第六百二十五章 懂得團結協作（2/2）

齊海峰從小接受的耳濡目染的環境影響，開始展現出非同一般的政治敏感性，還有對看問題角度的特殊性，以及捕捉問題本質的天生直覺，真的令我都佩服。

而且他在作業中提出的觀點，不但令我們耳目一新，而且令教授都讚不絕口。

而一直在我另一邊的趙遠鵬，臉色有些不好看，因為也沒有他的名字。

當唐銘濤說優秀名單宣布完畢，我忍不住了，大聲說不公平！

唐銘濤問怎麼不公平。

我說齊海峰開始表現確實不盡如人意，但後期表現絕對能彌補前期不足，他應該是優秀。

唐銘濤看了齊海峰一眼說道，他確實不是優秀，這是好幾名教授給出的評價，他也沒有辦法。

我說要找教授評理去，齊海峰拉住我說算了，算了！

旁邊也有人喊道不公平，這作業成績有問題！對有問題，有人隨聲附和，說話的是趙遠鵬，另外還有幾個人，都是平時學習尖子，這些人都沒有進入優秀名單。

這時我才反應過來，有些詫異地看著他們，按道理說不應該啊！

唐銘濤說，他的話沒有說完，他還有一份名單，是作業優加的人。

聽到這句話，趙遠鵬立刻站直了身體，臉上露出笑容，同時向我看了一眼，我覺得優加作業，應該是這小子。

可是宣布名單從唐銘濤嘴裡說出齊海峰三個字，我吃了一驚，齊海峰也愣住了，趙遠鵬更是像木雕一樣，愣愣的站在那裡。

不過更受打擊的事情，遠沒有結束，唐銘濤說剩下的名單全都是c連b都不是！

趙遠鵬他們幾個學習尖子，簡直不相信自己的耳朵，怒聲問為什麼。

唐銘濤淡淡的問他們，在開學第一天楊校長說了什麼？

我聽到這句話愣了一下，說實話我並沒有注意，接著唐銘濤說道，團結協作，這是楊校長一再提起事情，而且他在班裡頭一次講話，也是講的團結協作。

為什麼教授留下那麼多涵蓋內容多，跨度大的課題研究，也就是為了讓你們做到團結協作，這一點張子健做得非常好。

說我帶領全班大部分同學，都做到了團結協作，而且真正體現了集體的力量，貫徹了這一屆培訓班的真正主題團結協作。

接著他又說我們來到這裡培訓，都是精英，也許在未來走向更重要的領導崗位，但面對的問題也會更多，依靠個人的力量遠遠是不夠的，如果學不會團結協作，那麼就無法將集體的優勢和力量發揮出來。

所以培訓班就是要告訴我們，團結協作是最重要的，也要讓我們團結一心，為著共同目標努力。

令他欣慰的是大多數人都做到了，但是有一小部分人，說到這裡看了趙遠鵬他們一眼，接著說道，並沒有體現出團隊協作精神，只是注重個人能力，總想著標榜個人，這種思想是狹隘的，是不符合培訓班精神的。

希望這些學員能夠認真反省，知道什麼是團結，什麼是協作，什麼是集體，將自己真正融入到集體當中去。

聽了唐銘濤這番話，我才恍然大悟，其實關於趙遠鵬他們的學習狀況，我也跟他交流過。

當時唐銘濤笑著說，天要下去娘要嫁人由他去吧！

我當時還挺奇怪，為啥他這麼說，原來伏筆在這裡！

齊海峰激動的渾身發抖，他真的沒有想到作業會得優加，我看了他，他也看著我，我伸出大拇指，齊海峰笑了，笑得像個大男孩！

徐清雯低聲對我說，這個班長很合格，我笑了笑沒說話。

當唐銘濤宣布頭一個月的高強度學習告了一個段落，集體放假三天之後，整個班簡直沸騰了，所有人跟瘋了一樣不停地狂吼著。

齊海峰更過分，把自己桌上的課本抓起來，猛地撕了兩下，狠狠拋起來，頓時白色紙片如天女散花般紛紛揚揚落下。

說實在確實憋瘋了，齊海峰的動作就像傳染一樣，有更多人開始瘋狂撕課本，而且跑到窗口，很來白茫茫一片灑下來。

旁邊有掃院子的老大爺，大聲罵道，誰這麼沒有公德心啊！

卻引起了更大的笑聲，是啊，需要釋放了！

我忽然想起，幾年後報導衡水中學高考前夕，學生撕書、撕卷子慶祝，想必他們的心情跟我們是一樣的……。