第五卷 ○體育祭開幕（2/2）

「推薦競技的話，一般都是各種運動神經好的人去參加的啦。你是不行的，寬治」

「不去參加也不好說啊！說不定也會有什麼巧合啥的。這個應該公平地來吧！」

「今後，班裡的協商討論應該會成為不可或缺的事項吧……」

雖然現在有可能說服山內，但堀北預想到班裡會出現跟山內一樣的學生，這麼說道。

不過看來剛才的發言倒是惹惱了須藤。

「運動好的傢伙有多少就參加多少。那才是最合適的，你太天真了，鈴音」

我很明白須藤的意思。堀北也沒表示反對。就單純的在學習好的優等生的角度看，像須藤這樣的學生在體育祭上有所活躍也是最理想的。只要像須藤這種在筆試考試中有掛科風險的學生多獲得些分數的話就沒什麼好說的。

但要問到全班是否都同意的話就不是這麼簡單了。畢竟得獎的優惠對學習越差的學生越有利。

時常處於退學危機中的學生對這優惠該是極度渴望的吧。

「我是打算參考你想要參加所有競技的想法的。但是，也不能什麼都不管就這樣支持你去參加所有項目」

「為啥啊」

「因為體力是有限的。持續參加競技必然會損耗體力。連勝是很難的」

「即便如此也比交給運動白痴要好吧。就算累了也比這些傢伙能貢獻」

瞥了一眼包含我在內的所有男生，須藤嘲笑道。池他們一臉不甘但無以反駁。

「現在繼續討論下去也得不出結論。下次班會再決定吧」

堀北考慮到不會有下一步的進展，早早結束了商討。

2

預定第二節班會課是全學年的一次碰頭。

聚集到體育館裡的是總計超過400人的眾多學生和老師。

從一年級到三年級，全校學生被分成赤組跟白組。

堀北一副鎮定不下來的樣子來回張望著。

估計是在找這個學校的學生會長——自己的哥哥吧。但是不在場。有這麼多人在場，就算知道在哪個班也不容易找到

。

再考慮到給哥哥添的麻煩，侷促又矜持反而讓視野更加狹窄。

我倒是覺得要是喜歡哥哥的話堂堂正正地表現出來就好了。

對堀北來說這是比任何事情都困難的，是絕對做不到的。回想起來這傢伙一次也沒主動去找過她哥哥。每次都是來自對方的接觸。

聚集起來的學生們坐在了地板上，幾個學生走到了大家前方。所有人都看向他們。

「我是三年A班的藤卷。擔任這次赤組的總指揮」

看來也不是堀北的哥哥擔任指揮的樣子。

還以為學生會長會掌管所有事情的，看來也不盡如此。

這樣的話反過來就會在意他平時都在幹什麼。

「首先給一年級的學生一個建議。雖然一部分學生可能會覺得是多餘的，但是要牢牢記住，體育祭非常重要的。在體育祭上積攢的經驗必定能在其他的地方活用到。接下來的考試中的很多都是一見之下像是在玩一樣，但那每一場考試都會成為在學校里賭上存亡的重要戰鬥」

