033 整體提高（1/2）

在孫笑的鼓勵（也有暗諷）和鄭伯初的帶動之下，至少海校的勛貴子弟還是表現不錯的。

他們在入學第一天起就要遣回所有僕人（這個時代，權貴帶僕人上學是世界普遍現象），然後按照孫笑的要求，每天早晨比別人提前半個小時起床，然後打掃衛生。

打掃衛生也是按艦上的標準來——先用海水沖洗，然後用長方形砂石（一種岩漿凝結的多空海綿狀石塊）一寸寸打磨地板，清理所有頑固污漬，然後再用淡水拖洗，清理所有鹽分。

這其實木甲板的清洗方式，在陸地上這麼做純屬蛋疼，不過孫笑帶頭，領著所有勛貴子弟們每天一板一眼的做下來，生生堅持了一年。

孫笑原本的目的只是通過這種方式改掉勛貴子弟身上普遍存在的怠惰的壞毛病，沒成想實行不到一個月後，連平民子弟也看不下去（看著那種出身比你好的同寢同學還比你勤奮，這感覺可不是個好滋味），只得一起早起，像勛貴子弟們一樣老老實實把地板當甲板，提前熟悉這種艦上勤務課程。

在這種蛋疼的共同勞作中，勛貴與平民之間的界限逐漸模糊，同學之間也變得更有協作精神。

擦洗地板之後，學員們一起去跑操，孫笑要求所有人一邊跑一邊大聲朗誦英語單詞，孫笑跑在隊伍最前面，自然也喊得最大聲。

單詞以艦上術語和常用條例為主，這樣一年下來，學員們不管英語成績如何，至少以後上艦常見的單詞都熟悉了不少。

跑操之後吃早飯，各班級按座次嚴格排隊打飯，不得哄搶，孫笑會親自監督分發食物，免得食堂大師傅故意給勛貴子弟多打肉蛋之類的食物，爭取做到食物分發平等。

早餐之後是上課時間，軍校課程是上午7點30分到點30分，下午13點到17點，每天8個小時8節課，每節課50分鐘，中間休息10分鐘。

此外，由於每天最後一節課都等於提前十分鐘放學，孫笑認為這樣有些浪費，因此得到校長同意後，把最後一節課後的十分鐘提前到兩節課之間，這樣每兩節課之間就有20分鐘，孫笑在此期間開始推行從另一個位面抄襲的廣播體操。

理所當然的，體操動作本身完全抄襲孫笑最熟悉的第八套廣播體操，這套動作初做起來似乎有些羞恥，但實際上已經相當科學且易推廣了。

孫笑每天在主席台上面對全校師生做兩遍，所有同學都在下面跟著一起做，大家習慣之後，也有人覺得這挺新鮮有趣的，特別是孫笑為推廣廣播體操專門編寫（實際上也是剽竊）的音樂，很有節奏感，跟一整套動作都很搭配，而且確實能讓一個人的整個身體都活動開，於是這套廣播體操也開始流行起來，連嚴校長本人都經常跑到主席台上，一起帶領學生們做操。

很久以後，廣播體操成為馬尾海大的特色，並且被以《海軍體操》的名字推廣到全國，這給孫笑帶來了雖不豐厚，但源源不斷的積分來源，可以說是一個令人意外的驚喜了。

不過，887年當時，孫笑編制這套體操的時候，他是虧本了的——因為他本人是個對音樂一竅不通的傢伙，廣播體操的動作他倒是大概記得住，但配合廣播的音樂節拍，憑他自己是完全編不出來的，所以最後只能求助於系統。

他先花了一千點買了個粗通音律，然後又花了五百點請系統幫助會議第八套廣播體操的節拍音樂，最後想辦法剪輯出來，找真正懂這一行的把音樂做出，再拿到學校推廣。

花了1500點積分，只為了配合廣播體操的推廣，孫笑當然會感到心疼，如果不是此時積分尚多，他一準不會捨得花這麼大一筆。

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