第六百一十四章 美術、音樂和信息技術（2/2）

唱歌和舞蹈作為最基本的課程，音樂老師們根據自己的專業和特長進行指導傳授。

樂器課程，受制於學校條件、師資條件和學生情況，以吉他、小提琴，笛子、琵琶四門中外樂器為主進行教課教學，但鼓勵有其他興趣愛好和樂器能力的學生把樂器帶到學校里來練習，學校儘可能的為學生們創造一切樂器學習和練習的條件。

於是，真的有學生從家裡帶了二胡、揚琴來學校，在音樂課上進行練習，甚至有個學生還把自己的架子鼓帶了過來。

你別說，西貝四中這個文化課成績一般，但這群學生確實是挺會玩，會玩樂器的學生還真不少，可能是去年李新婉和白藍黃兩人雙雙考入中戲，使得西貝四中成為了西貝縣的藝術聖地和藝術生搖籃，有藝術生志願的學生紛紛選擇了西貝四中的原因。

創作課程，由老師帶著進行寫詞作曲以及編寫劇本，然後學習歌詞創作和如何編曲，方文山的歌詞成為了西貝四中寫詞課的必學課程，先模仿、再創作，先填詞、後作曲，創作課程成為了很多學生們展現自己才華的舞台。

話劇課程也不用多少，就是由音樂老師帶著學生們進行模仿排演經典話劇，比如《雷雨》、《哈姆·雷特》，然後分組比賽，再進行創意改編或者自由創作。

由創作課學生進行的填詞或是作曲，評選出優秀的創作內容來後，將會由老師教給唱歌課程的學生們進行歌唱，或者教給舞蹈班的學生進行編舞，也可以由樂器班的學生進行演奏，甚至還會編寫劇本交給話劇課學生進行一場話劇演出。

然後拍攝或製作出來，也可以由學校的偶像團體展演出來，再經學校宣傳中心的放鬆到平台自己的專屬帳號上，既是在表現學生，也是在宣傳學校。

西貝四中的音樂課，真真正正的去釋放學生們的音樂天賦和藝術細胞，各個課程、各個班級、各個學生，通過這五個課程找到自己的藝術歸宿，即使沒有走藝術生道路的打算，也能夠在音樂課上有所發展施展自己的才華，學到點什麼亦或是陶冶情操放鬆心情。

最後是西貝四中的信息技術課，信息技術課只有三個課程可以選擇，分別是：初級動漫製作、初級遊戲製作和初級編程課。

按照要求，無論選擇哪門課程，信息技術課必教、每一個學生必須學會的課程為Word的熟練使用、Excel的熟練使用和Photoshop的基本學習，然後再根據所選課程進行簡單的學習。

信息技術課課程公布後，在四中的學生中引起了巨大的反響，初級動漫製作和初級遊戲製作受到了廣大學生們的熱烈歡迎，個個滿懷期待躊躇滿志，但結果發現學起來並沒有那麼簡單好玩。

而初級動漫製作和初級遊戲製作兩門課程是有高二結束驗收作業的，那就是幾個學生為一個小組，在高二期末結束升入高三前合作製作一個簡短的動畫和製作出一個簡單的小遊戲。

自己製作出來的動畫和遊戲，遠比看動漫和玩遊戲更有成就感，而且無論怎麼說，動漫和遊戲也是當前社會的主要娛樂形式，是非常具有發展前途的工作，能夠在高中培養起相關興趣學習到一些基礎的製作知識，對於很多學生來說也是大有裨益的。

當然，也有一部分學生選擇了頗為高大上而且神秘的編程，並組成了「西貝四中編程小組」，組長自然就是馬新訊，這個組織後來也是世界著名的黑客組織「隱光者」前身。