033 整體提高（2/2）

花了1500點積分，只為了配合廣播體操的推廣，孫笑當然會感到心疼，如果不是此時積分尚多，他一準不會捨得花這麼大一筆。

而且除了積分之外，孫笑還小小欠了個人情——寫出譜調之後，製作音樂成品時，孫笑不得不寫信求助於遠在金陵的張姝瑩，她那邊有專業的西方音樂老師和專門的設備，請她出面僱傭老師才製作出成品。

好在，欠未婚妻一點人情似乎沒啥大不了的，張姝瑩也確實不在乎僱傭洋老師幫忙的那點成本，她甚至還覺得自己的未婚夫很有才華，連音譜這種東西都寫得出來。

每天下午五點放學之後，孫笑會組織同學們參加集體活動，他以學生會的名義，成立多個興趣小組，這就類似於後世高等學校里流行的社團，只不過孫笑嚴格把關，堅決不允許不健康的活動出現在校園裡。

學生們可以把放學後的社團活動時間耗費在打球、下棋、讀書看報甚至繪畫和音樂等活動上。

有共同愛好的同學們不分彼此，在一起分享愛好，這也算打破隔閡的一種好辦法。

社團活動之後就是自由活動時間，忙活了一整天的學生們可以各自休息，做自己想做的事——哪怕請假出去找女人都行。

只不過孫笑要求鄭伯初他們，一定要做好保險措施，別得了什麼髒病給他們的家族和對他們抱有殷切希望的人丟臉。

為了檢驗同學們的成績，孫笑請求校長和老師，在每個月進行一次月考（原本每年只有一次正式考試），考試成績優異者，會在教室後牆的學生名字上貼數量不等的，紅紙剪裁的小紅花（依照成績而定）。

孫笑表示，每年獲得小紅花最多的同學，學生會方面將會予以豐厚的獎勵。

這種後世用來激勵幼兒園和小學小朋友們的辦法對現在的海大學生同樣有效，就像軍人永遠追求勳章一樣，海大的學習氛圍為之更上一層樓。

很多人畢業以後，回憶起在馬尾海大生活、學習的那段時光，都覺得這裡節奏很快，時間永遠很緊張，但每個人都覺得在這裡生活的很充實，學到了很多東西，不管是學習上的，還是生活方面的。

887年年底的考試，孫笑理所當然仍舊是全校第一。

不過讓他感到欣慰的是，自己與第二名的成績沒有前兩年差距那麼大了，而且全校平均分也比去年高了近10分。

這是個好現象，證明海大的學習成績正在整體穩步提高。