第380章 罪惡（2）（1/2）

宋人又從他們在大南洲西北建立的基地往西，在大西洲南部立足，他們沒有繼續北上跟燕王爭奪，只是以這裡的宋商據點為基地，繼續往西探索。這一次他們橫穿萬里大洋，發現了另一片大陸。

宋人以為他們發現了未知的土地，發現的一些生番也沒見過其他勢力，可是經過一年多的沿海探索之後，他們突然發現了宋人，不是來這裡開拓的宋商，而是成規模的宋人勢力，一問才知道，竟然是燕王流放過來的流人。

大宋朝廷十分失望，原來他們到達的地方，也是大東洲，早就被燕王征服了。其實他們去的地方，是阿根廷、巴西東岸。他們先從澳洲西北到非洲南端，橫穿印度洋，這段距離將近兩萬里，可從非洲南端橫穿南大西洋，距離只有一萬多里（六千公里）。

宋朝探險隊跟燕王勢力一東一西接觸之際，正是李慢侯收到攻破瑪雅城幾個月之後，收到消息後，一下子沖淡了李慢侯對於滅亡瑪雅古文明的憂慮。

派遣次子李康前去祝賀，李康抵達大宋朝堂的時候，晏湲、張浚等人正在朝堂上進行激烈的辯論，他們為了一個難以想像的現實在爭論。

燕王勢力一直向東發展，而他們避開燕王一直向西，兩隻力量竟然迎頭相撞，這產生了一個巨大的認知障礙，南轅北轍竟然殊途同歸。

晏湲之所以推動大航海，是他始終比其他文臣更加了解世界，他從未停止過從燕王學府里汲取新知識的行為，每年新的齊州學宮文獻，他都會買來研讀。

李康入朝，張浚和晏湲兩人擺開的地圖尚未收起來。他們將所有能收集到的航海圖進行對接，一個嶄新的世界出現在了他們面前：世界竟然是一個球？

好大的一顆球！

自從晏湲十年前開始派出探險隊開始，朝堂上的老學究就沒少擔憂探險隊會從大地邊緣掉下去。

南轅北轍殊途同歸的消息傳入齊州學宮之後，同樣也引起了巨大爭論，可是一派已經開始統一思想，他們不但像宋朝朝堂上一頁，拼接已知海圖，而且開始用數學、天文學理論進行推算。製作了一個地球儀，舊的數學問題迎刃而解，新的數學命題開始出現。

世界是球形，以前基於平面的數學、幾何知識出現了偏差。以前他們總是算不清楚的航海數據，如今可以計算清楚了，這證明了不是數學出了問題，而是地球不是平面引起的。可如何在曲面上，進行新的數學和幾何學計算，這是新的問題，要徹底解決這個問題，他們得推導出非歐幾何，徹底超越歐幾里得的智慧。

但目前他們更關心的問題是，既然大地是球形的，站在大地另一端的人為什麼不會掉下去？要解決這個問題，他們得提出萬有引力，得達到牛頓的智慧。

這些命題已經出現，等待他們去探索，研究和推導，科學的大門隨著地理大發現，向他們開了一道縫隙，能否解決，得看他們的能力、天賦、努力，以及一點點幸運。

李康支持晏湲，跟張浚辯論起來，告訴張浚說，學宮的學士們已經算的清清楚楚，大地就是一個好大的球。他回答張浚提出的另一面的人為什麼不掉入天空的問題，答案是大地吸引萬物，如同磁石吸鐵一樣，萬事萬物都被大地之磁吸引，站在另一面也如同站在這一面一樣。

這種解釋也是學宮學者的理論，幸好有磁石吸鐵的現象供他們參考，否則他們可能還需要更久的時間，才能參悟到引力現象。但發現現象跟解釋現象是兩回事，他們現在還無法用數學的辦法解釋引力，那得需要克卜勒這種人三十年持續的觀察和領悟，才能解釋，然後牛頓進一步提出萬有引力，目前學宮才不到二十年，積累依然不夠。

接受也好，不接受也好，理解也好，不理解也好，隨著東西大交匯，這已經成為一個現實。李康來不是討論學術的，事實上他對科學學術並不是很感興趣，他的世界是藝術的，他母親是張妙常，從小教給他的是詩詞歌賦、是繪畫和音律，而不是數學和幾何，他在府學裡險些無法畢業，實在不是一個對科學有天賦的孩子。

他來是跟朝廷商討共同開發美洲問題的。李康告訴皇帝說，如果大宋能繼續往北一些，就能抵達漢海。

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。