55、《年輕狂響曲》（2/2）

畢竟，以當前的國情，如果哪個校長敢做出這種明眼人就能看出立場「不正確」的事情，絕對會被網暴個通透。

而以「成績不好」為由減少支持力度，「減少」參賽次數，就比較合理。

在第一幕，柳乘蔭直接爆出了電影的第一個矛盾點。

同時圈出外來樂器排擠傳統樂器的問題，引發思考。

之後依舊是主角作為新生入學本想學西洋樂器，但被發傳單的師姐，即女主角吸引，加入了民樂系。

電影的男主名為張錚，女主名為蕭楚楚。

因為名字，所以男主選擇了古箏。

在設定中，張錚原先是一個電子遊戲高手，因為在打遊戲的過程中，他鍛鍊出了強大「連招學習能力」和驚人的手速。

這兩樣能力里在學習古箏時也體現了出來。

複雜的樂譜和連續的複雜指法，張錚可以當遊戲連招去記，把琴弦當成鍵盤摁鍵，學習速度遠超其他初學者。

為了加入民樂系樂隊，更進一步接近女主，張錚十分努力地去學習古箏，再加上其卻是有著很高的天賦，最終成功以古箏初學者身份被招入了系樂隊。

一開始，柳乘蔭還覺得自己這種劇情有點「龍傲天」，是不是要改改。

畢竟根據【樂理】所賦予常識猛踏知道傳統樂器的入門時間通常是要用「年」計算的！

一兩個月古箏入門？

怎麼可能？

不過，柳乘蔭後來查過後發現，初學者進入樂隊並非是什麼不可能的事情。

相反這在非專業院校所組織的類似於「興趣班」的樂隊裡，其實是十分正常的事情。

不會彈奏樂器？

不要緊！

他們有特殊的速成方法。

只要有點天賦。

練上一兩個月就能上場！

當然，指望一兩個月能上手一門傳統樂器自然是不可能的。

其實，這種速成方式跟流水線作業有異曲同工之妙，新人只需要專門練習一首合奏的曲子中，自己所學樂器的部分的......一部分。

一兩個月練下來，至少聽起來跟那些正常學習了幾年的人差距不大，甚至如果不是非常專業的人根本聽不出來差別，當樂隊需要表演那首曲子時，再把專門練過這段的新人換上去撐撐場子，沒什麼問題。

就很真實......

柳乘蔭查到資料後，便將這些改編成了劇情的內容。

電影裡，因為華國傳統樂器入門難，這點很勸退那些一時興起的人，民樂系想跟易入門的西洋樂器競爭，便也用了這樣的辦法。

而洋樂系的樂隊根本不需要這樣，因為想學西洋樂器的人很多，甚至這些人里很多都是「帶藝入學」的，根本不用從頭教，直接就能上手！

甚至連「帶藝入學」的人數都遠超出樂隊所需，因此他們不僅不缺可以直接用的人手，甚至還能搞篩選，優中選優。

民樂系雖然也有「帶藝入學」的存在，可以直接上手樂器的人，但數量很少，終究還是得靠培養新人才能補充完各個位置。

這些年來，民樂系樂隊靠著這樣的配置參賽，成績怎麼可能不差？

然而，在張錚加入了樂隊不久後，他突然發現，原來蕭楚楚其實已經心有所屬！

隨後，「失戀」的張錚開始擺爛，放棄了先前為了追求學姐，而偽裝出的風度翩翩，恢復了原來那副不羈的叛逆少年面目。

他開始通過彈古箏來發泄情緒……