第五卷 ○D班的方針（2/2）
只是偷看著她想找個機會，偶然間被她發現了。
但我事先沒跟她說過，於是輕井沢就跟兩個女生一起離開了教室。果然還是得直接聯繫才行啊。
我拿起包像平日裡那樣做好了回宿舍的準備，比輕井沢晚了一分鐘出了教室。
「等一下」
下了樓梯走向大門的時候被輕井沢叫住了，不知為何，她現在是一個人在那裡。
「你不是回去了嗎」
「雖然是打算回去的，但想著你有事要說，所以就在這等著你，沒錯吧？」
對這發言我沒法不感到驚訝。
「姑且吧」
「不過，我倒是也有話
想說。能簡短地問問嘛？」
「請吧」，我催促道。
「關於你給我發的簡訊。我想問問你的真正用意」
這麼說著，她打開手機讓我看到那條簡訊。上面是這麼寫的。
〖不管以什麼樣的理由都行，反對堀北的意見。到時候向櫛田尋求意見〗
這是我在上課的時候讓輕井沢做的事。
「就即興採取行動來說，你的議論方向選的很好。在那個狀況之下反駁地真不錯」
「本來呢。我算是同意堀北同學方案的。而且也不明白為什麼要問櫛田同學。那麼，你的這條指示是什麼意思？」
「要是對我做的每件事都在意的話就沒完沒了了。而且就算你問我，我也不一定會回答。你懂這是什麼意思吧？」
「就是說，讓我別問原因老老實實地遵從指示對吧。我知道了啦」
「就是這樣」
輕井沢很懂事，沒有再繼續向我尋求答案。
「那除了那個之外，有件事我想問你。記得在投票的時候你沒有舉手，那你覺得哪個方案是正確的？」
「我只能說兩個方案都是正確的。畢竟要把重點放在哪裡得看當事人自身了」
「這哪算回答嘛。結果你還是沒告訴我你是怎麼想的」
「很不巧，我基本上不用「哪邊」這種思考方式」
「……你說啥。我不懂。你到底想幹嘛啊。只是想讓班級陷入混亂？還是真的覺得D班能夠上升到A班？」
「至少堀北是如此堅信的吧」
「我不是說這個」，輕井沢嘆著氣瞪了過來。
「人家想問的不是堀北同學的想法。而是想讓你趕緊把你所看見的還有你的目的告訴人家」
「是啊。要說有什麼是能夠告訴你的，那也就是「我對上A班沒有興趣，不過現在開始覺得把D班整成能夠上升到A班的班級也可以」這件事了。」
「啥意思啊。搞不懂有什麼不同，而且你也太高高在上了吧」
讓茶柱老師在前，我在後面隱藏起自己的優勢就在這裡。
「現在就算說出來你也不信，也沒法證明。所以為了讓你相信，就預先張開幾條防線。這次體育祭，D班會出叛徒。那傢伙會把D班所有的情報都泄露出去吧」
「等下，啥？你是認真的！？」
「等到了那個時候你也會相信的。我所注視的，我所看見的」
「到底是什麼意思，你給我講具體點啦」
「現在還不行。不過，等時候到了的話全都告訴你。現在你先回吧，在這裡太顯眼了」
「不用你說我也會回去的。要是被人看見跟你這樣性格灰暗的人呆在一起的話，我的存在價值都要降低了。但是……萬一要是出現叛徒了的話也有辦法應對吧」
「嗯。為此我已經布好局了」
這麼說著，給她看我的手機。不過估計即便是輕井沢也搞不懂我做了什麼吧。
輕井沢帶著一臉的不滿走下樓梯。看著她的背影，我嘆了口氣。D班的方針大體上定下來了。我的作戰也是。
於是，作為D班的夥伴A班又會採取什麼樣的作戰呢。
從葛城的性格來考慮，應該會採取比較堅實些的方案吧……
坂柳的存在對白組自然不用說，對D班來說也是有優勢的。
打個比方，一個只能救下一個人的逃生裝置，陷入困境的是一個健康人跟一個患有疾病的人。在這種情況下，健康人就不需要對病人說「你身體不好，請你進入逃生裝置」。哪怕對方是無力反抗的病人，也要不惜動用武力來搶奪逃生裝置，這樣就行了。作為一個人出生，作為一個人活著，這是理所當然的權利。可以將其稱之為緊急避難，不算違法行為。
因為這裡沒有什麼公平或者不公平。
完全沒必要做出因為坂柳不能運動就在賽場上放水這種事。
「不過話說回來……」
輕井沢因為有著複雜的過去，在對人的氣息跟感情的讀取上比我想像中的還要厲害。
最重要的是，沒有被周圍的人察覺到這一點得分很高。
再一次對這意料之外的收穫感到滿足，我回了宿舍。
2
