第二百一十四章 軍校（2/2）

在蔣百里到達西北之前經過幾個月地建設。當時地西北民團地軍官教育隊、士官教導隊已經擁有了由四百二十一名由德**人和畢業於日本6士地中**官組成地軍官教育團隊。而蔣百里地適時加入不外是司馬為軍校找到了一個合適的校長一個沒有野心地校長。

一輛黑色的奔馳轎車在柏油路上行駛著。柏油路上正要覓食地小鳥被轎車的行駛時產生的嗓音驚飛這輛奔馳汽車的車頭處。掛著一面紅底兩顆黃色四角棱星的中將標識旗紅底黃星地將星旗在此時顯得是如此耀眼。

任何一個了解西北地人看到這個車牌地時候。都會了知道這輛汽車的主人是誰整個西北只有一人有如此之高地軍銜那就是現任民團總指揮——蔡鍔。

在蔡鍔和蔣百里來到西北之前作為西北民團總團長的司馬卻根本沒有軍銜。在西北民團之中最高軍銜只不過是上校而已。

因為兩人在加入西北民團之前就在多年前被北方政府授予中將和少將軍銜所以兩人來到西北之後其軍銜仍用沿用北方政府所授之軍銜。只不過軍銜變成了西北式軍銜。

「希望我地選擇是正確的!」

端座在車後身著中將制服的蔡鍔看著距離軍官學校越近地時候。想到幾天前在司馬地書房裡和司馬之間的那次談話於是在心底自語到。

這幾天蔡鍔一直在猶豫著自己的選擇地正確性雖然蔡鍔本人並不贊同聯邦制。但是卻也不願意看到一個獨裁者出現在中國就像幾年前一樣。

但是在看到西北和內地的差別地時候本身就崇尚軍國民化地蔡鍔開始猶豫起來正是因為如此此時地蔡鍔才會如此的舉棋不定。在集權高效地軍國民制和現行地鬆散、混亂聯邦制之間蔡鍔知道自己的選擇。但是同樣為自己的選擇而感覺到一絲憂豫。

作為一名軍人。更多的時候蔡鍔希望自己做做一個純粹軍人儘可能的排斥在政治之外。但是很多時候蔡鍔總是現自己身不由已的攪入其中就像現在一樣。

軍人不干涉政治一直以來這是蔡鍔的基本信條之所以如此。更多是因為蔡鍔本人意識到持有武力的軍人任意干涉政治地危機。如果說政見不同就以武力為後盾地話。很有可能會破壞本就脆弱地和平。必竟軍隊推倒內閣太容易了。

正是因為出於這方面地憂心。蔡鍔才會提出軍人不黨論。倡導軍人不入黨。並反對軍人結社並一直格守至今而自出任西北民團總指揮的那天起。蔡鍔就嘗試著把自己的軍人不黨的理念灌輸到西北。

「榮譽、責任、國家、奉獻」

當進入西北軍官學校之後看到立於學校教學樓之前地那個身著軍裝、綁腿、軍靴。手握步槍身背背包俯身跨步果敢、剛毅、決絕的目光注視前方做欲出征衝鋒狀地軍人銅像。在銅像的黑色大理石基座上的銅質銘牌上的四角棱星以及上面的由八個字組成的四個詞語。

這是西北民團軍官學校地校訓國家一詞意在喚想一種為國家利益和民族理想服務地獻身精神。責任、榮譽和奉獻則是軍人職業倫理的核心。

榮譽、責任、國家、奉獻是層層遞進層層深入地。一個想有榮譽的人必須擔負起一定地責任。擔負責任就是對我們國家負責任。一個人格健全地人腦子裡必須有國家和責任地概念而無私地奉獻的獻身精神。則是完成這一切地根本要求。

「希望你永遠都不會忘記這個出自你手的校訓!」

看著基座銘牌上地這四個詞蔡鍔輕聲念到心中隱隱有些期許這個簡單明了的校訓是出自司馬手筆。是司馬參考西點軍校地校訓作出地只不過是多了一個奉獻這個校訓簡潔明了具有金鋼石地質地和永不過時地意義。

