559、抗拒（2/2）

「而奶嘴樂計劃為什麼要展開呢？究其根本，就是為了愚民，民眾不那麼聰明，就好治理，好欺負了。」

「既然他們拿著一套來對付敵國，那他們必然是知道這一套是禍國殃民的。」

「但是沒關係。」

「階級問題比國家問題更加嚴重，自然是首要的排除對象。」

「如果說奶嘴樂這種還只是溫水煮青蛙的話，像夷州過去那樣，已經不能稱之為方略了，簡直就是愚人愚己。」

「我們會很難想像，在現代社會還有那種認知。」

「同時我們也要明白，通過操控和灌輸，是可以操縱人的思想到何種程度，可以愚民到何種程度，更要明白……許多人並不抗拒這一套。」

「正如那些媒體說的。」

「他們並不在意真相，他們只要自己想看的真相，所以網絡上出現著一次又一次的人血饅頭的盛宴大餐。」

「愚民。」

「這兩個字或許不好聽，但這就是事實，超過九成九的人，都是這樣一種狀態，思想、制度、生活，一切認知的灌輸造成了今天的既定事實。」

「說實在的。」

「只要不引導，任由他們發展，他們也不會去思考，因為情緒永遠比理智要簡單得多，因為非黑即白永遠比辯證要容易。」

「我們要開明智，要讓每一個人活得明明白白，這是一件極為浩瀚的工程。」

「在覺悟三部曲當中，這已經是第二階段，長生革命的內容了。」

溫從軍沒有說開明智的具體辦法，但他點出了造成當下愚民現狀的原因，想要開民智，首先就要革除弊端。

將人民從生活的困頓當中拉出來，讓他們有閒心。

將人民從娛樂至死的頹廢中拉出來，讓他們有信念。

將人民從懶惰的妥協中拉出來，讓他們有鬥志。

每一項都不容易，開民智的難度之高是讓人有些絕望的，因為僅看修行就知道，修仙在命功的修煉前最好要修心，可又有幾人修心有成的？

這不是簡單的一個「脫離低趣味」可以概括形容的。

而且。

這也不是一個簡單的「為你好」就可以做到的，治大國如烹小鮮，教導黎民與教導自家孩子又有什麼區別呢？

你家的孩子，你跟他說要好好學習天天向上，他轉頭就把昨夜一丟去玩遊戲了，你能怎麼辦？

打？打能讓人聽話？

真打了，孩子反而氣性更大，要翻天，你還真能下死手不成？到這個時候，我們常常會說，小時候沒有管教的，大了就不好管了……

如今的情況就是這樣。

若只是教孩子，大可根據孩子性情揣摩一下，再決定用什麼手段，其實，除非是家道中變，亦或者是遇到什麼事情，突然發奮，孩子很少有真正改變的……

參加會議的眾人討論，終於有人驚呼了一聲，驚呼的內容也很簡單，家道中變。

「這……刺殺周瑞能夠改變局勢？」

「不行，周瑞是皇級，而且還有陳鶴一保護，更有炎武衛為他所用，這如何刺殺？而且刺殺留下的話柄足以滅人九族了。」

並非是不敢，而是不想。

真要這麼做了，當如今這個民意當口，那才是自絕於天下，但，他們不會去做，不代表其他人不去做。

姬長生打了個哈欠，在黑板上又弄出幾個字。

說道：「我們不會去殺周瑞，但有人比我們更想要周瑞死。」

是的，如今這個局面對於他們來說是死局，但也有好處，那就是周瑞在世人的推舉下成為第一人，民意民心如潮水。

幾乎沒有其他勢力可以相抗衡。

但神王顯然不是那種可以曲居人下的人，他必然要摧毀周瑞，甚至親手在世人面前將周瑞斬殺，只有這樣才可以宣告他神王的無敵和偉大。

周瑞死了，那「家道中變」的條件自然就有了。

可家道中變之後，這紈絝子弟是幡然醒悟還是就此廢了，也是一個問題，不到事情發生的那一刻，誰也不敢斷言。

而且。

就算幡然悔悟，振奮起來，到時候真的有足夠的時間讓他們成長嗎？真的有足夠的認知，讓他們看清這個世界嗎？