第二卷 第五章：據點化（2/2）

不過一旦離開屋頂的範圍，就會發現草的根相當深或是土壤十分硬實，當初的計劃被迫變更，最終決定按照校舍屋頂的形狀除草。

拔除的草就堆積在距校舍一段距離處。據說量多到幾乎能填滿五十公尺的泳池，想必相當多。學生們似乎一度嘗試能否利用草製作床鋪，但是氣味太過濃烈而打消了念頭。大多數的倖存者都認為草本身沒有利用價值，但是佐和田抱持不同的看法。

「我覺得就是草的惡臭趕跑怪物的喔。比劍道的防具更臭的草堆得跟山一樣喔。有誰會靠近啊？」

雖然他語氣像是開玩笑，但我想事實恐怕八九不離十。雖然無法確認佐和田所說的話是否正確無誤，但至少在堆起草山之後，他們一次也沒有在地面上遭遇怪物的攻擊。

起初學生會將學生們的自由行動範圍限制在屋頂上。

話雖如此，多達千名的學生擠在屋頂上，就有如尖峰時段的中央轉運車站般擁擠。不到一小時後，活動範圍的限制便放寬。

學生會費力地將游泳池的監視台以及網球的高腳裁判椅從地底下搬到地面，藉此來監視周遭。

根據心理學者指出，遭遇地下道崩塌或客輪觸礁等大規模事故，人身安全失去保障的時候，變得樂觀與變得悲觀的人各占一半。有人會因為不安而難以成眠，另一方面也有人會因為腦內分泌興奮物質而情緒高昂，甚至有人能享受當下的處境。

第三天白晝時大多數的人還顯得樂觀，但入夜後悲觀的比例逐漸開始增加。

許多學生因為濕度之高而難以入眠。剛轉移至異世界時，校舍內充滿了日本四月的空氣還算舒適宜人。但是在異世界，白天時地表一整天都有太陽照射而升溫。在地底下校舍窗口面對的土壤以及化作地底大洞窟的操場的土牆，都開始冒出濕氣。

地底下雖然濕度高而令人不適，但是由於夜裡遭怪物攻擊的風險太高，學生們只能在地底生活。

「衣服都脫了。」館笑著將智慧型手機的螢幕轉向我，螢幕中映著閃光燈照耀中只穿著內衣褲的一群女生。

「開了次內衣派對。在教室中間疊起來的桌子上掛一塊防光簾，也不會被男生看見。哎唷，畢竟也很暗，被看見也沒什麼問題就是了。不過聲音應該都聽得見，大概讓男生們覺得很難熬吧。」館惡作劇般笑著。

館又說「你看你看，小凜的內衣好可愛」秀出照片，但櫻川喊著「不要啦！」奪下了手機。

雖然可以想像累積了許多不滿，但男同學們究竟如何自處呢？至少在二年三班沒有傳出女學生遭到男生攻擊的遇害報告。

男同學人人三緘其口，唯獨中野人司不但不遮不掩，反倒向我陳述這方面的秘密似乎讓他莫名愉快，喋喋不休地說道：

「這種時候大多是用存在手機里的圖啦。手機里存著實用圖庫的人，都被當神膜拜了。哎，不過我只鍾情二次元就是了。呼呵呵。原本想說能當作畫題材，也想過要偷窺女生區或是從隙縫偷拍，不過相田和丸山都在監視，沒機會下手。我也只能放棄。呼呵呵。」

果然還是有那方面的企圖，但似乎也受到嚴密的提防。中野的口吻中不含對相田與丸山的怨懟。該不會他真的對三次元世界沒興趣吧？雖然這樣的念頭一瞬間掠過腦海，但我馬上就明白並非如此。

中野操作智慧型手機，播放儲存於手機中的聲音檔。

「胸罩好可愛耶～」、「哇，胸部好大喔～」、「真的好大，可以摸摸看嗎？」、「呀！不要摸啦！」

那是女生們嬉鬧笑罵時的錄音檔。既然特地錄音而且回到日本後也沒刪除，表示他對三次元還是有興趣吧。

男生有效活用自己的智慧型手機。

當然女生們也不輸男生。

「呃……為了預防男生夜裡動歪腦筋，我們有用智慧型手機錄影。夜木同學說『正因為相信各位男生，萬一真的有事不想懷疑到無辜的人』。不過就算不這樣做，伊須香已經威脅說『誰敢亂來就宰了誰』，應該沒有男生敢動歪腦筋吧。伊須香上高中前有練空手道，很厲害喔。」

