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大家都善意地笑起來。

何念念的心怦怦直跳，她本來就羞於表達，好容易說出話來已經是相當不易了。

劉老師見她不再開口，便讓她坐下，點頭說：「沒錯，無論是學習什麼學科，其實都是相通的，多動腦多提問，才能真正地掌握知識。」

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課後，劉老師叫上顧響去了辦公室。

面前的男生，身高足足比她高出一頭，外貌出色，成績優秀，偏偏……劉老師很是頭疼。

「考前就跟你說過了，如果這次再不及格的話，我就要採取手段了，結果你不但沒及格，而且還考出歷史新低，要不是其他科發揮穩定，我都以為你最近退步了。」

顧響不聲不響地站著，態度還算端正。

劉老師皺了皺眉，一錘定音道：「這樣吧，以後你每天放學留半小時，我幫你輔導。」

這是要給他開小灶了？

知道老師是真的為他好，顧響斟酌一番，開口：「老師，這樣你太辛苦了，我倒是有個想法。」

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每次月考之後，學生的位子就會進行微調。

這次顧響被調到了何念念的邊上，靠窗的位置，雖然他身高高，不過坐在那兒倒也不影響其他同學。

按照劉老師的意思是，何念念理科弱語文強，顧響理科強語文差，正好互補，平時加強交流學習，共同進步。

聽到顧響要搬走，馮揚都要哭了。

「響哥，你就這麼拋棄我了麼？」

「我也需要幫助的啊。」

「倒數第一就不需要關懷了麼？」

「學渣沒人權麼！」

顧響煩不勝煩。

「還想抄作業麼？」

馮揚反應過來，瘋狂點頭。

「那就閉嘴。」

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顧響將桌子搬到何念念的邊上。

馮揚亦步亦趨地跟了過來，變成了一個嚶嚶怪：「響哥，我捨不得你，嚶嚶嚶。」

顧響神色自若地開始理書。

馮揚看他不理人，索性轉身對何念念交代說：「何念念，我就把響哥交給你了。你一定要好好照顧好他。」表現的就好像是一個託孤的老母親。

何念念：「……」

馮揚繼續喋喋不休：「響哥脾氣不好，你千萬要忍著，大不了就是被打一頓，沒事的！反正也死不了！」

何念念：「！！！」