來自高年級學生的可貴又模糊的建議。

「也許現在大家可能沒有什麼實感，也拿不出什麼幹勁。但既然參加那就要去獲勝，銘記這份心情。大家必須把這一點當成共同的認識」

藤卷結束了頗有分量的發言，環顧在場所有人，又說道。

「和全學年都有關的只有最後的1200米接力。除此以外全是按學年分開的項目。從現在開始各學年的同組學生聚在一起開始各自討論吧」

以藤卷的發言為開頭，由葛城率領的A班學生開始聚集過來。

D班一副稍顯萎縮的樣子。是面對那個精英集團而感到緊張了吧。

這都是第一個學期的A班成績遠超各班讓大家無法接近的結果。

「雖然是以這種奇怪的形式，不過希望咱們合作愉快。可以的話希望夥伴之間不要發生爭執，大家齊心協力」

「我也是這麼想的啊，葛城君。希望咱們合作愉快」

葛城和平田相距很近，兩人共同表明了今後的合作態度。

本來就A班來說，跟最末位的D班合作是沒好處的。但要是不得不聯手戰鬥的話就會拖累到同伴。

在這裡比起像兄弟那樣互相信賴，更像是以不發生爭執為目的來進行協商。

「我說，你看那個學生……」

站在身旁的池小聲說道。

他想這樣表達的心情我也不是不能理解。我也是如此，估計堀北也是一樣的。因為有A班的一個學生單獨地凸顯了出來。

但大家誰都不說出口。因為現在的氛圍還不適合說出來。

「想必各個班級的方針都是有所不同的——」

不知道他是否注意到了D班學生不可思議的視線和情緒，葛城打算平淡地繼續推進談話，但體育館中變得吵鬧起來了。

「你是不打算進行協商嗎？」

距離稍遠一點的地方傳來了少女的聲音，響徹整個體育館。大家好奇的目光都聚集了過去。

聲音的主人是一年B班的一之瀨帆波。她的視線前方有大約一個班人數的學生，他們打算離開體育館。其中的一個人，兩手放在口袋裡的男生回過頭來。是C班的統率者龍園翔。

「我們可是出於善意才打算離開的哦？就算我提出合作也不覺得你們會答應。結果不是從一開始就打算互相刺探對方麼？那樣就是在浪費時間」

「原來如此。是考慮到我們的情況而在節省時間啊。原來如此」

「對，就是這樣。記得感謝我」

龍園笑了，帶著C班學生邁開腳步。

「吶，龍園君。你有自信在不合作的情況下贏得這次考試？」

一之瀨到底是想和龍園合作嗎，她還不放手。

但龍園沒有停下腳步。

「呵呵。不好說呢」

龍園輕輕一笑，在他的指示下C班全體學生繼續退場。雖然D班只是在遠處看著，但輕井沢的表情一瞬變得暗淡了。這也難怪。在暑假船上展開的特別考試中，她跟C班的真鍋她們發生了衝突。

從那以後，她隱藏起來的〖受到欺凌的過去〗被揭發了。

但知道那場衝突的人只有她本人、幸村和我。幸村不知道輕井沢過去受到過欺凌，所以他對此沒怎麼在意。

真鍋一瞬看向D班這邊的輕井沢。但只有一瞬。然後立刻移開了視線，裝作什麼事也沒有的樣子跟著龍園離開了。

「對面也是夠嗆。居然得跟C班組隊」

雖然D班沒有被統率起來，但比起C班要好得多。這幅光景讓人再次感受到了C班整體的決定權在龍園手中。

看著C班這個樣子，葛城向堀北提出了建議。

「正因為這次你們D班是同伴，所以提前給你們一個忠告。不要小瞧龍園。他會笑著接近，然後突然襲擊你。大意的話可是會吃苦頭的」

「感謝你的忠告，不過聽你的口氣好像積攢了經驗啊」

「……我是忠告過你們了」

不打算深入說明，葛城返回了原來的位置。

「這麼早就開始行動了麼」

這邊陣營中一個學生看著B班和C班呢喃道。

是之前就很在意的一個在眾人間格外散發出光彩的身材嬌小的少女。

一個人坐在椅子上靜靜看向下方的少女。手中握著細長的手杖。

估計在所有人的眼中，她都是一個因為腿腳不便而懷抱不安的少女吧。

「她叫坂柳有棲。身體活動困難所以坐在椅子上，希望能夠理解」

進行說明的不是她本人，而是葛城。

「她就是坂柳……」

傳言中在A班與葛城二分勢力的另一個統率者。

看到那纖細的身體，幾乎也能理解她在無人島旅行的缺席了，由於腿腳不自由而坐在特別準備的椅子上。即便大家都把目光集中在握著手杖的她那裡，坂柳也沒有表現出對此感到在意的樣子。

