025 886年（2/2）

海軍衙門那份《十年發展綱要》已經事實上得到了執行。

……

當然，大明海軍高層的變動，與現在的孫笑關係並不大。

886年下半年，他的主要任務還是學習，嗯，也許還有戀愛——或者說談對象比較合適？

夏天的時候，金陵女高放暑假，張姝瑩又來馬尾找他，孫笑那幾天每天都請假出去，帶姑娘出去看海。

這一次他倒是不敢帶女孩上軍艦了，不過倒是可以借一艘交通艇，與張姝瑩一起在近海遊玩。

這個時代的天很藍海很清，兩人也不上岸，直接釣魚，用一隻孫笑特意帶出來的小爐子做熟，就在船上開伙。

孫笑運氣就是好，每天都能釣到至少一條好貨，鯛魚實數平常，又一次他甚至釣上一條金槍魚！

兩人大快朵頤，連吃帶玩不亦樂乎。

可惜的是，張家家教很嚴，張姝瑩沒法在外過夜，每天玩夠了之後，都得做自家馬車返回四十里外的福州，孫笑不想讓女孩為難，也不強留，每天規規矩矩的把她送上馬車，直到看不見馬車的影子之後再轉身返校。

女校暑假的最後一天，張姝瑩回校之前送了孫笑一條手織的羊毛圍巾，這是女孩親手織成的——女校家政課有教。

她說本來應該送絲織的，但是聽說海上夜間風寒，絲織不如毛織實用。

然後孫笑偷偷吻了她，女孩沒有反對的意思，仿佛一切都是理所當然。

孫笑絲毫沒有隱藏與張姝瑩的關係，學校上下很快就都知道會長大人有女朋友了，很漂亮，很有現代女性的味道。

據說有海校的女生為此傷心的哭泣過，男生們則一起起鬨，非得要中校大人請客不可。

孫笑無奈只能答應，不過去風月場合喝酒的要求被他否決了，孫笑只是同意自己出錢在食堂給每個人加了一道小炒，這樣惠而不費。

即將升任少將的嚴校長對孫笑的戀情沒有橫加干涉，但他明確的對孫笑表示：不能被感情耽誤學業，若是今年年考無法拿到第一，那麼孫笑的單人宿舍必須讓出來。

對此，孫笑表示同意。

三年級下班學期，海校的課程開始更加偏重實操，除了艦上勤務，學員們開始接觸更有技術的崗位——輪機、操舵、導航、測距、操炮等。

在這些方面，孫笑都有一定實踐經驗，畢竟是指揮過一艘戰艦的。其中測距和操炮兩項，孫笑毫無疑問是全校第一，甚至連嚴校長本人都自愧不如。

海校的測距實操，是在海上安放漂浮物，訓練艦圍繞漂浮物行動，學員則在此期間負責測距。每個人有五次機會，讀數各自上報到教官那裡。

教官們對目標漂浮物的距離是有數的，與各自讀數進行對比，就能知道誰的測距更準確。

在這方面，孫笑有系統輔助，幾乎處於一種無人可望其項背的狀態。