第1916章 大課（2/2）

「關於材料的運用，材料與結構是最為密不可分的兩個要素，將具有對比性的材料有機地安排在不同的結構中，是使作品擁有結構力量和戲劇性衝突的重要手段之一。」

「我主張使用少量而精簡的材料加以充分且多樣的發展，不需要在一部作品中出現多個彼此間缺少聯繫的材料，這樣易使每一個材料展開不夠充分，進而導致段落間銜接不自然、作品難以在聽覺上給人留下深刻的印象。對此，我們也必須對自己的靈感有所取捨，不能因為這些靈感都是好不容易得來的心血，就一股腦的塞在作品當中。不能在聽眾耳朵里留下深刻印象的作品，很難禁得住時間的考驗成為經典的作品」。

「當有新材料出現時，一定讓老材料帶著新材料，從而使段落間銜接自然、行雲流水。而對比性的材料之間，則需要一個共性的因素將他們聯繫起來，讓矛盾和衝突在同一個場域中進行、最終融合，從而形成有機的統一。」

「材料運用之上，就是風格的形成。將單一的動機、材料加以充分的發展，使其以不同的形態、性格、色彩、角色貫穿於全曲，從而在聽覺上給人以深刻的印象，是一部優秀作品的必備要素。僅僅把相似的織體和音程「畫」在譜子上，或是讓紛繁複雜且彼此間缺少聯繫的材料星羅棋布地散落在結構中，這些做法很難使聽眾記住一部作品。」

「克利斯朵夫《英雄》交響曲的偉大之處就在於，他只用了四個音就發展出一部四樂章的交響套曲，無論每個樂章各自有怎樣的性格、主題，結構間的張力何等跌宕起伏，扣人心弦的4音動機始終深入人心。」

「這也給我們深刻的啟示，在設計材料時中抓住主題，並使其在整個作品的發展中不絕如縷，是音樂風格形成過程中至關重要的一步。我們後來的這些創作者們，都應該好好品讀偉大作曲家的經典之作，學習其中的精華，最好做到引為己用。」

「最後一個問題，我們的創作，為誰而寫？」

「相信這也是困擾我們創作者們的一個大問題，創作時是否要考慮聽眾的接受度？我應該為誰而寫？」

「我認為，創作者一定要為自己血液中的激情而創作，因為這才是你最本真的、最能夠做好的東西。」

「我不會去考慮聽眾的感受，因為這實在太難了，每個人的喜好都不一樣。我在創作時，只去考慮我想要表達的東西。當然，我也會考慮創作目的，如電影音樂、電視劇音樂、各種場景音樂等，必須讓音樂符合目標的需求。這些音樂，就不能隨心所欲的進行創作，可以當成是做作業。」

「絕大部分音樂，一定要為自己的內心而寫，為自己的iea而寫，而這個iea是所有人都能感受到的有神而無形的，為這個iea 寫出源於你內心東西，這樣才能賦予音樂靈魂。」

「我們一定不能讓當代的音樂創作只存活在專業的院校里，成功的作品一定是讓不懂何為音程、何為和弦的人都能全神貫注的聆聽。這就要求我們有一個大家都能夠理解的iea，然後為它設計出合理的結構、音響。」

「綜上所述，創作者要為創作意圖而寫，在一個具有共性的想法，創作意圖上，做合理的安排、布局、設計，充分的將其以音樂的形式展現出來，聽眾自然能夠接受並被音樂所吸引。」

秦放歌在那侃侃而談的時候，學生們聽得格外認真不說，家長和老師們，也都聽得相當的投入。因為他們也都明顯聽得出來，秦放歌講這些，都是特別有實際意義的，並非是無的放矢。都是針對學生創作中的「思想問題」而講的，先解決了這些思想上的包袱，弄清楚了前進的正確方向，後面的學習就可以事半功倍。

他在這滔滔不絕就講了一個多小時的「大課」，也讓學生們紛紛表示受益匪淺。

滕舒婷這個助手也不是那麼盡責，都沒說幫著總結下什麼的，倒是她的和聲老師吳亦芬，也是著名的「秦放歌吹」，經常上央視音樂頻道，各種變著花樣夸秦放歌的。

秦放歌在海外的那些演出，都是請的吳亦芬教授當解說嘉賓的。

吳亦芬教授心善人好，對秦放歌和滕舒婷她們更是格外關心，她這和聲教授的水平也不是蓋的。

最後也是吳亦芬教授，為秦放歌的這節大課做出了總結，他自己不好意思太過自吹自擂，但在吳亦芬看來，這是秦放歌太過謙虛的緣故。

她們這些當老師的，就沒那麼多顧慮，這些總結，其實也是她們作曲系老師對學生們的殷切期望，在這點上，秦放歌和吳亦芬她們這些老師都是一條戰線上的。在這時候，秦放歌根本就不一位學生，而是一位「音樂教育家」，從他開辦大師班起，就是這樣的定位。吳亦芬也根本不覺得誇張，她甚至覺得秦放歌的才華，其實還是被大家低估了太多太多。或許是因為大家其實內心深處，見不得太過有才華的人，所以，下意識會覺得很浮誇，有沒有那麼厲害等等的想法。

吳亦芬教授是最早那批仔細鑽研和分析過秦放歌作品的人，這其實也是她的本職工作，她是作曲系的和聲教授。吳亦芬教授，把秦放歌的作品當成是教材，布置作業給作曲系的學生們完成，讓他們深刻理解和學習他作品中和聲創作的各種技巧。

「秦老師希望你們做到的，不僅僅只是創作技術的提升，更要對創作理念進行升華。深厚的技術功底，豐富的文化知識積累和沉澱、開放兼容的創作理念，以及運用技術手段表現創作意圖的能力，是一名成熟作曲家所必備的素質。也是你們年輕一輩創作者們，需要在學習與實踐中不斷積累、思考和探索方可獲得的能力。秦老師能教給你們的，也只有方向和方法，具體如何去實現，怎樣進行創作，還是需要大家努力鑽研，勤奮練習，不要害怕吃苦，也不要覺得枯燥厭煩，只要我們肯付出努力，自然會有相應的回報。」

「在創作方面，秦老師絕對是我們大家學習的典範，據我所知，他每天不管多忙碌，都會堅持進行創作。他創作了這麼多的音樂作品，除了超人的天賦外，勤奮努力最是我們需要的。」