男生們以感覺不受信賴為由群起抗議，夜木則提出「到了夏天大家一起去海邊玩吧。大膽的泳裝就是信賴的證據喔」，當作誘餌兼轉移話題，就此簡單帶過。男生們聽了紛紛拍手叫好，女生們則傳出玩笑般的可愛噓聲。

當我告知中野手中握有女生嬉戲時的錄音檔，宇喜多堇露出燦爛笑容，島本真朱則微微挑起嘴角，兩人高舉手臂擊掌。

「Yeah～！看吧，小島，就跟我說的一樣。絕對會有人上鉤。」

「嗯。我哪會說什麼『胸罩好可愛』。」

「話說小島也不需要胸罩嘛！而且你也沒穿吧？」

「有穿……我也是，有成長。」

「真的～？哎呀，反正男生對女生抱持太多幻想了。明知男生就在旁邊，誰會講『胸部好大喔～』這種話啊。」

「根本是幻想故事。」

「——在幻想故事上演的夜裡～（JUSORAC編號956081-6262））」

「我與你手牽著手～」

宇喜多輕唱，島本合聲。在放學後的自助式甜點區，每一桌都同樣氣氛熱烈，兩人沒有特別受到注目。

※

二○一八年四月十五日（星期天）。

折口高中為了預防災難，儲備有一千名學生與其家屬足以生活三天的緊急用糧食。

由於轉移到異世界的只有學生而已，實質上相當於十天左右的分量。話雖如此，無法期待有人前來救援，也不知是否真如同卡卡所告知，能在一個月後回到日本，在這樣的狀況下只能將儲備量儘可能細分。

可能招致學生反感的公告與指示，由副會長石橋哲哉負責發布，不公開廣播而是個別通知每個班級的代表。身材高壯眼神銳利的石橋發出的指示，恐怕沒有幾個人有膽量當面拒絕吧。

根據羽田野美由紀的紀錄，無論哪個班級在第二天結束前吃的都是校內原本就有園遊會用的食材，以及販賣部剩餘的商品。

「第一天夜裡就有人吵架了。對啊。因為我是班長，每天早中晚，都會到跟校舍分離的小聚會廳參加學生會的早中晚三次集會。學生會在集會時會告知指示和注意事項。我記得那次，是有一年級生想把自動販賣機的果汁全部買走，和想插隊的三年級生起了衝突。這時學生會介入調解。因為有過這件事，之後食物全部都由學生會管理。」

自第三天開始，學生會發給每個班級三罐營養口糧。每個人大約只能分得六顆，頂多只能稍稍果腹。

由於學生們大多也預料到食物將受到限制，因此而抗議的人不多。由於前一天還有算得上豐盛的三餐，此時像館這樣「就當減重嘛，中野惡豬趁機瘦一下啊」，還能打趣說笑的學生不少。但糧食不知何時會耗盡，耗盡之後又該如何是好，這樣的不安逐漸擴散。

