第二百二十二章 另闢蹊徑（2/2）

「理解嗎？」

「理解一些吧。」

「那好，我問你第一個問題。」陶教授坐直腰身，正色道：「陰爭於內，陽擾於外，魄汗未藏，四逆而起，起則熏肺，使人喘嗚。這段話出自何處？作何解？」

周慶正準備糊混過去，寸貝禮卻對他一瞪眼，斥道：「老實作答！」

他只得老老實實地回道：「這段話出自素問之陰陽別論，意思是陰陽失去平衡，以致陰氣爭勝於內，陽氣擾亂於外，汗出不止，四肢厥冷，下厥上逆，浮陽熏肺，以致發生喘鳴。」

「病始手臂者，先取哪兩個經脈的穴位治療？病始頭首者，先取哪處？病始足脛者，又當先取何處？」

「手臂始者，應先取手陽明經、手太陰經的穴位治療；頭部始者，應先取項部足太陽經的穴位治療；足脛始者，應先取足陽明經的穴位治療。」

這是靈樞之寒熱病篇。

陶教授見周慶對答如流，又轉到了《離合真邪論》、《陰陽類論》以及《至真要大論》、《大惑論》等篇，但仍然難不倒周慶。

到了最後，陶教授的問題已經不再局限於《黃帝內經》，《神農本草經》，《傷寒雜病論》，《難經》……想到哪問到哪，而周慶也總是能毫不遲疑地給出正確答案來。

他在未曾開竅以前，記憶力和理解能力就已經超強，現在又開了三竅，而這三竅中的靈根竅和妙鑰竅開通，更是使得他的記憶力和悟性又有了一個跨越式的提升。

現在，只要是他想記住的東西，就能做到過目不忘、過耳不忘，更何況這些醫書他並不止讀過一遍，其中有不懂的還曾經請教過寸貝禮。

陶教授連續問了十幾個問題之後終於停了下來，然後嘆道：「基礎紮實，不遜於我那些弟子。」

「不過現在去考證，還是不太合適，不說外界有疑問，對他自己也沒有什麼好處。醫者應當具有的品格，其中之一就是謹慎，病人以性命相托，醫者怎能不誠惶誠恐，如臨深淵，如履薄冰？」

「小周的基礎知識固然學得紮實，但他沒有臨床經驗，一切都是紙上談兵，這時候去考證出來單獨行醫，對病人來說是不負責任，對醫者來說，這就是不謹不慎！」

「我有一個建議，貝禮你聽聽如何？」

寸貝禮忙道：「師兄你說。」

「我的意見是讓小周以我弟子的身份，先進入中醫學院學習，在明年五月份以前考完所有的科目，參加五月中旬開始的臨床實習，實習期為一年。這樣實習期滿後就可以去考證，既可以學習到臨床經驗，也不會給人落下話柄。」

目前國內參加中醫醫師資格考試的考生分為兩類，一是具有國家承認學歷的高中等中醫藥院校畢業生；二是國家認可的以師承方式學習的人員。

以陶余中的資歷，他推薦的弟子確實可以直接參加中醫資格考試，但他本著為病者負責的態度，結合周慶的實際情況，為他定身量制了這麼一套計劃。

周慶還沒來得及反對，寸貝禮首先就不認可：「他是我師弟，你讓他作你的弟子，這輩份豈不是亂了嗎？」