不知她的短髮是否染過，銀色的。有一種很強的特徵感。白色皮膚。名字記得好像是有棲，仿佛來自不可思議的國度。

「這不是超可愛的嘛……」

也難怪D班的男生們會吵嚷起來。坂柳擁有一種不同於櫛田跟佐倉她們的可愛與美麗。散發出一種虛幻易逝的氛圍，讓人忍不住去有一種想要去守護的感覺。

但男生們沒能像平日裡那樣一副開玩笑的樣子去打招呼。因為大家感受到了從她那大大的眼睛裡微微散發出來的強烈意志。大概會覺得要是接近她的話可能引發什麼不好的事情。

察覺到自己受到大家注目的坂柳露出了柔和的微笑。

「很遺憾自己不能作為戰力派上用場。在所有的競技上都是不戰而敗」

她在為自己的缺陷而謝罪。

「想必會給自己的班級和D班帶來很大的麻煩。關於這一點請允許我在一開始向大家致以歉意」

「我覺得不需要道歉哦。不會有人追究這個的」

以平田為首，須藤關於這一點也沒有對少女表示不滿。

沒有一個人因為這種無可奈何的事情而責備她。

「學校也真無情。一開始就知道人家活動不便的話給個特赦不就好了嘛」

「就是說，別在意啊」

「十分感謝你的照顧」

坂柳很看重這些對她的預先評論，表現得很有禮貌。完全沒有傳聞中帶有攻擊性的那種感覺。一方面，與之成對的葛城則是一臉佩服的表情斜視著她。但名叫坂柳的這個學生釋放出強烈的存在感不光是因為手杖和椅子。可能在不知情的池他們看來，只是A班和D班分開坐著而已，但在我眼裡就一目了然了。顯然，A班的學生像是分開了一條線一樣分開坐在了葛城和坂柳旁邊。這正是A班裡派系的象徵。

現在已經看不見當初以為跟坂柳勢力不分上下的葛城陣營了。畢竟只有包含彌彥在內的幾個男生女生在葛城那邊，剩下的學生幾乎都在坂柳那邊。甚至讓人覺得仿佛是估計創造出這樣的狀態來炫耀自己的實力。

坂柳自身沒有參加無人島上的考試和船上的考試。雖然沒有明說過，但沒有參加船上特別考試的她很有可能受到了懲罰。也就是說她即便沒有留下成果，反倒增加了同伴。

說的不是可愛的外貌什麼的。恐怕她是在我不知道的地方一步步地積攢起成果而獲得了大家的信賴吧。

而且，葛城自身的失敗也帶來了不小的影響。

雖然別班的內部事情和我無關，但葛城一般會採取踏實的戰略。看著不像是會重複犯錯的人，不過他的失敗估計跟這個少女有關吧。

總之坂柳只

是對自己的能力不足表示了謝罪，之後就沒有要發言的樣子了。

看著就像是在觀察葛城和平田他們的行動和出招一樣。

是我想多了嗎。也可能人家只是知道自己在體育祭上無法出力而打算老實呆著而已。目前知道的也就是想也想不出來結論這一點。

不知葛城是否感受到了那個視線，他跟平田繼續進行談話，互相確認彼此的方針。

「話說跟你們的合作關係，我覺得在不互相干擾的程度上就沒什麼問題了，可以嗎」

「也就是不追問參加競技的詳細部分？」

「是的。搞不好可能會引發多餘的事端。要是情報泄露到了B班或C班那裡的話就會懷疑到你們D班，這樣必然會影響到彼此的配合。而且花時間去分析身為同伴的D班你們的戰力也只會讓自己更加辛苦。我們之間到底只是平等地合作，平等地戰鬥，我覺得這樣很踏實」

「……也許是這樣吧。我知道在這所學校里要構築信賴關係是很難的，葛城君。而且雖然在組裡是同伴，但在賽場上是要互相競爭的」

平田向班裡的人確認意見。沒人反對。

兩個班級都沒法一上來就相信對方，把信息透露給對方。

這樣的話事先就保持適當的距離，對雙方來說都說得過去。

看來堀北也同意這一點，她沒說什麼。

「話雖如此，但在團體競爭中也有必要事先做好配合的安排。關於這一點可以改日再一次進行協商，你看可以吧？」

「嗯，我覺得這樣就好。我也會跟大家談談看」

「那就拜託了」

兩人高效快速地完成了對話，看這樣子感覺能夠順利地達成一致。

「綾小路君。你覺得要贏得這次體育祭會有什麼方法？」

一方面，堀北想談談自己就這次體育祭的行動方針。

「這次是體育祭。學校考驗的只有運動神經……你不這麼覺得嗎？」

「基本上是這樣的。解釋為依靠能力去爭奪名次。要是有其他能夠影響結果的東西的話，就是運氣了吧」

「運氣嗎」

雖然聽起來不像是她的發言，不過結果確實可能會受到這個因素的影響。

「畢竟和學習不同，競爭的對手是隨機決定的。作為影響因素來說是很大的」

事實上，體育祭的結果是會受到參賽組合的影響。即便是能戰勝80%對手的堀北，但只要遇上了那20%的強敵，也會敗北。反過來說，即便是獲勝可能只有一成的運動白痴，遇上了比自己能力更低的運動白痴的話也有贏的可能。

「但我所尋求的可不是這種不安因素。而是確確實實的某種因素。即便以運動神經的優劣為基礎，但也不光靠運氣的方法。在無人島跟船上的特別考試中藏有無限的可能性。……現在我是這麼想的。所以這次也一定——」