「不用擔心。琉奈……學生會長正在找河川。只要有魚能抓就沒問題了。」夜木一隻手抓著蚱蜢為同學打氣，

開玩笑說：「不然就吃這個吧？」

「主廚」三島洋平說「感覺能吃的不管是花也好草也好，我會全部試試看。就算是異世界的食材我應該也能分辨有沒有毒」，試著舒緩眾人不安。

不過，確保水源更是急中之急。不過就如同前面提過的，由於發現了河川使得不安最終只是杞人憂天。

第三天十二時的學生總會上，發布了發現河川的報告。

學生們在學生會執行部的指揮下，排成人龍自距離大約徒步十分鐘左右的河川以水桶接力將水運輸至位在地面上的儲水塔。

就算學生們以一公尺的間隔排列，但因為足足有一千名學生，應該能從一公里外的河川接力運水。由於轉移地點附近就有河川，學生們並未因缺水而苦。

不過這並非完全是益處，也有其缺點。有水量豐富的河川就代表周遭一帶或上游是降雨豐富的地區。因此折口高中附近的土壤含有較豐富的水分，校舍內的濕度高得令人難受。

同時那也是容易孳生病源菌的環境，雖然成為「醫生」或「護理師」的學生們試著事先預防，但是在大約經過五天後，接連有學生的身體狀況開始失調。

夢想是「建築家」的學生雖然嘗試改善濕度問題，但沒有建材也沒有道具，只能放棄。

河川就近在步行十分鐘的距離，卻在轉移至異世界後花了兩天才發現，這一點也有媒體批判，但那恐怕是沒辦法的事吧。第一天沒有時間能調查周遭環境，第二天則發生了怪物騷動，將這些都列入考慮，能在第三天就確保水源理應值得讚賞。

※

居住環境中除了濕度外，還有廁所的問題存在。馬桶沖水所需的水雖然已經自河川補充，但由於下水道斷裂而無法排出排泄物。校舍內逐漸開始飄蕩惡臭，甚至讓廁所附近教室的學生們夜裡難以入眠。

佐和田劍人目睹了學生間的衝突：「第三天？還是第四天？我忘了是哪天，有人在廁所前面吵架。女生說『男生廁所很臭』，叫個沒完沒了，起初男生那邊也沒講話，但是到最後還是抓狂回罵『女生廁所也很臭』。然後女生就說什麼『這樣講女生真沒風度』之類的……有夠白痴。同樣都臭得要命啦。」也許是封閉空間帶來的壓力使人容易心情煩躁吧。

有些班級上似乎發生了男女間的對立。直到最後班上未曾有過嚴重衝突的二年三班也許是十分罕見的案例。

在此夜木扮演著重要角色。曾有過這樣的一則故事——

由於確保了水源，之後二年三班自學生會執行部得到許可，在河川附近開始開墾田園。大概是預備在異世界長時間生活吧。在整地的過程中產生了一片巨大的泥沼。學生們為了節省澆灌的勞力，直接在河川旁開墾，偷懶的結果使得水灌入了田園中。

「因為我們班上有小夜坐鎮啊。她能理解男女雙方的理由，出了事就幫忙調解仲裁。No-pro喔（沒問題的意思）。我們還聽小夜的提議，打了一場男女對抗扔泥巴大戰，最後是女生組贏了。小夜真不是蓋的。超敬意滿分。」

似乎完全成為了夜木的粉絲，館提起夜木時眼神總是燦爛發光。

「夜木同學的交涉能力真不是開玩笑的。比起我這個班長更像個班長。去借來了游泳隊的蛙鏡，還有滑雪社或是溜冰社吧？總之她不知去哪借來了足夠的護目鏡。啊，與其說跟人家借東西的交涉能力，不如說是找出必要物品的嗅覺很靈敏吧？」

羽田野吐出半截舌頭笑道「不過應該是我這個班長要更可靠一點才對」，但那笑容中不含內疚。

櫻川同樣睜大了眼睛興奮地說：

「夜木同學真的好了不起。非常非常了不起喔。雖然她說目的是讓男生跟女生更加和睦，但其實不是這樣。因為女生很在意汗臭味，但如果全身都髒了，就算教室里有男生在，也不會介意汗臭味。因為沖澡兩天才一次啊。我完全看穿了夜木同學的用意喔。」

雖然櫻川語氣得意挺著胸，但相田優搔著臉頰說：「完全是為了好玩。秋就是這種個性。」

「全班三十人一起用泥巴互扔，高中生絕對不會做這種事吧。是因為在那種髒了也無所謂的狀況，才趁機那麼做。在那裡沒有老師和爸媽會生氣啊。」他強忍著笑如此說道。

泥巴仗最初的被害者吉岡談起這件事同樣眼神燦爛，似乎十分樂在其中。

「因為優突然抓兩把泥巴扔我啊。從這時候開戰。我反擊後打中小島，她跟小宇一起扔回來，氣炸的小玉就對小琪反擊結果打中小帕，到最後誰打到誰都分不清楚了啊！……啊，這段是我抄人氣相聲組合的橋段可以砍掉……哎，總之不知不覺間就演變成男女對抗泥巴仗。真的好好玩啊～」只見他睜圓了眼又嘟起了嘴想引我發笑，當時的快樂心情似乎再度湧現他的心中。

