011 歸隊（2/2）

後來調入艦隊的幾個優秀學員，包括孫笑在內沒有人犧牲，全須全尾的都回來了。

因此現在船政水師學堂三年級現在有5個班240多人。

現在的二年級也是如此，同樣5個班，當初招生的原因，人數比三年級略多，有260人。

最令人欣喜的，其實是戰後招生，剛剛入學不久的一年級小學弟們。

因為大明水師和海校學員在海戰中的出色表現（當然也有孫笑的榜樣作用），位於馬尾的船政水師學堂如今也算是馳名中外響噹噹的名校，因而受到大明各地有志青年的青睞也就不足為奇了。

一年級如今有來自全國各地——最遠有吐蕃來的蕃人和草原來的蒙兀學員，甚至還有志願復國的琉球學員，為振興本國而來的高麗學員，以及一隊女學員！

只要入學成績和身體素質達標，學校方面來者不拒，一口氣招收快400號人，以此編制了9個班級和1個單獨的女學員班。

看著重新變得熙攘起來的校園，估計嚴校長的心情能多少好受一點吧。

孫笑剛剛返校，當天無課，他的任務是整理個人內務。

他把一年沒用的舊被褥拿出去洗曬一下，又去教務處領了一套新被褥，疊放的整整齊齊——孫笑剛穿越過來就直接打仗去了，實際上沒有經歷過海校生活，不過他另一個位面參加過很多次軍訓，因而乾脆按PLA的勤務來。

就算疊不出標準的豆腐塊，至少也是方方正正，比其他人顯得一板一眼多了。

之後擺放個人床頭小桌上的東西，整理櫥櫃和行李，完成個人內務，孫笑又拖洗了宿舍地面。

等這些忙完，已經接近下午放學，孫笑換上作訓服，去操場跑了10圈，略微感受一下25點力量帶來的身體素質變化。

然後去學校澡堂沖一把澡。

一切妥帖，正好到放學時間。

孫笑前往食堂吃晚飯，他的出現理所當然又一次引起學員們的注意，排隊打飯的長長隊列中，不斷有在前面的學員想把自己的位置讓給孫笑，不過他都一一拒絕了，老老實實像所有人一樣按順序排隊。

『我是海軍英雄，卻不能以此自傲。』

『我的成績其實是靠系統得來的，如果因此得意忘形，那些把我視為偶像的學員有樣學樣會出問題的！他們可沒有系統！』

『系統再強我也只是一個人，將來的海戰需要我們所有人一起努力，若是我不給他們樹立好榜樣，海軍是起不來的。這就與光球和我的意願背道而馳了。』

孫笑心裡想的很明白，也願意為此謹言慎行。

他的這個做派，映入別人眼帘，自然會受到更多讚賞，之後，不僅是本年級和低年級學員開始以孫笑馬首是瞻，就算同樣經歷過戰火的高年級學長，都對孫笑十分佩服和尊敬。

校長、老師們對他的評價自然也是水漲船高。

……

學校食堂的菜色比艦上戰時要單調不少，不過相對市井百姓仍然算是非常豐盛。

為了全面學習洋人，餐點都以西式為主，管飽的法棍和包含蔬菜、雞肉、土豆的雜燴湯，還有魚。

吃飽和營養都能保證，不過想要口味，就得自己掏錢加餐，或者請假去外面吃。