至今為止的嚴重失誤和失態讓堀北對勝利更加執著。

「我說。你覺得，這次的體育祭跟無人島還有船上的考試有什麼大的不同」

「……不同？在我看來都是特別考試啊」

「確實，我不否定它們很相似。不過學校應該絕不對承認他們是相同的」

「我不懂你說的意思。是因為跟A班的合作關係？但在船上也進行了由各班的人組成的不可理解的小組戰……」

「不是說這個。本來大前提就不同」

一點一點地解答，看到堀北有點生氣，我就說出了自己所注意到的。

「關於這次的體育祭，校方一次也沒有說是〖特別考試〗。只是因為我們一年級學生這麼說過，但包括茶柱老師在內，其他的老師也都只說體育祭這三個字。」

看來堀北不是沒察覺到，而是沒對這一點產生想法。

「即便如此，又能說明什麼？點數的增減跟構成基本上跟特別考試是一樣的」

「確實如此。在內容的意義上是沒什麼區別。但本質上是不同的。比如說定期開展的筆試考試，即便有買賣點數這種隱藏手法，但大體上還是對實力進行考察。與此相同，體育祭也應視作是對基本的體力跟感覺的考察。魯莽地搞些小動作也不會有大的影響。不，考試的構成本來就避免了這一點。我倒是覺得只有靠純粹的心去挑戰的班級才能發揮出真正的實力」

當然，不是說做不成小動作，也不是說沒有去做的意義。

只是因為一旦體育祭開始，想要再去影響大局實際上是不可能的了。

就像筆試考試之前和之後都有能夠採取的措施，但考試中能夠做的事情就很有限了。

「這次體育祭的關鍵在於正式開始之前的準備工作。然後就是在正式比賽中留下成績，只有這些。Simple is best」

「我想要說的正是那個準備工作。我想讓D班確確實實地獲勝」

「不對哦。你想要做的不是準備。而是尋找攻略或陷阱」

「其中的不同……我不是很懂」

「所謂準備，就是比如誰以什麼順序參加比賽，對別班誰擅長運動誰不擅長有個把握。看破其出場的順序。然後防止情報泄露。是這麼一類。而攻略和陷阱就是在開賽前讓誰處於缺席狀態、中途退場狀態的意思。也就是想要強力的一招對吧？」

至今為止一直採取正面進攻然後一路敗北的堀北會產生這樣的想法也是自然。

在這個體育祭中為了不被對手超過而想要採取什麼措施是很正常的。

話雖如此，要是簡簡單單就能找到行之有效的措施，大家也就不用這麼辛苦了。

「也就是說，到底也是要採取正面進攻的方式去獲勝？」

不管堀北接下來會選哪一個種回答，我打算既不肯定也不否定。

因為獲勝的攻略從來都不只有一種，其構成都是表里一體的。

不管是在無人島上還是在船上，然後體育祭也是一樣。

採用〖正面進攻〗能贏，使用〖陷阱〗也能獲勝。

重點在於採取適合那個人的戰鬥方式。

這傢伙既沒有表也沒有里。正處於將要進入其中一方的階段。

葛城跟一之瀨他們是表，我跟龍園是里的話，這傢伙會選哪一邊呢。

我很懂目前被〖里〗所打敗的堀北想要進入其中的心情。

話雖如此，但正因為這次體育祭中〖里〗是很難的所以這也算是一個忠告。

「怎麼想就看你了。堀北，你覺得D班現在的優勢在哪裡？」

「……趁著B班跟C班不和，我們可以順利進行準備，這樣的」

我一瞬還打算聽過就算了的，結果改變了想法。

堀北鈴音因為孤獨生存，所以視野極為狹窄。

「你雖然為了獲勝而在增長見識，但視野還是太窄了吧？」

「你是說我輕視放棄與B班合作的龍園君嗎？我覺得他既然拒絕了合作，那把這當成對我們有利的情報看待是沒有錯的」

「你真的這麼想嗎？」

「……在這之後龍園君跟一之瀨同學和解然後合作，也有這樣的可能。雖然一之瀨同學可能也不喜歡龍園君，但應該也會為了獲勝而捨棄感情選擇合作吧。不過現在為此感到高興有什麼不對嗎？作為有利的情報來看待也不是不可以吧？」

