第四百四十九章：對症（1/2）

要不然你就試試，同樣的病人，讓專家看完了，專家說：沒事兒，你這病我開點藥，回家吃完就好了。你拿了藥，回家吃完真的就好了。

要是同樣的病人，到同一個醫院，讓一個實習生大夫看完了，同樣的話：沒事兒，你這病我開點藥，回家吃完就好了。你拿了藥，心裡就打鼓，行不行啊？回家吃完了，也許好了，也許就沒好。

這就是人的精神力對疾病的作用，有些人可能對這個啥「精神力」嗤之以鼻，曰之：胡扯！

其實，就連西醫的鼻祖，希波克拉底早在公元前5世紀就說過，「並不是醫生治癒了疾病，而是人體自身戰勝了疾病。」

那咱們就再舉一個血淋淋的例子：你看那些革命先烈們，被小鬼子抓住了，肯定是嚴刑拷打吧？那拷打完了小鬼子能給治嗎？不能啊！那那些仁人志士怎麼活下來的？這就是意志力！精神力的作用！

所以只有患者積極配合醫生，醫生才能「治」好你的病。否則，你自己都不想活了，一點求生的欲望都沒有了，什麼樣的大夫也救不了你，不作死就不會死。

常不為給了孩子非常大的信心，孩子知道自己沒什麼病，只要心情好，就啥事都沒有，那孩子能不高興嗎？這人一高興，啥病不就都好了一半了嗎？這就是精神力的作用！

當然了，該調整還是得調整，什麼叫積勞成疾？古人早有論定：「...至於措身失理，亡之於微，積微成虛，積虛成損，積損成衰，從衰得白，從白得老，從老得終，悶若無端。中智以下，謂之自然。縱少覺悟，咸嘆恨於所遇之初，而不知慎眾險於未兆……」

常不為先調整好孩子的精神，然後讓孩子在處置牀上躺下來，常不為按了按孩子的小腹，然後找准「中極穴」，向下斜刺2.5寸，提插滯針手法，感應電流環繞「膀胱經」循環打通經絡，修補受損的經絡，然後對孩子的小腹部的肌肉進行梳理，不到一分鐘，治療結束，完事。

常不為出針，然後問孩子：「小伙子，現在有什麼感覺？」

孩子答道：「剛才是麻酥酥的酸酸的發脹，現在我的小肚子這裡暖暖的，可熱乎了，舒服極了！」

常不為問道：「小伙子，你覺得你還會尿牀嗎？」

孩子調皮的答道：「以前，是我不想尿牀，可它自己非尿，我也沒招，現在，要是我想要尿牀的話，那就肯定能尿啦。」

滕科長和畢萬喜再一次親眼目睹了常不為的神奇醫術，也是再一次被震撼了，兩個人嘀咕了幾句，連公社衛生院準備好的飯都沒吃，開上吉普車趕緊的就回縣城了。

衛生院的同志們在生動形象的現場教學面前，記憶深刻，手法和臨牀處置領會得都很精準，學習得非常的快，像張大夫基本上就已經弄懂了「玄門三針」的意義了。

常不為根據鄉鎮衛生院工作的特點，讓大家分別的記住一些穴位以及歌訣，這樣，既加快了同志們記憶的時間，而且在工作中還有了側重。

比如讓那些女大夫，記憶一些婦科疾病和兒童疾病的治療穴位歌訣，男大夫就記憶一些複雜的內科疾病的穴位歌訣，等到以後時間長了，他們再互教互學，這個方法，大受前來學習的同志們的歡迎，學習的勁頭更足了。

隨著常不為治好的人越來越多，當地的老百姓來看病的就迅速的多了起來，一些簡單的毛病，常不為就讓張大夫試試手，比如牙疼，取穴方便，見效快，手法相對簡單。

一些女同志的毛病，因為取穴的地方比較敏感，絕大多數女同志還是不願意找男大夫看，所以，女大夫重點背的就是治療婦科疾病，痛經的穴位歌訣。

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