第九十一章 被高校教材選用？（2/2）

音樂史，和所有的歷史一樣，爭議很多，也有很多前沿討論的問題。但是對於一門考試來說，公平起見，是需要有一個相對嚴格，有學術界認可標準的答案。試想一下，一門試題，如果所有人都按照自己的想法寫，覺得自己這個是對的，那就完全亂套了。

所以，這一次引起大家在網上這麼多討論，其實原因在我，是我沒有把事情解釋清楚。我在這裡，對那幾個因此掛科的學生，還有受到影響的老師表示歉意。

最後還是那句話，音樂是帶給人力量的，讓我們大家心懷暖陽，繼續前進！」

不管是直播間裡，還是現場的觀眾，聽完林寶的這段話，都不禁鼓掌。

從昨晚開始，不少人因為網上的一些別有用心的人的推波助瀾，對林寶的音樂課程產生了誤會。如果不是之後幾個老師的全力支持，恐怕大家都會錯過這麼一場精彩的音樂課程。

每一個聽過林寶的音樂課程的人，都會被他對於音樂的理念和態度深深感染。

特別是，在不知不覺間，大家都對於音樂，對於藝術有了深層次的理解。漸漸喜歡上了音樂，甚至因為音樂，改變了以前無聊，頹喪的生活態度。

直播關閉。

蕭雨桐也把這段話發布到了微博上面。

很快，陶相知就轉發了這條微博：「林寶同學說的不錯，我們講學術氛圍要活躍，但是對待學術，也要保持嚴謹的態度。

當然，林寶同學你也不要太自謙。你這門音樂課裡面講的內容，也並不是片面認識，而是非常具有建設性的觀點。以前，你的觀點不提倡大家在考試之中使用。不過之後，就不一定了！@國家藝術研究所。」

看到他發的這個微博，尤其是最後一句，大家都是一愣。

什麼意思？

很快，國家藝術研究所的微博帳號就發布了微博：

「林寶同學，鑑於你的音樂課程中一些建設性的觀點，對於我研究所相關國家級課題研究的巨大幫助，我研究所已經委託陶相知教授向你發出邀請，希望你能夠前往我研究所進行相關課題研究。同時，在你的相關論點形成論文後，將有可能作為重要素材，被國家高校音樂教材選用。」

這一篇微博發布後，網友頓時都驚了。

「臥槽？被高校教材選用？」

「哈哈，大神吊了！觀點不一樣，那就改教材！」

「進入研究所，這輩子都不用愁了吧，羨慕羨慕……」

……

與此同時，肖原山也發了一條微博：「林寶同學說得不錯，音樂是帶給人力量的，讓我們大家心懷暖陽，繼續前進！」

下面，配了幾張圖。

大家點開：「這是……筆記？」

只見，幾張圖都是老人用紅色的筆做的筆記，字跡認真有力，內容竟然是今天林寶的音樂課上講的一些內容。

「我去，肖老師果然在聽大神的課！竟然還做筆記？」

「看大神的課時要做筆記的嗎，我回去要再好好聽一遍！」

「連肖老師都在認真地做筆記，我們還有什麼理由不努力學習？」

……

網絡上，因為接連的幾個微博，一片熱議。

魔都，低矮的閣樓出租屋。

許凡放下手機，嘴角也是露出淡淡的笑意。

從一開始，他就知道，林寶老師的音樂課，會有這樣大受歡迎的一天的。無論是後者對於音樂的態度，還是對於樂理的理解，都是超越常人的。

那天地下商城的雨幕之中，後者更是用一首驚艷的彈唱，徹底讓他認清了方向，漸漸尋找到了屬於自己的音樂道路。

這樣的音樂情懷，是足夠讓他一生仰望的。

看了一眼桌子上放著的一張「『歌手之夜』盲選學員資格卡」，許凡從旁邊拿過吉他，對照著一張已經改了不知道多少遍的吉他譜，開始低聲彈唱：

「那片笑聲讓我想起

我的那些花兒

在我生命每個角落

靜靜為我開著

……」