「因為優就像以前那樣叫我阿吉，小島跟小宇之外也有不少女生也漸漸開始稱呼我阿吉……不知不覺間，秋就在所有人的中心，像是催化劑吧？和她走在一起，自然而然會跟周遭的人感情越來越好。從以前就是這樣。真讓人嫉妒，我也好想要那樣的風采啊～」

雖然高中附近就有相當大的河川，但出於安全上的理由，以及毛巾與換洗衣物不足等等，沖澡的次數不多。

館笑著說：「早上用水桶裝水往身上倒，中午就會幹，不過小凜說『衣服會透光不要這樣啦』，我只好打消念頭。」突然間話鋒一轉目露凶光，她壓低語調說：「中野惡豬絕對要宰了他。」

「呼呵呵。館穿的是粉紅色的胸罩，胸部像是砰的一聲跳出來一樣，有夠巨乳耶。她用水桶往自已身上一倒，一條小魚在她胸口跳啊跳的www呼呵呵，超誇張的。那裡頭裝了什麼啊？夢想？裝滿了夢想？雖然巨乳不符我的嗜好，但是畫了她的圖就能用好價錢賣給三木和川合。伊須香妹妹超敬意滿分w可愛女生宣～言！呼呵。」

中野模仿館的口頭禪，豎起圓潤的食指。趁著本人不在場，他簡直肆無忌憚。

「那傢伙的姓氏是『館』嘛，部首裡面就有工和口，超エロ〈色情〉。色情女王大人。」

原來如此。館的怒氣也是理所當然。被痛宰一頓也不該有怨言。

「下次見到面，一拳打凹那張豬臉。還要踩爛他下面讓他絕子絕孫。」

館猛然跺腳踏響咖啡廳的地板。我似乎聽見了有物體被輾碎的聲音，也許是錯覺吧。

※

因為發現一名將來夢想寫了「髒東西就該燒光」的學生，廁所問題為首的公共衛生問題似乎能仰仗他的能力。

帶刺金屬護肩與墨鏡再加上龐克頭。

學生會執行部會長藤堂先稱讚他那奇特的外觀「很有個性十分帥氣」後，央請他協助「為改善校內的衛生環境，能不能助我們一臂之力？」。

但是他的夢想並非對公共衛生有所貢獻。那難以理解的古怪夢想，最後是舍弟為我解釋。

「啊～那個是從漫畫情節演變來的網路梗啦。一面大叫『髒東西就該燒光！』一面用火焰噴射器噴火。畢業紀念冊就是一想到之後可能有朋友會看，有時候就會想寫些搞笑的嘛。」舍弟如是說。

學生們在地面上河川附近製作了廁所。雖然沒有人實現的夢想能直接製造出廁所，但成為「圖書館員」的學生知道有《廁所的歷史》這本書存在，向學生會提出報告。「木工」負責坐鎮第一線指揮，運用有限的材料與工具，打造了沖水式的廁所。據說內部還設置了自校內搬出來的西式馬桶。

衛生紙也是從校內的預備品供應，於使用感想上得到一致的滿意評價。製作隔間時則是取園遊會的攤販招牌當作材料，因此上頭畫著店鋪名稱或插圖。

女生廁所是以可麗餅小販當材料，因此很快地，在女學生之間與朋友一同約去上廁所時以「一起去買可麗餅吧」作為暗語。

男生廁所則是章魚燒小販。有男生搞笑胡鬧將熱狗攤的招牌裁下，與章魚燒組合成低級的圖案當裝飾，不過男女廁所之間有一段不短的距離，因此女生們沒有發現。

小便用的男廁一般而言只是在寬敞的空間中排列小便斗，頂多加上遮蔽旁人視線用的簡易隔板。當然與女生相較之下男生較少使用獨立隔間，所需時間也較短。然而，學生製作了與女廁同數量的獨立隔間。

在學生們倖存歸來之後，關於健全男子青少年的性慾問題，大眾媒體——特別是周刊雜誌或運動報紙刊載了許多誇大不實的謠言，如「使用麻藥效果的植物，召開亂交派對」、「由于禁止男女接觸，發生了男性之間的性行為」、「捕捉性情溫馴的怪物，許多人輪流使用」等等，在這般狀況下為了屏除誤會，我認為應該於此紀錄真相。

