第195章 優秀的kpi（1/2）

上學的日子總是那麼平淡，枯燥且無味。

尤其是這裡的學生都是一幫脫了稚氣的社會老油條。什麼校園戀情，狗血鬥毆啥的，在這個鬼地方完全不存在。

每天走在校園裡，無論見到誰，認識或者不認識，對方都會微笑著對你點點頭算是打過招呼。

初來乍到的時候，葉青還覺得這樣挺好。這種人人都彬彬有禮的地方，甚至都讓葉青有些感慨這素質教育的成功。

可時間一久，葉青也明白了。哪有什麼禮貌，全是客套。

每個人臉上的笑容，看上去親和，可沒有一個人看到你會發自內心的微笑。人與人之間也帶著看似縹緲實則無比堅固的距離感。

宿舍生活更是扯淡中的扯淡...IMD確實有學生公寓，可幾乎沒人去住。或許對他們而言，每晚放學後，或者聚會完，回到自己的小窩裡那短暫的時光才是屬於他們個人的空間。

沒有人願意將這僅存的一點私人空間再次貢獻出來。

除此以外，和一般學校一樣。最初的學生圈子，都以人種或者國別會劃分，聚成一個個小團體。最後再慢慢交融。

說完了學生，再說說課堂。

IMD的課程設置十分全面。

一家企業需要用到的工商管理、內部的行政管理、人力資源管理，甚至包括財會都有教授。學員們會將每個專業的基礎科目都學一遍，接著再由學員自己劃分時間，自己去選擇課程。

學習能力強的，可以多鑽研幾門。學習能力差些的，也可以逮著一門課學到畢業。也就是說，整體的學習氛圍算是輕鬆和壓力並存。

輕鬆是在於，你學不學壓根沒有人管你。想學多少，也全看你自己自覺。

這種完全沒有既定目標的開放式學習，讓習慣了華國教育的葉青起初稍稍有些不適。不過慢慢地，葉青也習慣了這種日子。

更何況自己還有系統訓練場這個作弊器，最不怕的就是搞學習。

而說到課程，就不得不提到讓葉青印象最深的一門課。那就是此前面試自己的那個叫做威爾瑟的老頭教授的工商管理。

在講到關鍵績效指標KPI時，他曾問過葉青他們，在他們心目中，一個優秀的KPI制度應該是什麼樣子。

大多數人的回答都是多勞多得，少勞少得。

然而威爾瑟教授卻搖了搖頭，並說道。

「在我心裡，一個真正優秀的KPI絕不僅僅是這樣。我認為，一個良好的KPI制度首先要創造出幾個該制度下的得利者，他們利用這套制度吃到了豐富的紅利。這些人可以帶動榜樣效應，給後來者以激勵。」

「其次，這套制度也必須具備KPI本身固有的末位淘汰機制，定期清理員工團隊中的吊車尾。不用你親自開除員工，那樣要付違約金！而是利用制度，讓他們的收益難以維繫基本的正常生活，讓他們不得不選擇離職。這是鞭策！」

「最後是重頭戲，處於中層的大批員工。對於他們，後有鞭策，前有激勵，他們沖不上去，證明他們能力有所欠缺，但我們還是得用。在這種情況下，我們能否讓這套制度，讓他們感覺到成功觸手可得，僅僅只差一點點就能吃到制度的紅利。」

「不要小看這一點，同學們。我心中優秀的KPI最厲害的地方就在於設計這一點的標準。要看似觸手可得，卻又遠如天塹。這樣我們就可以用最少的付出，來得到大批積極工作的員工，而我們不必為此支付額外且多餘的開支。」

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