「我是說，這正是你視野狹窄之處」

「你這說法真讓人生氣。那你說你又從中看見了什麼？」

「你至今為止都看到了龍園的什麼。那傢伙為了獲勝不會放棄思考。雖然嘴上說的很隨便，但他一直都在為了獲勝而在推敲策略展開行動。然而現在一上來就拒絕了跟B班的合作是為什麼？真的是想也不想就放棄了合作？」

「拒絕的理由……？比如B班跟C班已經在私底下有了合作，之類的？」

雖然很有必要去這麼想，但重要的是更加不同的方向。

「現在該考慮的不是B班的關係如何如何。而是那傢伙很有可能已經想好了多個獲勝的策略。不然他放棄合作對自己沒有好處。因為哪怕說謊，也是跟B班進行商討會比較有收穫」

「那樣的——可能性很低，我覺得」

「引發地震跟火災的可能性很低，但也有必要進行準備以防萬一吧？看來你對「為應對緊急情況而做好充足的準備」這種基本且重要的事情認識不深刻啊」

「這……」

要是沒有「萬一」的話是最好的。但從一開始就放棄了應對緊急情況的準備，到了發生的時候再採取措施就晚了。

「至少我認為龍園此時應該至少想出了不止一條獲勝的計謀」

「但是……這樣一來的話就很異常了。才通知體育祭的事情沒多久，

要談獲勝……」

「正因為如此，所以才有必要去對這種異常抱有深刻的認識。所謂正面進攻是指什麼，說到陷阱又能想到什麼。還有〖防患於未然〗的方法又有什麼。試著絞盡腦汁拼命去想一想如何？想要上A班，這種事情是必須的，不是嗎？」

此時此刻去思考是否已經有了獲勝的計策，自然會絞盡腦汁。

當然，這是將從須藤打架事件到船上的考試為止的這段時間裡龍園的戰略和思考都看破之後才能漸漸看到的。現在的堀北大概是看不到的。

「總之多試著掙扎看看吧。至少我會做好給你失敗之後擦屁股的準備」

「能別以我會失敗為前提嗎？」

稍稍有點期待，現在的堀北到底能想到哪一步。

3

那天放學之後，我選擇繼續一個人呆在教室里。

窗外傳來學生們正在進行社團活動的聲音。雖說體育祭即將到來，但大家還是各有各的事情，每天都不吝嗇時間在鍛鍊上。

把耳機插在手機上，打開剛才收到的文件，確認狀況。

「原來如此……」

這樣一來就能對大致的情況有所把握了。

之前還覺得有必要的話接下來可以做兩三手準備，不過看來是不需要了。

接受了這最好的結果，我決定返回宿舍。

「沒想到你居然留到了現在，綾小路」

路過通向正門的那條路，遇到了正在用軟管灑水的茶柱老師。

「也許吧，話說今天輪到你幹這個了嗎？」

「差不多吧。準確的來說這附近一帶都是我負責的」

這麼說著，茶柱老師一副熟練的樣子繼續往前灑水。

「跟小孩子不同，社會人士可是很忙的。特別是體育祭鄰近的這個時期。不過話說回來，今天是怎麼了，還是第一次見你一個人在放學後閒逛呢」

「說的會不會有點誇張了啊」

「體育祭的準備都做好了嗎？」

「這個倒是在最近的班會上有了大致的把握吧。不是嗎？」

茶柱老師對包含平田、堀北還有須藤在內的方針跟作戰都有所耳聞。

「我還想著你的話會不會藏有什麼出人意料的計謀或者作戰呢」

「啥也沒有啦」

「啥也沒有？我想你是明白的——」

茶柱老師這麼說著，打算說出那件事，但她看到我的眼睛之後躊躇了。

在這種地方說出多餘的話，對誰都沒好處。

「之前老師說的那件事，我可沒忘哦。不過怎麼做是我的自由對吧」

「確實如你所說。我不應該做多餘的介入。但目前的情況也不允許再這樣不慌不忙的了。等我找不到繼續護著你的理由的時候，我就不管了。畢竟這工作也沒簡單到連一介教師都能承受得了它的壓力。你要是拿不出值得我護著你的成績來的話，可是會讓我為難的」

我才不管她擅自期待些什麼。對自己的日常被漸漸侵食而感到憤怒的我決定離開這裡。要是這個老師沒有提起這件多餘的事情，我就不會被捲入這種麻煩的事情里了。

不……說不定只是時間上的早晚罷了。

「告辭了」

「嗯，路上注意」

僅僅幾百米老師都要掛念……我就這樣回到了宿舍。