雖然是相當敏感的問題，但明白了我的用意後，數名男學生對我告知了真相。由於對年輕的男同學而言這問題相當敏感，我便委託舍弟代我

進行訪談。

「男生廁所多做了好幾個隔間，哎呀，當然嘛，就是為了那個理由。就只有兩本某個人帶進校內的成人漫畫，大家搶著用啊。雖然不知道是真是假，聽說三年級有學長好像因為這樣吵到打起來。」

「像是手機里有存色情圖片的人啊，或是動畫漫畫科裡頭很會畫的人都被當成救世主了。一張色情插圖可以交換一道小菜。男生之間說『交換菜色』就明白意思。黑市交易啊。」

「傳聞中啦，在防災訓練的時候，不是有那種用來練習心肺復甦術的假人嗎？我們學校有四具，聽說學生會長把假人發下去說『拿去用吧』。哎呀，真的，只是謠傳啦。啊～不過真想聽她當面這樣跟我說啊。光是想像就覺得有種……該怎麼說，你懂吧？」

「我們班上也有個很會畫的傢伙。像園遊會用的制服也是他設計的，只要去拜託那傢伙，無論題材要什麼他都會畫給你。而且女生在場的時候也照畫不誤，那傢伙真的是勇者耶。有夠神。」

此外，女學生們雖然也知道勇者的身份，但似乎刻意避開不提。

※

二○一八年四月十六日（星期一）。自轉移後第四天，十二點二十分。

糧食問題突如其來得到了一定程度的解決。雖然無法穩定提供高中生所需的充分熱量，但至少足以暫時餬口。

一年十班美術科，井本將太。

將來的夢想是「想吃溫熱的營養午餐」。

國中時代的營養午餐除了「冰涼又難吃」之外無法形容。老一輩的成年人也許無法置信吧，但現在有越來越多學校選擇向業者購買便當，為了避免腐敗而先冷藏，再於用餐時分配給學生們。

井本從未體驗三四十來歲的長輩們過去品嘗的溫熱營養午餐。

他不曾吃過悶煮到入口即化的馬鈴薯燉牛肉，也不曾將熱騰騰的義大利面醬淋在袋裝面上攪拌享用，甚至驚訝於「那是什麼？」。父母過去理所當然般天天食用的營養午餐，他從未體驗過。

每星期輪值成為打飯班，穿上負責分配餐點時的連身白圍裙，為同學們以勺子從容器中舀起飯菜盛在餐盤上……他從來沒有這樣的經驗。掀開容器蓋子時升騰冒出的溫熱蒸氣與氣味，他沒見過也沒聞過。

當然每個學校的營養午餐制度不同，但在井本當時就讀的國中總是冰涼的便當。不知何種植物的綠色菜葉上頭淋著徒具酸味的沙拉醬，該以一塊米糰來描述的冷硬白飯，令人不禁想懇求再多給一道菜的空位上擺著一顆小小的果凍。

如果將那營養午餐的照片上傳到網路，想必會得到「監獄裡吃得還比較豐盛吧」、「我還以為是用來餵獨角仙的」、「感覺整盤都褐色的……」諸如此類的評論。如此難以下咽的營養午餐大多數的學生都無法吃完而剩下。

見菜單上寫「雛人偶果凍」而期待會多麼美味的甜點，實際一看卻是在量販店或零嘴屋賣的小塊果凍。含在嘴裡發現裡頭依然冷硬。由於他在這樣的時期寫畢業紀念冊，他從未想過高中沒有營養午餐，對熱騰騰的營養午餐懷抱夢想。

星期一的中午，突然間學生們的教室中出現了溫熱的營養午餐。井本將太的夢想「想吃溫熱的營養午餐」成為了現實。他的心愿大概是就讀有熱騰騰營養午餐的高中吧。幸運的是夢想的影響範圍不僅止於井本個人，效果擴及校內所有人。

雖然一天一餐對成長期的他們而言分量實在不足，但至少避開了餓死的危機。

不過遺憾的是，井本從未體驗過昭和後期至平成初期的營養午餐菜色，因此他的能力提供的菜色，仍然是平凡無奇的便當。儘管如此，飯菜溫熱而且一天一次能在空腹時能果腹，因此感覺起來分外美味。畢竟那原本就是在有限的預算與時間中費盡心思製作而成，只要充分加熱自然也會變得美味。