在體育祭到來之前的這段時間裡，除了決定參加競技的選手之外，要做的事情還有很多。
其中一大部分是為了體育祭的順利展開而進行的準備。一遍遍地重複從入場到退場之間的流程。在體育課上的自由活動時間裡，允許大家分散開來自行組隊練習各自的項目。
「我借來了」
第二天體育課上。平田向學校申請借來了握力測定器。
這是堀北的方案中為了決定能力優先順序而採取的讓大家展示力量的簡單作戰。雖然十分簡單，但足夠作為大致的判斷條件了。
特別是男生參加的競技中，單純依靠力量的項目也不少。
「我們按照順序來吧。測量慣用手的握力。口頭給我匯報下結果，我挨個記錄下來。因為有兩個測定器，咱們儘量高效測量，不要浪費時間」
他這麼說著，正打算把兩個測定器分別發給左右兩邊的本堂和幸村。
估計是打算按照順時針和逆時針的順序來測量吧。
但沒想到測定器被須藤強行奪了過去。
「平田，這個我來弄。我先來測就知道高標準是多少了」
雖然不知道他這是哪門子理論，不過能看出來他是想要炫耀自己的力量。
「那……另一個就由須藤君旁邊的外村君開始可以吧」
由於被須藤強行改變了測定器所在的位置，所以開始位置也要重新定了。
「看好咯綾小路。我這牽引班級的力量」
須藤一副自信滿滿的樣子笑著，作為強硬的測力第一人展現出他的實力。
「噢啦！！」
須藤帶著十足的氣勢震顫著肩膀，右手握緊測定器。數值不斷上升。一瞬間就超過了50，上升到60、70。
最終顯示的數值是82.4kg。周圍突然嘈雜起來。
「傻勁兒也忒大了吧！」
「哼。畢竟平時有鍛鍊。理所當然的啦。你也來搞啊高元寺」
簡直就像是在挑釁一樣把數值給高元寺看，同時向他遞出了測定器。
「沒興趣。不用管我」
高元寺一邊磨著指甲，一邊吹著指尖的碎屑，
「害怕輸給我嗎？算了，畢竟看到了這個數字也難怪」
雖然須藤這麼輕率地挑釁高元寺，不過對方似乎完全沒有打算做出回應的樣子，看都不看他。
「切……哎，綾小路」
由於排在須藤的旁邊，他強行把握力測定器推給了我。
「不了，我等到後面再測吧」
「啥？連你也在給我開玩笑嗎？給我按照順序來」
雖然不想被強行奪取測定器的須藤這麼吐槽，不過按照順序來的話是該輪到我了。
但沒想到居然是第二個進行測定的……雖然我理解須藤測出的82.4這數值是比較高的，但高一的平均數值是多少來著。
雖然曾經握過測定器千百次，但卻不知道同年代的人的平均數值是多少。畢竟一直以來都只讀過自己的測定成績。
「我說須藤啊。高中生的平均成績大概是多少啊？」
「啊？不知道啊。大概60左右？」
「60嗎……」
我調整測定的姿勢，讓自己能夠看得見測定器的顯示屏。握力的大小不單是跟胳膊的粗細成比例。雖然也不是完全無關，但重要的是前臂上肱橈肌和橈側腕屈肌的肌肉群。收縮前臂的肌肉來帶動肌腱使手指彎曲，所以鍛鍊這裡的肌肉可以提高握力。也就是說，只要有一定程度的肌肉量，根據鍛鍊方法的不同甚至可以超過100kg。
當然，為此需要一味地長期訓練握力。
我緩緩握住握柄。在超過了44之後開始進行微調整。超過了55之後再次調整，控制使其停在略微超過60的地方。
「……不行了，握不動了」
我這麼說著，鬆開測定器遞給旁邊的池。
然後到平田那兒去報告結果。
「60.6」
平靜地回報結果。
「誒……綾小路君挺有力氣的嘛」
平田一副感慨的樣子朝我轉了過來，露出了笑容。
「哎？不，但這是平均值吧。很高嗎？」
「平均值比這低一些吧。我估計在45左右，最高也就50吧？」
「平田。我42.6。給我附加一點兒，就記50吧」
池過來匯報成績。這不算附加而是要求了吧。
平田苦笑著記下了42.6這個數字。外村41，下一個宮本48，確實在比50低一些的位置出現的比較多。
「這樣啊……60比較高啊」
看來我不該找須藤確認全國的平均成績。那傢伙怎麼可能知道這種事情。
本想著測一個靠進中間位置的成績避開參加競技的，真是誤算啊。
這樣下去的話可能就得去參加一部分推薦競技了。
結果我的成績除高元寺之外排在第二名。真是失算了。下一個是平田的57.9。果然，這個萬能的男人在這裡也顯示出了他穩定的成績。