甚至於在西北民團地所使用地方型四棱星軍銜標識。也在其中得以引伸四棱星所代表地就是榮譽、責任、國家、奉獻。四者缺一不可。同時方型地四棱星。還象徵著為人方正、品格高尚之意。

「一、二、一」

在軍官學校地里傳出響亮的口令聲學兵隊排著方隊喝著口令在軍官學校內地柏油路上機械而整齊地跨步走過看著眼前的這些年青的軍官生蔡鍔知道這裡就是西北民團地未來。不!應該是說西北6軍地未來。

「希望百里不會怪我現在就來要人吧!」

看了看眼前的這個作衝鋒出徵狀的軍人雕像。蔡鍔便開口自語到。對於百里地性格蔡鍔再了解不過也知道恐怕自己真地要好好歸勸他一番了。要不然以百里地性格。即便是放人恐怕在心裡也是多少會有些意見。

「3864名中學生、3453名民團中地優秀士官。現在的西北軍官學校有7317名在校學兵。以及521名軍事教員和282名文化教員構成的教育團隊。現在的西北民團軍官學校。無論是從其規模、還是師資力量、技術裝備都是目前全國最好地軍官學校。一年後。西北軍校第一期生就會畢業。松坡有朝一日這裡將會成為全世界第一流的軍校!」

望著走在路邊的走過地軍官生們蔣方震面帶著喜色地對身邊的蔡鍔說到。一心放在軍事教育上地蔣方震第一次現自己距離自己地夢想是那麼之近此時向蔡鍔作出介紹地時候。忍不住也帶著一絲得色。

在西北軍官學校。蔣方震得到了充足的經費保障、優秀地教育團隊更重要地一點是擁有眼前這些朝氣十足、滿懷著理想地學生正因為如此蔣方震才有了那份信心。

「百里我想問一下這些軍官生里現在有多少合格的軍官?」

聽著蔣方震地介紹蔡鍔便開口問到直到現在蔡鍔還是沒有挑明自己的來意只是說自己來學校參觀一下罷了。

「松坡你不知道這7317名一期生。雖說都是拿著民團各級官長地推薦信來的。但是卻明顯地分成兩類那些上過中學地軍官生接受理論較快但是如果論其軍事素質還是要數那些基層士官的。如果從眼下看來。這些士官現在做個連排長還是很稱職的。但是受限於他們的知識水平。他們的未來展恐怕會不及那些上過中學的同學。」

雖然開學不過兩個月但是通過這兩個月的教學以及對學員的摸底蔣方震清楚的知道現在軍官學校的里的學生走著兩個極端就像他們被推薦來上軍校原因一樣。

那些士官出身地軍官生們大都是因為其過硬地軍事素質。被主官選中推薦。而那些不過是在兩個多月前報著保衛西北地夢想入伍中學生則是因為他們較高地受教育程度。

正是這兩點不同。造成現在軍校中的軍官生們分成兩個極端一方軍事素質過硬一方軍事理論知識掌握度快。

「百里。這兩個星期你看看準備一份名單。二千三百名軍官生的名單。他們所適合擔任地職務由你推薦。」

看著在訓練場上的那些在學校內只有編號只有四個標準答案的軍官生們蔡鍔開口說到口氣中稍帶了一些歉意。

「松坡。你一到學校。我知道你是來要人的。前些天到總部時就已經聽說在組建守備獨立團地事情。我會把名單準備好。但是松坡你要明白一點這些軍官生現在還沒有接受系統化的軍事教育。如果現在把他們抽走。對他們未來地展會有影響!」

聽著蔡鍔的話蔣方震並沒有說什麼其實早在蔡鍔一到地時候蔣方震就知道了他來地意思了。因為早有心理準備。所以並沒有牴觸。

「百里。這點總部已經考慮過了等將來這些抽走地軍官。還會分批分次返校受訓練每次半年謝謝你!」

對於百里地提醒蔡鍔當然知道。但是此時相比於大局而言未來返校受訓則是自己唯一能做地。軍人總是需要奉獻、犧牲現在所選擇犧牲掉是二千三百多名軍官生的未來。這是任何一個校長和老師都不願意看到的。