營養午餐只在星期一到五的平常上課時間出現。在午餐時間結束的同時，便當也會跟著消失。

糧食不足的部分，則靠著在河川捕魚補足。流過折口高中附近的河川中棲息著大量的魚，據說在岸上也能清楚看見魚群在水中遊動。

所有人都對食用異世界的魚感到躊躇，但因為栗田的動物們吃了也沒有異狀，之後學生們也開始食用。

「我的動物們被用來試毒……」

栗田不滿地嘟起嘴，但鳥巢安撫道：「不是試毒啦，是美奈的動物去搶了不知道是誰釣的魚來吃。看到獵豹和美洲豹突然跑來，釣魚的人都嚇壞了。」

「啊，原來是這樣喔。大家都很開心喔，說魚很好吃。」

「栗田動物園也太自由了……」

坐在笑容滿面的栗田身旁，鳥巢傻眼地說道。

「還被人家取了奇怪的綽號，因為動物們食量很大，背地裡常常被人家說只會吃不做事……」

食用異世界的魚也沒有人因此身體出狀況。但是在學生們開始捕魚後不久，棘手的謠言開始流傳。

※

二○一八年四月二十三日（星期一）。轉移後第十一天。

學生們開始用排球、網球以及羽毛球的網子捕魚的一段時間後，開始有奇異的謠言傳開。

「因為飼料很豐富，下游的魚比較多。」

飼料指的是廁所排放至河川的排泄物。

因為飼料原本也是營養午餐，富含營養，異世界的魚也喜歡……

雖然那只是毫無根據的猜測，但這類與衛生觀念牴觸的謠言，很多人會不由得相信。像是蟑螂會從睡眠中的人的口中攝取水分、人在睡夢中一年平均會吃下兩隻蜘蛛等等，就算理智上知道並非事實，但人在心理上常常忍不住懷疑。

開始有學生抗拒食用於下游捕獲的魚只。特別是女學生，厭惡下游產魚只的傾向較強。

現在可不是能東挑西揀的情況，少抱怨了乖乖吃。雖然這才是學生會執行部的真心話，但約法三章絕不欺瞞的藤堂煩惱到最後，採用了三年級的青田一勝的提議。青田因為「海釣黑鮪魚」的夢想而成為了漁夫，指揮學生們捕魚。

「在下游用網子捕了魚之後，連魚帶網整個拿到上游吧。只要在上游將魚撈上岸，就能說是『產地：河川上游』啊。如果還不行乾脆當場加工，就能標示成『加工處：河川上游』。啊，對了，會長。能不能和我握手當紀念？」

曬得一身黑的男學生笑得露出一口白牙。

因為他的提議，實際上在比廁所更下游的位置捕獲的魚，也能視作「產地：河川上游」的漁獲而送到學生們手中。

「超羨慕青田學長的。有機會請藤堂學姐跟他握手啊。」

談起糧食方面的問題時，佐和田滿臉不甘心。

「我對學校應該也有一點點貢獻吧……啊啊，好想請會長跟我握手啊！」

一年七班普通科運動學程，佐和田劍人。

將來的夢想「廚師」。

與他各位朋友的「K·D值破十」、「射擊準度日本第一」、「髒東西就該燒光」相比較，乍看之下是個正經的夢想，實則不然。

他的夢想受到他國中時期喜歡的美食漫畫與動畫的影響。

雖然置身於材料與調味料大幅受限的狀況下，他的料理依然美味。

太過美味了。

無論是誰只要吃了，都會滔滔不絕地開始談論料理手法多麼獨具創意。包含引發美食漫畫情節般的反應，都是佐和田的願望的一部分。

原以為魚的調理主要是以活吃或生魚片為主，但出乎意料地也有水煮或火烤等等。

「啊，那個喔。變成龐克頭起初認不出來是誰啦，因為田中手上有火焰噴射器就請他來幫忙。雖然每次都要喊『髒東西就該燒光——！』才能噴火實在很蠢，不過只要那樣喊，好像不管有沒有燃料都能噴火，真是有夠蠢的夢想。我們還燒那些臭草做熏魚，風評很差就是了。話說我的朋友們腦袋都有問題啊。不要在畢業紀念冊上寫這些蠢事啊。」

