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第一千六百八十二章 老司姬(2/2)

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雖然不知道摺紙說的『想明白』到底是想明白什麼了,但先否定肯定是沒有錯的。

「那麼」

「就算你歪下腦袋努力的表現,我也很難從你臉上找到『困惑』這兩個字。」

「老師,吐槽能力有著顯著提高。」

「多虧你的福。」

眼角抽搐了一下,謝銘嘆息道:「我是想和你家長聊聊你的問題。」

「果然還是想明白了嘛。」

「你聽我說完。」

謝銘認真的說道:「我想和你家長聊一下,為什麼你會變得和現在這樣,臉上沒有一點表情。」

「為什麼?」

「我知道,或許是我有些多管閒事了。」謝銘苦笑道:「但我還是想解決你的問題,想讓你能多露出一些表情,多笑一笑。」

「」

低著頭沉默了許久,摺紙抬起腦袋:「我明白了,這周六家裡沒有什麼事情。如果老師有空的話」

「嗯,那就周六上午十點吧。」

謝銘微微鬆了一口氣,他最不想見到的是摺紙對這件事抱有牴觸。當事人不配合的話,無論他怎麼做都是白費功夫。

那才是最棘手的。

「嗯。」

輕輕應答了一聲後,摺紙便行禮離開了教室。

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「周六要去鳶一同學的家家訪?」

聽到這件事,凜禰的筷子停頓了一下,有些奇怪的看向了謝銘:「發生什麼事情了嗎?這麼突然。」

「也並不算突然吧。畢竟這件事,我也在意好久了。」

謝銘笑著說道:「你看,鳶一同學她不是一直都沒有什麼表情嘛。我記得在你們學生中,還給她取了一個高嶺之花、冰山美人的稱呼?」

「一開始,我以為她僅僅只是性格冷淡,不善與人溝通而已。但實際上接觸了這麼久後,發現根本就不是那麼一回事。」

「然後我就在想,是什麼原因讓她沒有表情。不是疾病,也不是性格,也只剩下精神上的問題了。」

「必須先知道原因,才能知道該怎麼辦嘛。所以我打算去問問她的家長,了解下過去她身上到底發生過什麼事情。」

「哥哥你也是真夠熱心腸的。」

凜禰苦笑了一聲:「這種吃力不討好的事情,有多少教師會去做啊。」

「至少我會去做。」謝銘笑了笑:「如果這件事在我的能力範圍內而我沒有去做的話,那麼就是我對鳶一同學的不負責。」

「不管是從擔當的班主任教師的角度,還是從熟悉的長輩的角度,都說不過去。」

「更何況平時鳶一同學也幫過我很多忙,我自然是要回報她。」

「所以你就丟下可愛的妹妹一個人獨自在家,跑去和美少女相處?」凜禰的聲音帶上了些許怨念:「笨蛋哥哥。」

「啊哈哈」

謝銘諂笑了幾聲:「周日,周日我們一起去天宮市玩吧。」

「真的?」

「當然。」

「那就原諒哥哥你了。」凜禰露出了笑容,輕聲說道:「那麼哥哥,要早去早回哦。」

「放心。」

謝銘笑道:「你還不了解你哥嗎?我還能出什麼事情不成?」

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回想起當時自己那自信滿滿的笑容,謝銘真的想回到過去狠狠抽自己一巴掌。

叫你沒事亂立什麼Fg。

這下好了,真出事了吧?

「鳶一同學。」

「摺紙。」

「摺紙同學。」

「摺紙。」

「嘶」太陽穴處的青筋微微跳動了幾下,謝銘忍著怒氣說道:「摺紙,你能告訴我,你現在在做什麼嗎?」

「在嘗試和老師生米煮成熟飯。」

「你哪裡學會的華夏諺語!?」

嘗試著掙脫開捆住自己的麻繩,謝銘使勁的發力。他感覺,這種東西自己應該可以簡簡單單的撐開才是。

然而,事實卻與他的感覺相違背。

越用力,麻繩綁的越緊,他感覺越疼。

「摺紙。」

「是。」

「能告訴我你這樣做的原因嗎?」

「可以。」

身著貓耳女僕服,跨坐在謝銘身上的摺紙平靜的說道:「因為我覺得,這是一個機會?」

「生米煮成熟飯的機會?」

「沒錯。」

「你的家裡人呢?」

「不在。」

「那麼周二,你猶豫了半天的原因是」

「計劃著到底該怎麼做?」

「你的選擇裡面就沒有放棄這個選項嗎!?」謝銘怒視著摺紙:「摺紙,再給你一次機會,給我鬆開。」

「」

摺紙彎下腰,雙手撐在謝銘的兩側。洗髮露的清香睡著頭髮的垂下,不斷刺激著謝銘的嗅覺。少女輕輕呼出的熱氣,也不斷扑打著他的臉。

「摺紙!」

「老師你不是想知道我的事情嗎?」

「我是想幫你解決事情,而不是想讓你幫我解決事情!」

「所以我們需要先做。」

「做你個頭啊!」

「老師,請你明白。」摺紙微微低下頭,聲音也逐漸變小:「我也是反覆思考,才終於鼓起勇氣來的」

「」

的確,不管怎麼說,摺紙也算是個美少女。從剛剛那不熟練的動作來看,她還十分青澀。對自己這個班主任做出這樣的事情,相信她一定鼓起了很大的勇氣吧。

「你以為我會這麼說嗎?」

謝銘瞪著死魚眼:「你這開起車來速度比我還快的老司姬,會有那種心理準備?」

「切。」

哇這傢伙真的是沒有任何悔改之心啊!?等等,你這傢伙在做什麼。

「喂,摺紙。摺紙同學?鳶一摺紙!?你別晃,別搖,彆扭!喂!我和你說啊鳶一摺紙,凡事都有著一個度,過了的話就真過分了啊喂!你最好在我真的生氣前停止你的行為把我解開啊!聽到沒有?」

「老師你,童貞?」

「」

腦門上猛的暴起幾根青筋,謝銘幽幽的看著坐在自己身上的學生:「我現在,給你最後一次機會。」

「現在,給我鬆開。」

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