，沒什麼遊戲可以玩了。」

「好像媽媽試圖教我們句法和拼讀的時候，也沒什麼問題。」譚雅說道。

「我是說，可能你們不太理解，我們教你們學這些那些，每天才兩個小時——可如果你們要上學，就要非常拘束地呆至少六個小時，而且可能還有些別的課業。」

「只要能離開幼兒班，我和姐姐怎麼樣都可以。」娜塔莎和譚雅統一了立場。

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