雖然佐和田如此描述，不過田中憑著「髒東西就該燒光」對異世界生活有莫大的貢獻。除了協助烹煮調理之外，烘乾衣物、地底除濕、加熱洗澡水，在許多場面活躍。唯獨不幸的是，喊叫次數過多最終使他喉嚨嘶啞。

※

向折口高中的學生們搜集證詞後，可得知有許多人直到異世界生活的後期還能使用智慧型手機。按照常理推測手機的電力不可能持續一個月，這究竟是怎麼一回事？

一年五班普通科普通學程，佐佐木慎次。

將來的夢想「工廠長」。

佐佐木將地底大洞窟邊緣處的汽車的引擎蓋一一掀開，取出蓄電池加以改造，完成了能為手機充電的裝置。因為教職員用的停車場也轉移至此，地底下停放著數十輛的汽車。

校舍內的電燈類長期保持明亮的理由

依舊不明，但學生們的智慧型手機能長期得到充電，正如上述是佐佐木慎次的功勞。

是不是應該將電力使用在電梯或手扶梯之類的移動手段，或是為了長期保存寶貴的糧食而用在冷藏庫上，在學生會上有過這樣的議論。

但是學生會長將手機充電放在最優先。決定至少各個班級的每個小團體內都要有一人能補充電力。

她的理由留在書記的室伏紀錄的影片中。

學生會執行部中一度討論是否應找出手段將汽車運到地面上，運用於探索周遭。因此有意見認為將汽車的電力用在手機充電上太過浪費。

但是藤堂將娛樂視作優先。

「這裡有老人家對吧？對電梯供電就僅限於老人家要使用的時候。有效活用汽車的方法請各位日後繼續摸索。不過基本上還是將手機的充電放在優先。每天超過十二個小時在地底下生活，精神壓力累積得太快了。以手機內存有大量音樂或影片的人為優先，如果可能的話就用視聽教室或小聚會廳的螢幕播放電影。」

學生會最終實行了藤堂的提議。因為使用的是動畫漫畫科的學生們互相傳借的影片光碟，據說播映會內容主要是動畫。

不知是不是將娛樂放在優先的影響，藤堂琉奈在校內的支持度一直維持在高水準。除了播放影片之外，於地面上召開運動大會或團康遊戲、歌手的演唱會或演員的戲劇，近乎不間斷地每天實施。

在事件解決後，對學生會執行部政策的評價大多呈現兩極化，唯獨提供娛樂這一點意見大多傾向於贊同。

首先予以肯定的是參加節目錄影的心理學者。學者主張如果娛樂手段遭到剝奪，每天又有大半時間被關在幽暗的地底下，學生們的精神想必無法承受壓力。

參加遠程航海的人們會為了打發時間而將大量的影片光碟帶進船上。於太空站活動的太空人也會在休息時間欣賞電影或瀏覽網站。在封閉空間中打發時間已有這些實際案例，因此大多數的人都肯定在地底下播放動畫的政策。雖然也有意見指出，將影片光碟用於個人觀賞之外的用途上屬於違法行為，不過這方面就留待其他場合討論吧。

少數的否定派之中，前海上自衛隊的潛艦船員，於社群網站上留下如此發言：

「提供娛樂是重大失敗。在全員必須同心協力共同為目標努力，否則就難以倖存的狀況下，娛樂的存在會導致精神的墮落。必須隨時給予他們嚴苛的任務。一旦有怠惰者出現，整體紀律想必將因此紊亂。」

折口高中最終出現了有如童話的《螞蟻與螽斯》中登場的螽斯般的怠惰者。但無法判別原因是否真如同前自衛官所認為的，出自於提供娛樂。

雖然這並非官方聲明，也不是直接針對摺口高中事件的發言，不過美國航空宇宙局（通稱NASA）在社群網站上曾有過這樣的發言：

「Timing of entertainment should be controlled like candy and whip. Our great astronauts can control ourselves. The control center makes full use of experience and provides full support to them.翻譯：提供娛樂的時間點該控制得如同蜜糖與鞭子般。我們偉大的航宙員能把持自己。而管制中心則會活用經驗為他們提供萬全的支援。」