另一方面，打算在體育祭上做貢獻的須藤對班裡這窩囊的成績表示失望。
「咱們班可真是沒用……除了我之外都是垃圾啊，第二名居然是綾小路，就跟完蛋了沒什麼區別啊」
就算說的都是事實，但能夠這樣在當事人面前說出來正是須藤厲害的地方。
男生全都測完之後，測定器轉交給女生那邊。畢竟還有跟男生一樣需要力量的共同的競技。
平田以測量的結果為基準，開始填寫推薦競技的參加欄，在筆記上進行總結。
「拔河、四方拔河這兩項單純按照測定器的數值來可以吧。須藤君、綾小路君、三宅君和我」
「對了，我有點在意。那個四方拔河是啥啊。沒聽說過啊」
「我也沒聽說過，所以就查了一下。應該就是字面上的意思，四股勢力來拉繩子，四個班，每個班四個人一共16人一齊來拉繩子」
看來跟純粹用力氣來拉繩子不同，需要一定的策略。
平田在筆記上記下參加四方拔河的選手名字。
「我說，平田啊，我們就沒有參加的機會了嗎？」
「沒有那種事。我覺得，比如像是借物競爭之類的，比起體能它更傾向於測試運氣」
「運氣啊，那要怎麼決定參加啊」
「Simple is best。用猜拳來決定怎麼樣？」
雖然覺得不太像認真仔細的平田會有的想法，不過這方案說不定意外地很合乎道理。
在人生之中，運氣這個要素意外地會帶來很大影響。雖然是不確定要素，但根據運氣的好壞，人生甚至有可能會發生180度大轉彎。
既有學得真才實學卻一生都是普通公司職員的人，也有沒啥才能但當上了社長的人。
這也正是人生受運氣影響的證據。
當然，大多數情況下都是別的要素占主導地位。
要是在決定體育祭上的借物競爭參賽選手這種程度的話，猜拳就足夠了吧。
把班級分成了幾個小組，從中選拔出參加競技的選手。當然，我是希望自己不參加競技的。祈禱著輸給對方，結果贏了第一次挑戰。然後更加強烈地祈禱輸給對方，參加第二次挑戰（決戰），結果又漂亮地獲得了勝利。男生3人。女生中選出2人，這五個贏得了猜拳勝利的學生去參加競技。
「綾小路君、幸村君、外村君、森同學跟前園同學一共五個人」
加上須藤一共是6個人參加借物競爭。
「啊啊！在下被選上去參加借物競爭了！啊啊！」
博士一副快要吹出泡泡來的樣子表現著絕望的心情。
「為什麼我會出石頭啊，唉」
「不過，我還是挺同意你的……」
這種時候該說運氣是好還是不好呢。我想，絕對是不好吧。
「真讓人羨慕啊！」
池表示羨慕贏得了猜拳的人。
每個人對運氣好壞的看法不一樣，真是有趣。不，我說真的……
雖然很想把這個參賽名額讓給他，不過可能會引來眾人的批評，還是算了。
能夠想像得到，大概像博士這樣不想出場的學生會表示不滿吧。
雖然大家的心思錯綜複雜，但競技的參加欄還是妥妥地填上了。
「填好了」
平田把填好了所有競技、參賽選手的出場順序的筆記遞給大家傳閱。
他看著班裡的氛圍平穩下來，鬆了口氣。
但這份名單也只是暫定的，今後根據練習的情況或其他班級的情報可能會有很大程度的改變吧。
「由於目前定好的這個名單十分重要，不能讓其他班級得知，所以請大家只記錄自己和同伴的出場順序吧。記得不要用拍照之類的方式儲存下來」
平田做好了完美的預期。他這個處理方式應該是比較合適的。要是輕易讓人用手機拍下來了的話以後可不知道會傳到誰的手裡。筆記一個人一個人地進行傳閱。
堀北對正在觀察班級的我說道。
「怎麼了，綾小路君。表情倒挺老實的」
「因為要參加幾個本來沒打算參加的推薦競技啊。心情難免會變沉重」
「沒辦法。誰讓這個班裡體能好的學生和體能差的學生之間的差距太大了」
「確實」
經過一定的推敲，推薦參加的各個任務分擔都定好了。果然出場次數遠超眾人的是男生中的須藤，他參加了所有的競技，讓人忍不住去擔心他的體力。女生中是以堀北為首，好幾個學生會參加三種競技。另一方面，我也是霉運重重，將要參加兩個項目。
當然，這還不是最終決定，只是目前暫定的，要是在到正式比賽開始的這段時間裡發現了更合適的人選的話，估計是有可能會做出替換的。
到時候就乾脆地讓給人家。不，請務必允許我讓給人家。